人教版五年级数学下册第三——五单元练习卷。
一填空。1.45和30的最大公因数是最小公倍数是。
2.小红15天看完一本书，平均每天看了这本书的。
3.把一根8米长的铁丝平均剪成3段，每段是这根铁丝的（ ）2段是这根铁丝的（ ）米。
4 .的（a不为0）分数单位是（ ）它有（ ）个这样的分数单位。
5. =5÷8小数。
6.在下面的括号里填上适当的最简分数。
1300ml=( l150分=（ 时。
125dm3=( m3175cm2=( dm2m2
7.把的分子乘5，要使分数的大小不变，分母应加上。
8.五一班有学生50人，其中男生35人，男生占全班的（ ）女生占全班的（ ）
9妈妈上5天休息1天，爸爸上6天班休息一天，五月4日爸妈同时休息，至少（ ）月。
（ ）日爸妈能同时休息。
10.与0.25相等的分数有（ ）个。
11.一个分数的分母比分子的3倍多5，分子与分母的和是37，这个分数是（ ）
12.分数单位是的所有最简真分数的和是（ ）
13.分母是8的最大真分数是（ ）最小假分数是（ ）
14.把0.16化成最简分数是（ ）这个最简分数的分数单位是（ ）
二。判断。1.分数的分母越小，分数单位就越大。
则a和b的最大公因数是b ，最小公倍数是a
3.把5块饼干平均分给6个人，每人分得块。
4.3米的和1米的同样长。
5.真分数都小于1，假分数都大于1
三。选择。1下面分数中是最简真分数的是（ ）
abc. 2.把一个正方形纸连续对折3次，展开后每一份是这张纸的（ ）
abcd.
3.两个数的最大公因数是1，这两个数一定是（ ）
a .质数b 奇数c.互质数。
4.如果a+=b+则a( )b.
abcd.无法确定。
5.的分子加上4，要使分数的大小不变，分母应加（ ）
a .3b .4c .6
四．计算。1.口算。
2.脱式计算。能简算要简算。
3.解方程。
xx+=2五．画一画。
1．动动手，画一画。
1)画出图a的另一半，使它成为一个轴对称图形。
2)把图b向右平移5格，再向上平移2格。
3)把图c绕o点顺时针旋转90°。
六．求出下列每组数的最小公倍数和最大公因数。
7和5617和5114和1136和45
七。 把下列各数从大到小排一排。
八。解决问题。
1.一张长方形纸，长72厘米，宽56厘米，要把这张纸裁成大小相同的小正方形纸巾，且没有剩余，裁成小正方形纸巾的边长最大是多少厘米？
2.王伯伯计划用一块田总面积的种白菜，种油菜，其余的种萝卜。种萝卜的面积占这块地的几分之几？
3．工地上有一堆水泥，工人们上午用去吨，下午用去吨，还剩下吨。这堆水泥原有多少吨？
4.把一个棱长8cm的正方体切成棱长是4cm的小正方体，表面积增加多少平方厘米？
5把一个棱长8分米（从里面量）的正方体容器里装满水，将水全部倒入一个长方形水桶里，水深1米，这个长方形水桶的底面积是多少平方分米？
九。从下面的两题中任选一题完成。
1.王阿姨将一些动物卡片分给35个小朋友，平均每人分到8张，又来了一些小朋友，大家重新分配，平均每人只分到了5张，又来了多少个小朋友？
2.张老师买来一些糖果，如果每个小朋友分25快，就多出20块，如果每个小朋友分30块就少10块，这些糖果一共有多少块？
五年级数学下册第四单元
五年级数学下册第四单元 分数的基本性质 分数和小数的互化 教。案。桶井中心完小 晏光伟。2014年5月15日。五年级数学下册第四单元 分数的基本性质 分数和小数的互化 桶井中心完小晏光伟。教材分析。本课教学是学生在学习了分数的加减乘除混合运算后进行的，目的是使学生掌握分数化成小数的方法以及小数化成分...
五年级数学下册第四 五单元试题
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五年级数学下册第四单元作业
第四单元 分数的意义和性质。时间姓名成绩。一 填空。位 1 6.的分数单位是 再添 个这样的分数单位就是最小的质数。7 把9米长的绳子平均分成5段，每段长 米，每段占全长。8 最简分数的分子和分母是 9.在下图的中填上适当的数，直线上面填假分数，下面填带分数。二 判断。1 通分就是把分母不同的分数改...