夏之雨 小学语文五年级阅读专项练习

发布 2020-10-31 17:03:28 阅读 6649

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台湾〕风信子。

蒸沤的热浪,堆叠着、郁积着。潺潺的汗珠涌动着、翻滚着。粘答答的肌肤挣不脱薄衫的依附,雨,成了人间的渴盼与最爱。夏之雨-小学语文五年级阅读专项练习2

一半的天,蓝得不带一丝犹疑,另一边的天际,却是尘烟滚滚,黑云片片,黑浓的云迅即卷漫开来扑腾跌宕、漫漫溢溢。http://镶着金边,绣着蕾丝,只展现上苍诡谲的骤风,氤氲一场天地神奇。

乍然的雷闪里,雨,如根根银箭,带着雪亮的簇矢,疾射而下,狂暴猛戾地射向每一个角落。似乎,要把上苍的怒意倾泻净尽,似乎,要将人间的忿懑恣肆填平。于是,奔腾在柏油路面上,http:

//article/驰骋在朵朵伞花上。激迸的弦箭,弹射在一洼洼的水痕里,带着一朵朵半圆的气泡,奔向滔滔的街头。

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精品文档。荷,擎着碧翠伞盖,迎一场雨的婚礼。蛙,在荷畔鼓掌欢呼,蝈蝈的鸣叫,仿佛催唤着易害羞的荷,快快在短促的夏雨中,展露生命精华。

雨停歇,荷香幽远,浸浸漫漫笼罩着一方水塘。盛妆的荷犹缀着浑圆的雨珠。天边的虹折射在雨珠上,幻化出不可思议的宁谧、沁凉。

似乎,尘世里,惟有荷在的地方,才有清凉!

仿佛,夏之雨,只为迎娶荷而倾落!

雨骤然落,乍然歇。如梦般,掀起人的希望。却又在乍然休止后,重新点燃夏的火炬。

于是,希望、失望;兴奋、http://sjbwz/咒诅交替里,雨来了又去,人,在雨的戏弄中,无奈地苍老、消沉!

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精品文档。枝折花倾、窗破瓦掀。上苍以它的威猛、酷戾回报众生的贪得无厌。上苍以它的冷峻、残苛晓谕世人,四时有定,强求不得。

风,只在心静、身静时才能感受到它的存在!风,只在无所欲、无所求时,才弥漫周身!浮泛的人生,遍布的枷锁,妄求夏之风,如何可得?

11夏,热热烈烈地来,却也在西风的吹拂下,凄凄凉凉地去,留下的是孤寂的心,萧索的情,以及一声声无可奈何的叹惋。

12叹惋人世仓猝无常,叹惋红颜成白发!

13不曾去思索,不曾去回顾,只沉湎在浪涌处、只浮泛在浪花里,一年年,红的是凤凰花,白的是少年头!

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精品文档。14夏,年年来,年年去,而红尘依旧,炎凉依旧,而这人生,却再也不能重新走过!

1.①段中第1句是描写,第2句是描写,全段写出了酷暑盛夏的以及人们对雨的。

2.给下列3个词中的加点字注音。跌宕___诡谲氤氲。

3.②段描写___来之前的天空,http://sjbwz/着重写___之狂之厚,采用了___态描写。4.文中③段中加点词“银箭”“疾射”用得好,好在**?

试做评析。银。箭。

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精品文档疾。

射。5.③段中两个“似乎”用了的修辞手法,渲染了。

6.④段中荷的婚礼指段中和与之呼应。

7.⑥段中感叹“尘世里,惟有荷在的地方,才有清凉!”从你学过的课文中找根据。

8.⑧段中讲夏雨的“骤然落,乍然歇”,⑩段中讲夏风的“不可得”其用意在___

9.最后4段作者由眼前景的感叹转到世间情的感慨,其作用在于。

10.本文①~⑦段在写14段在是一篇优美散文。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创。

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