三年级语文期末测试卷

3.本学期的课文中，我们认识了不少人物，有关心爱护小男孩的谦虚好学的玩出了名堂的等，我们还学习了成语故事，如等。

4、本学期，我们开展了“丰富多彩的中华传统文化”的综合性学习活动。在这次活动中，我了解了这种中华传统文化，知道了3分）

五、锦言佳句。（9分）

1、本学期，我们跟着诗人感受祖国语言的魅力，当我们在长江上顺流而下，看到天门山，便吟诵李白的《望天门山》“天门中断楚江开两岸青山相对出。

2、每当过年过节，远在他乡的人们不禁会吟诵王维的名句 “独在。

3、“聪明在于学习列宁）告诉我们勤学习、多积累，能让大脑变得更聪明。学习时，我们要脚踏实地，正所谓“千里之行当在学习上遇到困难时，孔子的不知为不知就提醒我们，追求学问，要老老实实，不要不懂装懂。而有了成绩，也不能骄傲，应该鼓励自己“百尺竿头。

第二部分阅读理解（30分）

一) 再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！我站在天都峰脚下抬头望：啊！峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？

1．写出下列词语的近义词。（2分）

似乎笔陡。2. 请用“——画出“天都峰真叫人发颤”的原因。（2分）

3. 读这段话的语气是：①高兴；②赞叹；③担心。请给恰当的答案打“√”1分)

二）有一天，盘古忽然醒了。他见周围一片漆黑，就抡起大斧头，朝眼前的黑暗猛劈过去。只听一声巨响，混沌一片的东西渐渐分开了。

轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下沉，变成了地。

1. 这段话是从课文中选出来的，这是一个神话故事，我还读过别的神话故事，有2分）

2. 我发现这段话中有很多意思相反的词，你能找出来吗？（3分）

3．形容速度很慢的词语有很多，文中就有两个，你能够找出来吗？（2分）

三）西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。

海底的岩石上长着各种各样的珊（sān shān）瑚，有的像绽（zhàn dìng）开的花朵，有的像分枝的鹿角，有的像海参（cān shēn）到处都是，在海底懒洋洋地蠕（rú nú）动，好像大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武，好像。

1.用“√”选择括号里正确的读音。（2分）

2.“懒”用部首查字法应查部首( )用音序查字法应查字母( ）1分)

3. 海水的颜色有这么丰富，这么美丽，没有能超过它的，用文中的一个词语来表达，就是2分）

4. 西沙群岛一带海水五光十色的原因是什么？用“ ”画出相关的句子。(1分)

5. 我能读懂短文，展开合理想象，在文中的“ ”上补充合适的句子。(3分)

四）题目。这多么像一幅迷人的画啊！绿茵茵的草地，一眼望不到边，似乎和蓝天融合在一起了。

微风拂过，草儿轻快地跳起舞来，放眼望去，就好像茫茫大海上激起的微波。散布在广阔的草原上的羊群和牛群，像洒落在草丛里的银珠，又像飘浮在蓝天上的白云，还像大海上移动的白帆，给辽阔的大草原增添了无穷的诗情画意。

1. 给短文取个题目，写在横线上（1分）

2. 我会在文中给下面的词找两个近义词。（2分）

仿佛宽阔。3. 这多么像一幅迷人的画啊！这幅画里的景物有( )2分）

1) 草地、蓝天、大海、羊群和牛群、银珠、白云、白帆。

2) 草地、草原、草丛、银珠、白云、白帆。

3) 草地、蓝天、羊群和牛群。

4.请仔细读文中画波浪的句子，作者把分别比作和4分）

第三部分运用表达（25分）

友情提示：咦，水面上是些什么呀？哇，是一群小蚂蚁！它们的“船”怎么这么奇怪呀，我得停下来看看，听听！让我们插上双翅，在可爱的想象世界里自由地飞翔，写出生动、有趣的故事哦！

要求：题目自拟字数左右