教学内容第17周；第5课时；课题教学目的要求。
总复习。一、学会修改病句。二、能扩写句子。
三、认识比喻句，发挥想象写一写。四、积累名言名句。五、将乱句进行重组。
课型复习。教学重点掌握基础知识教学难点正确解答相关的知识教学关键认真解答相关的问题。
一、照样子，扩写句子。例：野花开在山路旁。
芳香的)野花(悄悄地)开在山路旁1，大雁飞上蓝天。
)大雁( )飞上蓝天。2，星星眨着眼睛。
)星星( )眨着眼睛。3：游人涌向公园。
)游人( )涌向公园。4．小孩问这问那。
)小孩( )问这问那。二、修改下面的病句。
1，到了期末，要办的事情很多，工作是很紧急的。
2，国际友人许多来到我国参观访问。3，那嘹亮的歌声飘浮在田野的上空。
4．树上挂满了大柿子，像一个个大红的灯笼。5，幸亏你提问了我，不然我真把这件事给忘了。6，同学们千方百计想尽一切办法帮助这位农村失学儿童。
7，树上结满了许许多多数不清的果子。
8．校长召集全校师生和各班的中队干部开会。9，我们要虚心改进自己的缺点。10，产品的质量和数量都不断提高。
补充意见。写出下列词语的近义词。
姿态()疲乏( )
持重()迂回曲折( )温情()陶冶( )
辛劳()诱人( )
教学过程。教学过程。
11．在老师的带领下，全体都参加夏令营活动。12．为了实现四化，要努力学习。13．小屋里充满着亲密的细语。
14．这真是一幅美丽、漂亮的图画。
15，任何一切困难都吓不倒我们少先队员。16．同学们应当崇高的革命理想。17．我们学校智力竞赛活动。三、拼音。
应学会正确使用隔音符号。凡是“a、o、e”领头的音节连在其他。
音节后面构成词或词组时，如音节界限发生混淆，就要用隔音符号隔。
四、形近字组词。
趵( )乏( )钓( )之( )魄( )歉( )魂( )嫌( )躯( )虑( )驱( )虚( )要( )谓( )耍( )胃( )1．参观展览会的（）科技人员，（）工人。
2．（）努力学习，（）取得好成绩。3．你（）不想参加会议，那么（）别去了。
4．小田嘴上不言语，（）心里嘀咕着呢！
写出反义词。伟大( )困难( )庞大( )清晰( )消逝( )吝啬( )
练习设计。在括号里填上适当的词语。既然就。
只有才就是也。
除了有可是。
全课总结板书设计。
资料包。复习四。
一、词语练习。
二、句子练习。
北师大版三年级语文十七周复习
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17 3北师大版三年级语文十七周复习
语文卷子 一 年 班姓名。选字填空。驻住拄注柱蛀。军子户意。视拐守虫。地支房音。根据意思写出恰当的成语。1 万紫千红，五彩缤纷。2 争着向前，惟恐落后。3 形容美好到了极点，无法用语言来表达。4 救活快要死的，照顾受伤的。修改下列病句。1 写完作业后，我又全神贯注，专心致志地检查了一遍。2 雪下得这...
17 6北师大版三年级语文十七周复习
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