7.《大林寺桃花》描写的季节是（ ）
a初春 b秋天 c春末夏初。
8.关于《大林寺桃花》，作者想表达的情感是（ ）
a.对江西庐山香炉峰顶大林寺的喜爱之情。
b.对桃花的喜爱和赞美之情。
c.对春天的无限留恋和喜爱。
9.关于《定风波》中小序的说法，错误的是（ ）
a.地点：沙湖道中 b.人物：拿雨具的仆人，同行、作者 c.天气：雨。
10.关于“谁怕？一蓑烟雨／任平生”的理解，不正确的一项是（ ）
a. “烟雨”仅指自然界的烟雨。
b. “风雨”，不仅是指自然界的风雨，更重要的是指政治上的风雨。双关。
c. 表现了作者乐观自信、飘逸豁达的态度，也体现出不为现实所束缚的心境。
11.下面关于苏轼，说法不正确的一项是（ ）
a苏轼字子瞻，号东坡居士。
b. 苏轼因 “乌台诗案”被（贬官）至黄州。
c.苏轼和父亲苏洵，哥哥苏辙合称“三苏”，是“唐宋八大家”之一。
12.“长恨春归无觅处，不知转入此中来”，大林寺的桃花开得比较晚，主要原因是（ ）
a.大林寺的桃花与山下的桃花品种不同。
b.大林寺的僧人对桃树爱护有加。
c.受了气温垂直差异的影响。越往高处，气温越低，因此花开的就迟。也可以说是“山高地深，时节绝晚”
泗阳经济开发区学校四年级假期诗词积累2
默写。丑奴儿书博山道中壁。
朝代） （作者。
采莲曲。朝代） （作者。
示儿。朝代） （作者。
选择：1.“少年不识愁滋味”中“不识”的意思是（ ）
a.不认识 b.不懂 c.明白。
2.“丑奴儿”是（ ）
a.题目 b.词牌名 c.人名。
3.“为赋新词强说愁”中“强”的理解，不正确的是（ ）
a. 强（qiǎng） b. 勉强地，硬要 c.坚强。
4.“芙蓉”是指（ ）
a.莲叶 b.荷花 c.一种草。
5.下面的词语全部代指“全国”的一组是（ ）
a.神州九州 b.华夏中原 c.中土西方。
6.“荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。”是一个（ ）
a.比喻句 b.拟人句 c.夸张句。
7.关于《丑奴儿》理解不正确的一项是（ ）
a.通过“少年”时与“而今”的对比，表达了作者报国无门的痛苦之情。
b. 全词突出地渲染了一个“愁”字，以此作为贯串全篇的线索。
c.表现力作者的喜悦与欢乐。
8.关于《示儿》理解不正确的一项是（ ）
a.这是诗人的绝笔，是一首绝笔诗，是诗人一生当中最后一首诗。
b.传达出诗人临终时忧国忧民的爱国情怀，表现了诗人一生的心愿。
c.写出来诗人对“家祭”时，儿子可能忘记告诉“王师北定中原日”的担心。
9.关于“辛弃疾”，下面说法不正确的一项是（ ）
a.字幼安，号稼轩， b.一生力主抗金北伐 c.婉约派的代表。
10.关于“陆游”，下面说法不正确的一项是（ ）
a.字务观 b.放翁 b.与尤袤、杨万里、范成大并称北宋四大家。
解释：示儿元知。
万事空但。悲九州。
中原同。王师北定。
家祭无忘。乃翁芳菲。
尽山寺。始长恨。
春归觅。不知转。
此中已而。芒鞋料峭。
斜照向来。后庭花识尽。
泗阳经济开发区学校四年级假期诗词积累3
默写 早春呈水部张十八员外。
朝代） （作者）
观书有感。朝代） （作者）
村居。朝代） （作者）
夏日绝句。朝代） （作者）
竹石。朝代） （作者）
游子吟。朝代） （作者）
1.《祁黄羊举荐》中，祁黄羊的做法让孔子也赞不绝口。
2.《公仪休拒鱼》让我们明白了。
的道理。
四年级古诗积累
1 秋思 唐 张籍6 竹枝词 唐 刘禹锡。洛阳城里见秋风，欲作家书意万重杨柳青青江水平，复恐匆匆说不尽，行人临发又开封闻郎江上唱歌声。2 逢雪宿芙蓉山主人 唐 刘长卿东边日出西边雨，日暮苍山远，天寒白屋贫道是无晴却有晴。柴门闻犬吠，风雪夜归人7 乌衣巷 唐 刘禹锡。3 浪淘沙 唐 刘禹锡朱雀桥边野草...
四年级下古诗积累
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四年级下古诗积累
1 游园不值 叶绍翁。应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。2 乡村四月 翁卷。绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。3 墨梅 王冕。我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。4 石灰吟 于谦。千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。...