一、麦克给父亲送了一份最好的新年礼物，你读了这篇课文是不是也有很多的感受呢，读了下面的段落后谈谈你的理解。
或许是第十二次醒来了，每一次他都划根火柴，看一眼那古老的钟。一点半，两点……三点差一刻了，他激动地坐起来，套上衣服，摸索着溜下楼梯，悄悄地打开吱吱嘎嘎作响的木门。月光下，牲口棚里的奶牛瞪着眼，奇怪地瞧着这个小主人。
对它们来说，这个时间似乎也早了些。
新年礼物》1． 给带点的词换两个意思相近的词写在后面的括号里。
2． “他激动地坐了起来”，结合课文说说他为什么这么激动？本段中的哪些语句能使读者看出他的激动，为什么？
3． 你知道“一点半，两点……三点差一刻了”中间为什么要用省略号吗？
4． 由“悄悄地”这个词你仿佛看到了怎样的情景，用一段话把你看到的情景写具体。
5． 仿写词语。
吱吱嘎嘎。二、
望洞庭。湖光秋月两潭面无风镜未磨。
1．请在横线上将这首诗补充完整。
2．这首诗的作者是朝诗人。
3．反复读读前两句，再展开想象把诗句变成画面描写下来。
4．再次细细品读补充的后两句，你认为这两句广为传诵的原因是什么？
三、野菊花。
野菊花！野菊花开在山野里。有谁见过这般豪放壮烈的花云？有谁闻过这么沉郁凝重的药香？那样泼泼辣辣地开。一簇一簇，一滩一滩，一坡一坡，灿烂辉煌！
她花朵不过硬币大小，密密匝匝，重重叠叠，织造出梦幻般神奇的织锦，分明是太阳和月亮灼目滚烫的合金，让造物主随意倾倒泼洒在河堤、山岗，让人心灵久久震颤。
野菊花有着独特的性格和气质。她不禁锢（gù）自己。有花就尽情地开放。
这一朵迟迟不肯谢去，那一朵挣出半个脸就开了，从茎顶，从枝杈，一下子冒出那么多花骨朵，仿佛一夜间被风雨唤醒，就一齐把眼睁开，睁得又圆又亮，再也不想闭上。她把金子般的本色毫不掩饰地宣泄成河成瀑，又把琥珀色的药香毫无保留地聚散如云如雾。如果静下心来，你似乎能听到古曲《十面埋伏》的壮烈……
她不固守现状。匍匐的枝条看似软弱，却从不攀援依附。这枝被折去，更多的枝芽立即射出，迅速占领周围的地面，把墨玉般的叶片扩张开来，铺展如鹰翅拥护着黄花。
它的根在土地下默默地酝酿，左冲右突，向四面八方扩张，挺进！西风里，严霜下，万花纷谢的境遇中，野菊花怒放着，鲜明如 ，嘹亮如 ，浓烈如 。
这是一种怎样野性的美啊！她在生命的运行里发现自我、表现自我、实现自我，看着她，会有一种久久的震颤回荡在我们心间……
1. 联系上下文，从下面各选一个恰当的字，填在第④段的横线上。
酒火金星歌风。
2. “野菊花有着独特的性格和气质”表现在两个方面，请从文中摘抄相关语句。
3. 联系上下文，细细品读下面的句子，用简练的语句表达你的体会。
1 从茎顶，从枝杈，一下子冒出那么多花骨朵。体会。
2 左冲右突，向四面八方扩张，挺进！体会。
4. 第③段写到“如果静下心来，你似乎能听到古曲《十面埋伏》的壮烈”，如果换成“如果静下心来，你似乎能听到古曲《渔舟唱晚》的悠然”可以吗？为什么？
5．多读几遍全文后请你反复看文章结尾，你都想了些什么？请用一段话表达出来。四、书。
一放学就往书店里跑，那是我的习惯。今天，也不例外。站在那一排排的书架前，我总觉得自己变得十分［弱小渺（miǎo）小］。
我不住地搓着手，仰望那些令人眼花缭（liáo）乱的书名──《十万个为什么》、《苦儿流浪记》、《野性的呼唤》……哦，那是一片多么广阔的世界啊！忽然，我欣喜地发现了《女水手日记》，老师向我介绍过，说它是一部不可多得的名著，我跑了好几家书店都没买到，我心儿一阵狂跳，连忙对售货员说：“阿姨，那本书！
”当我捧起书时，双手竟兴奋得有点颤抖了，久久不忍放下，这书太吸引我了。但不一会儿我的心一［动沉］，头脑里闪出一个念头，这书要十六元，太贵了，买还是不买？我的手不由自主地捏了捏袋中攒（zǎn）了好久的汗津津的钱……买！
书有价，学得知识是无价的，强烈的买书［愿望渴望］终于使我从售货员那里买了这本书。
我捧着散发着墨香的书，边走边看着。猛然，天空中一个闷雷，接着，大雨点像无数颗小石粒似地从阴沉沉的天空砸向地面，敲打着一切。我的新书也被淋着几点。
旋即，暴雨劈(pī)头盖脸地倒下来，击在我头上，溅在书上。“糟了，我的书！”雨还在无情地下着，我不及细想，马上脱下外衣，迅速把书严严实实地包了起来。
一阵凉风扫来，我不禁打了一个哆嗦。风声、雨声、雷声交织在一起，我只听见皮鞋踏着泥泞小路的“嚓嚓”声和心中发出的节奏强烈的“砰砰”声。我怀抱着书，像母亲抱着新生的婴孩一样。
“怎么淋成这样？”一进门，妈妈就问我。“啊，买到了！
”我牛头不对马嘴地说道。我打开衣包，书［安然无恙（yàng） 平安无事］，我松了一口气。嘻，我这才发现自己已成了个落汤鸡，水珠正沿着裤腿往下滴，浑身起了鸡皮疙瘩，心儿还轻跳着“迪斯科”。
我换了一身衣服钻进被窝美美地捧起那心爱的书，低声朗读起来。
哦！书像一叶小舟，载着我向那五光十色的文学大海驶去。
1．联系前后文，从括号［ ］中选择合适的词语，用“√”表示。
2．认真读文，选择文中关键语句填空。
文章主要写了“我”买的经历，为了这本书，“我”曾。
我”花掉了。
下雨时，“我” 。
3．仔细读下面的句子，从加点的词语中你体会到了什么？
⑴当我捧起书时，双手竟兴奋得有点颤抖了，久久不忍放下。
⑵雨还在无情地下着，我不及细想，马上脱下外衣，迅速把书严严实实地包了起来。
4．反复读第三自然段画线的句子，你知道作者为什么这样说吗？
5．文中许多句子写得十分生动，选择一句你认为最有积累价值的抄写下来。
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