（4小男孩现在没有新车他向弟弟承诺将来也会送她一辆新车。
6.连词成句，并加上标点。(4%)
（1）屋顺着小男孩台阶跑进了。
（2）有商店的很多橱窗里好东西。
7.照样子写词语。(6%)
例：浩浩荡荡（aabb）
例：勃勃生机（aabc）
8.将下列诗歌补充完整。(6%)
江畔独步寻花（其六）
唐· 黄四娘家花满蹊，留连戏蝶时时舞，阅读理解（22%）
一）含羞草（11%）
韩丽丽，同学们叫她含羞草。
哥哥的算术成绩很少优秀，这次期中考试却得了九十分。试卷发下来，他回到家，进门就扬起卷子喊：“妈妈，看，我的算术得了九十分！”那样子像一个打胜仗回来的将军。
丽丽也背着书包回来了，妈妈问：“丽丽，你的算术多少分？”丽丽说：“和哥哥差不多。”
妈妈要过丽丽的试卷来看，只见试卷上写了一个大大红红的一百。妈妈笑着说：“呵，得了一百分还不好意思拿出来哩！”一句话说得丽丽羞红了脸，她还低着头，像棵含羞草。
丽丽也有缺点。有一次，老师在台上讲课，她眼睛望着窗外。老师说：“丽丽，注意力集中！”丽丽从脸到脖子根都羞红了，马上专心听讲，再不走神了。
有一次下课后，**老师忘了把书本带走，丽丽拿了书本追上去说：“黄老师，你的书本忘了。”班主任***迎面走过来听见了，说：“丽丽，对老师和长辈说话要用‘您’。”
丽丽站住脚，羞红了脸，垂着头弄着辫梢，低声回答：“是。”那样子就像一棵含羞草。从这以后，丽丽对长辈说话，总是客气地用“您”，再没有听她用过“你”。
渐渐地，同学们都喜爱地管丽丽叫“含羞草”。***说：“含羞草好，她不骄傲。一个懂得害羞的孩子，将来会成为一个有用的人。”
1.扩词。（4%）申。分。
2.下面的句子是从哪方面描写人物的？请你认真分析，选择答案填进括号里。（4%）
语言动作神态。
（1）一句话说的丽丽羞红了脸，她低着头，像棵含羞草。
（2）丽丽说：“和哥哥差不多。
（3）他回到家，进门就扬起卷子喊：“妈妈，看，我的算术得了九十分。
（4）丽丽站住脚，羞红了脸，垂着头，弄着辫梢，低声回答：“是。
3.根据文章内容判断说法的正误，对的打“√”错的打“×”3%）
（1）受到夸奖，丽丽感到不好意思，她会害羞。（
（2）丽丽姓“韩”，跟“含”字同音。（
（3）丽丽害羞时的样子很像“含羞草”。（
二）花钟（11%）
夏天，天亮得早，我起得也早。
大约五点钟，我去湖边跑步，做早操，我看见牵牛花已经开花了。每天都这样。当我绕湖一圈，又爬到那座小山坡，大约六点钟，我看见蒲公英也展开了它金黄的花冠。
远远望去，好像满山坡都是点点阳光在闪烁。每天都这样。
我提醒自己，该回家了；吃过早餐，我就去上学。
我知道，当牵牛花开放的时候，我去锻炼身体；当蒲公英开放的时候，就该回家吃早餐了。我从没有迟到过。我知道许许多多的花都按时开放着。在花的学校里，花是遵守时间的孩子。
1.短文共有（ ）小节。（1%）
2.划去错误的读音。（6%）
播（bō bē）放花冠（guān guàn） 遵(zūn zhūn)
守迟（chí cí ）到早操（cāo chāo） 闪（shǎn sǎn）烁。
3.“我没有迟到过”的原因是（ ）2%）
a.“我”按时出去做早操，按时吃饭，按时去上学。
b.“我”本来就是个遵守时间的孩子。
c.“我”利用牵牛花、蒲公英定时开放的特点，按时做该做的事情。
4.用“ ”划出第5节中的拟人句。（2%）
作文（30%）
生活中我们总会遇到向我们伸出援助之手、奉献真诚之心的人。也许，你还没有来得及去感谢他们，你还有话要对他们说。那么现在就请你拿起笔来，写一篇关于“感恩”的作文。
要求格式正确，内容具体，感情真实，字数不少于。
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