统编人教版三年级上册语文期末试卷

发布 2020-10-30 07:57:28 阅读 1947

三年级语文试卷。

满分100分时间90分钟姓名。

一、积累运用。(56分)

1.照样子,在括号里写出大写字母对应的音节,再根据音节把对应的词语写在田字格里。(5分)

例: :zhun bei-( zhǔn bèi)—准备。

rou ruan

bao gu

liu lei

cong mang

huo zhe

2.根据拼音写词语。(4分)

chì bǎng guī zé tíng chē chéng fá

jiù mìng fú zhuāng kǎn chái yáo huàng

3.给下列词语中没有错别字的打“√”有错别字的先用○圈出,再改正。(4分)

引人拄目( )摇头晃脑( )金桂漂香( )

层林尽染( )眼急手快( )提心掉胆( )

细嚼幔咽( )蹑手蹑脚( )

4. 写出下列句中加点词的近义词。(4分)

1)大自然有许多美妙的声音。(

2)富饶的西沙群岛,是我们祖祖辈辈生活的地方。(

3)农夫把谷子、土豆……,还有调皮的儿子放在手推车上。(

(4)我一步一步小心地走着,一片一片仔细地数着。(

5.用成语替换句中的画线部分。(4分)

(1)大家一听,都来劲了,争着向前,唯恐落后赶到运粮地点。

2)树林里来了很多猎人,里面还有每次都命中目标的神枪手。

3)弟弟跑在我前面,我装着很规矩、很庄重的样子。

4)我忽然醒悟过来:这不是刺猬吗。

6.读句子,选择带点字的正确义项,将序号写在括号里。(3分)

淡:①成分少②味道不浓,不咸③颜色浅④冷淡,不热心。

1)菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的,雪白的。

(2)青菜这么淡,你一定是忘了放盐了。(

3)妈妈淡然地说:“不是我们的,我们当然不要!”(

7.读句子,体会他们的心理活动,填在横线上。(6分)

1)他(列宁)在周围的树林中找遍了,也没有找到(灰雀)。

列宁心里想。

2)男孩说:“没……我没看见。”

男孩心里想:

3) 鸟儿睁大眼睛,盯着灯火看了一会儿。

鸟儿心里想。

8. 句子训练营。(16分)

1)缩句。(1分)

天空飞翔着白色的,灰色的海鸥,还飘着跟海鸥一样颜色的云朵。

(2)在横线上填写恰当的内容,使句子更生动具体。(1分)

岩石上长着珊瑚,有的像花朵,有的像鹿角。

3)照样子,给句子换一种说法。(2分)

例:司机把车停下了。

司机停下了车。

我把门打开了。

过度砍伐森林把环境破坏了。

(4)照样子,写句子。(4分)

①红枣轻轻摆动,如同无数颗飘香的玛瑙晃来晃去,看着就让人眼馋。

如同。②鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去,好看极了。有的全身布满彩色的条纹;有的头上长着一簇红缨;有的周身像插着好些扇子,游动的时候飘飘摇摇。

好看极了。有的有的有的。

5)用修改符号修改病句。(8分)

那声音充足力量,令人感受到大自然的威力。

《望洞庭》的作者是唐代的刘禹锡写的。

长满了蒲公英。

我穿上了新衣服,脱下了旧衣服。

9.下面句子中标点使用不正确的一项是( )3分)

a.松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳,杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。

b.鸟儿说,“好的,我明年一定回来,给你唱歌。请等着我吧!”

c.我暗暗钦佩:聪明的小东西,偷枣的本事可真高明啊白答,d.对一根胡子来说,果酱是多么好的营养品啊!

10.课文内容我知道。(4分)

(1万古胜负在于理。

(2)当拂过,那声音的,好像呢喃细语,让人感受到大自然的当吹起,整座森林都起来,合奏出一首那声音充满令人感受到大自然的。

11.口语交际。(3分)

刘莹在旅游时,看到有个游客在景区里刻字、乱扔垃圾。对于这种不文明的行为,刘莹向同学们说出了自已的看法:

二、阅读并答题。(24分)

一)(11分)

这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。最有趣的是,跑来了两只猴子。这些山林里的朋友,是那样好奇地听着。

下课了,大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏,招引来许多小鸟,连松鼠、山狸也赶来看热闹。

1.选文描写了学生和的两个情景。(2分)

2.用“ ”画出选文中描写窗外安静的句子。从这些句子中,我感受到了。

3.选文描写了一些小动物的表现,你知道作者为什么要这样写吗?判断下面同学的说法是否正确。(2分)

(1)陈亮:是为了突出边疆民族小学欢快、活泼的气氛。(

(2)沈丹:是为了突出孩子们读书读得认真,把小动物都吸引过来了。(

(3)王梅:是为了突出这些小动物的胆子很大。(

(4)李想:是为了突出下课后孩子们跳舞、游戏时的欢乐愉快和自由自在。(

4.读完选文,我仿佛看到了仿佛听到了2分)

5.你喜欢这样的小学吗?回想课文,谈谈这所小学给你留下了哪些印象?(3分)

忘记自己的人(13分)

托尔斯泰在着手写世界上最伟大的**一一《安娜·卡列尼娜》前,为了旁人不干扰他的思绪,在自家的门外挂上一块字牌,上面写着“托尔斯泰不在家,请改天再来”。

有一天傍晚,托尔斯泰照例走出家门,边散步边构思他的作品。漫步在乡间小路上,他的头脑中尽是各种各样的人物,上至沙皇,将军,下至士兵,农奴。当满天的星斗出现时,他才恍然大悟:

天晚了,该回家了。

托尔斯泰一个转身,赶紧往回走,可他的思绪如同汹涌的浪涛,一个劲儿地翻腾,他依然沉浸在他的作品里。

转眼间,他不知不觉地走到了自己的家门前。“笃笃笃”,他轻轻地敲了几下门,没人开门。“喂,有人吗?

”托尔斯泰大声地嚷着,没有人答应。这时的托尔斯泰,尽管在叫门,心里却还在想他的作品。当托尔斯泰正要再次举手敲门时,门上那块醒目的字牌赫然出现。

这时,他才用心去瞧瞧:“托尔斯泰不在家,请改日在来。”“噢!

原来如此。”托尔斯泰转身就走。他走在那条十分熟悉的小道上,嘴里还自言自语地说:

“托尔斯泰不在家,奇怪,他会上哪呢?”

走了好长一段路,托尔斯泰突然仰天大笑:“哈哈,哎,真糊涂!我不就是托尔斯泰吗?我怎么把自己也给忘了呢?”下。

1. 不改变句意,将文中加点的词语换成另一个词,写在下面横线上(2分)

2.读文中画“ ”的句子,完成练习。(2分)

1)“恍然大悟”在句中的意思是。

(2)从这句话中可以看出托尔斯泰。

3.短文结尾写道:“托尔斯泰突然仰天大笑:哈哈,哎,真糊涂!”托尔斯泰真的糊涂吗?你是怎么理解的?(4分)

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