三年级语文期末检测试卷

发布 2020-10-30 11:13:28 阅读 3276

福泉市2018—2019学年度第一学期小学期末教学质量监测。

三年级语文。

考试时间:120分钟满分:100分。

一、基础乐园。(41分)

一)读拼音,写词语。(10分)

yǎn zòu pǔ tōng chì bǎng yǒng gǎn yì běn zhèng jīng

liú lèi cuì niǎo lǚ xíng kě lián guī lì wú bǐ

(二)形近字组词。(8分)

耍( )径( )捕塔( )

要( )经( )铺( )搭( )

壁饱洒( )未( )

臂( )抱晒( )未( )

三)在括号里填上恰当的词语。(12分)

) 的地方的花朵的鸟粪。

) 的肥料的条纹的贝壳。

四)根据意思写成语。(3分)

1)不经过思考,脱口而出。(

2)兴致高,精神足。(

3)想念不忘;不忍分离。(

五)句子训练营。(8分)

1)密密层层的枝叶把森林遮得严严实实。(改为“被”字句)

2)长白山的冬天是个美丽的地方。(修改病句)

3)海滩上有捡不完的美丽的贝壳。(缩句)

4)今天下雨了,我只好在家看电视。(用上“因为……所以……”

二、知识回顾。

1.按课文内容填空。 (8分)

1)《秋天的雨》以( )为线索,将秋天众多的景物巧妙地串起来,从整体上描绘出一个的秋天,表达了作者对秋天的之情。

2)“水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。”这句诗出自___代诗人苏轼的一诗,此诗写出了杭州西湖晴天、雨中呈现出的不同风姿;比喻句是。

3)《富饶的西沙群岛》一课写出了西沙群岛的两个特点。

三、口语交际。(5分)

同学们都在讨论丰富多彩的课余活动,你准备怎么说?把你要说的写下来。(左右)

四、阅读。(26分)

一)课内阅读。(10分)

去年的树(节选)

鸟儿睁大眼睛,盯着灯火看了一会儿。

接着,她就唱起去年唱过的歌,给灯火听。

唱完了歌,鸟儿又盯着灯火看了一会儿,就飞走了。

1.在括号里填上合适的动词。(3分)

)的眼睛灯火 ( 歌。

2.选段中鸟儿两次盯着灯火看,试想一下,当时鸟儿的心里会想些什么呢?(填序号 4分 )

1)鸟儿两次盯着灯火看了一会儿,鸟儿心想:(

2)唱完了歌,鸟儿又盯着灯火看了一会儿,鸟儿心想:(

a.“树朋友,我唱的歌你听见了吗?再见了朋友。”

b.“树朋友,我终于找到你了,我来给你唱歌。”

3.假如现在灯火能够说话,他可能会对鸟儿说3分)

二)课外阅读。阅读短文,回答问题。(16分)

有趣的小刺猬。

刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠,只是比老鼠大多了。它的头尖尖的,眼睛和耳朵很小,牙齿非常锋利,门牙特别长。

刺猬的四(肢枝)很短,跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利,那么有力。除了腹部,刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺,又短又密。

遇到强敌时,它就把身体蜷(quán juǎn)成一团,成为一个可怕的刺球,连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不仅用硬刺(保护保卫)自己,还用它来搬东西呢!夏天,正当人们进入梦乡的时候,它悄悄地从洞中爬出来,趁着月光,窜到瓜地里,用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断,然后在地上打个滚,把硬刺扎进瓜皮,一翻身就背(bēi b i)着瓜溜走了。

1.选择文中括号里正确的读音或字词,用“√”画出来。(2分,每空0.5分)

2.文章是围绕哪句话来写的?用“ ”画出来。(2分)

3.我来露一手:根据短文填空。(8分,每空1 分)

刺猬的头___眼睛和耳朵___牙齿___门牙___它们的四条腿___跑起来很快。爪子浑身长满了___

4.选一选:下列句子中哪个是打比方的?在括号里打“√”2分)

1)刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。(

2)刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。(

5.想一想:仔细读读短文,看看刺猬的硬刺有哪些作用?(2分)

五、习作。(共30分)

美丽的公园、广场、学校、家乡……)

要求: 1.把题目补充完整,可以是上面说到的,也可以写你自己认为美丽的地方。2.把景物的美丽叙述清楚。

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