三年级语文试卷。
满分100分时间90分钟姓名。
一、积累运用。(55分)
1.下列加点字的读音不正确的一项是( )2分)
a.摔跤( shuāi jiāo) 或者( huò zhě) 偶尔(ǒu ěr)
b.基础(jī ch讨厌( tǎo yàn) 姿势(zī shì)
c.迅速( xùn sòu) 富饶( fù ráo) 鹦鹉( yīng wǔ)
d.山洼( shān wā) 犹豫( yiú yù) 禁令( jīn lìng)
2.根据拼音写词语。(8分)
chì bǎng bǎo guì liú lèi zhǔn bèi
guī zé jiù mìng fú zhuāng kǎn chái
3.将下面句子中用错的词画出来并在括号中改正。(4分)
(1)秋天的雨带着冰凉和温柔，轻轻地把秋天的大门打开了。（
(2)小狗发出的喔喔喔的叫声是那么逼真，那么好听，那么明亮。（
(3)蚂蚁队长集体好队伍，向大家宣布：“今天搬运粮食，只许出力，不许偷嘴。”（
4)它们排列得并不规则，甚至有些扰乱，然而，这更增添了水泥道的美。（
4.四字词语积累。(每组至少写四个)(8分)
1)写出含有“目”字的词语。
2) 写出含有“想”字的词语。
3) 写出含有动物名的成语。
4)写出含有数字的成语。
5,我会将下面的谚语按要求归类。(填序号)(4分)
读书百遍，其义自见。
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
一年之计在于春，一日之计在于晨。
一堵防风墙，十年丰收粮。
绿了荒山头、干沟清水流。
好学深思，勤学多问。
谁要交没有缺点的朋友，谁就没有朋友。
1)关于学习的。
2)关于交友的。
3)关于惜时的。
4)关于绿化的。
6、句子变变变。(8分)
1)池水很平静。
变为比喻句。
2) 海底的岩石上长着各种各样的珊瑚。
缩为最简句。
(3)大雪从空中落下来。
写得更有诗意。
4)这是一棵巨大的、古老的老银杏树。
变得更通顺、准确。
7.下面句子没有使用修辞手法的一项是( )2分)
a.海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像三分枝的鹿角。
b.原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。
c.它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫。
d.菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
8.处处皆学问。(8分)
1)根据所给诗句填补上句或下句。(4分)
萧萧梧叶送寒声。
淡妆浓抹总相宜。
2)文学常识填空。(4分)
《新月集》是印度诗人的作品，《海的女儿》的作者是。
我知道的修辞手法有等。
3)课外积累。(4分)
歇后语：十五个吊桶打水。
谚语：今冬麦盖三层被。
9.课文内容我知道。(6分)
1的铜钟，挂在大青树的枝干上。 的影子，在的粉墙上摇晃……
2)秋天的雨，有一盒的颜料。你看，它把黄色给了黄黄的叶子像它把红色给了树，红红的枫叶像。
3)仁者爱人孟子》
(4)群儿一会足跌没水中弃去，光击破之，水儿。
10.口语交际。(5分)
刘军同学到学校图书室还书，管理员接过书翻了一下说：“呀！刘同学看书可真认真，书上划了许多杠杠，有的还作了旁批呢！”刘军听了，挺不好意思的。
管理员的言外之意是。
二、阅读理解。(10分+15分)
一)去年的树(节选)(10分)
立在这儿的那棵树，到什么地方去了呢？”鸟儿问树根。
树根回答：“伐木人用斧子把它砍倒，拉到山谷里去了。”
鸟儿向山谷里飞去。
山谷里有座很大的工厂，锯木头的声音沙沙地响着。
鸟儿落在工厂的大门上。她问大门：“门先生，我的好朋友树在哪儿您知道吗？”
大门回答说：“树嘛，在厂子里给切成细条条儿，做成火柴，运到那边的村子里卖掉了。”
鸟儿向村子里飞去。
在一盏煤油灯旁坐着个小女孩鸟儿问女孩小姑娘请告诉我你知道火柴在哪儿吗
小女孩回答说：“火柴已经用光了。可是，火柴点燃的火，还在这盏灯里亮着。”
鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。
接着，她就唱起去年唱过的歌给灯火听。
唱完歌儿，鸟儿又盯着灯火看了一会儿，飞走了。
1.在第8自然段空白的地方加上标点。(1分)
2.文中有哪些让你感动的句子？请用“ ”画出并说说为什么感动？(3分)
3. 你有什么话想对文中的鸟儿和树说？(3分)
我想对鸟儿说。
我想对树说。
4. 学了这篇童话，你明白了什么道理？(3分)
二)母女互换(15分)
吃过晚饭，我和往常一样，走进自己的房间开始写作业。
写着写着，客厅里电视机热闹的声音吸引了我，我再也坐不住了，走出房间，来到客厅。见妈妈正坐在沙发上悠闲地看着电视。我想，当妈妈多好，不用学习，不用做那么多的作业。
于是，我坐在妈妈腿上，撒起娇来：“妈，咱俩来个母女对换，好吗？”妈妈听了一愣，随后眨了眨眼睛，歪着脑袋想了想，说：
“好吧。”
果真，妈妈当起了孩子，去写作业。我呢，就坐在沙发上看电视。我正看得入迷。
屋子里传出妈妈的声音：“我要喝水！”没办法，谁让我现在是“妈妈”呢！
①我只好给“孩子”倒了一杯水递到她跟前。她舔了**送来的水，说：“有点热，不喝了。
我要吃苹果。”②我又走到冰箱前，打开冰箱取出两个苹果，洗千净，递给“孩子”,说：“吃吧。
”可是“孩子”却嚷着：“不削皮怎么吃呀？”我一听，这话怎么这么熟悉呀？
我忍不住小声说：“事儿真多！”说着，我就走进客厅，准备削苹果。
可还没等我的屁股挨到沙发，屋里又传出烦人的声音：“这道题我不会做，快给我讲讲！”我不耐烦地跑进屋，说：
“不换了，不换了！”妈妈不解地问：“为什么？
”③我说：“当妈妈真辛苦。”妈妈意味深长地说：
“是啊。
顿时，我明白了许多，猛地扑进妈妈的怀里，说。
1、“我”当妈妈为“孩子”做了哪些事？用简练的语言进行概括。
3分)2.读画线句①②,用○圈出表示动作的词语。从这些表示动作的词语中你体会到了什么？(3分)
统编人教版三年级上册语文期末试卷
三年级语文试卷。满分100分时间90分钟姓名。一 积累运用。52分 1.写出或补全加点字的音节。4分 uo j 鹦鹉玩耍富饶鲫鱼 xk 黎明欣赏迅速眼眶。2.根据语境，看拼音，写字词。9分 y ld n d ng u zh 1散发出的香味儿，了小朋友的脚。xi n y n f zhu ng d b ...
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三年级语文试卷。满分100分时间90分钟姓名。一 积累运用。50分 1.给句中加点的字选择正确的读音。4分 1 这几 j j 只燕子飞得很低，几 j j 乎要触到地面了。2 你如果能回答 d d 我的问题，我就答 d d 应帮你的忙。3 我刚把桌子抹 m m 干净，你又在上面乱涂抹 m m 4 出现...
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三年级语文试卷。满分100分时间90分钟姓名。一 积累运用。56分 1.照样子，在括号里写出大写字母对应的音节，再根据音节把对应的词语写在田字格里。5分 例 zhun bei zh n b i 准备。rou ruan bao gu liu lei cong mang huo zhe 2.根据拼音写词...