三年级语文测试。
得分。一、字、词、句积累运用(33分)。
1.看拼音写词语,要求美观、整洁。(8分)
shāo xiàozhuàng chuāng
燃果形帘。fènghujdǐ
)献迷立抗。
2.给加点的字选择正确的读音,用“ ”画出。(4.5分)
仍(réng rén )然强烈(liè lèi) 内脏(zāng zàng)
放假(jiǎ jià) 降(xiàng jiàng)落转(zhuǎn zhuàn)眼间。
兴奋(xīng xìng) 磨(mó mò)坊苏堤(tí dī)
3.将下列词语补充完整,并选择一个造句。(6.5分)
意味( )长形态各依山而( )
)相开放阳似火惊( )拍岸
夕阳( )下美不( )收连( )不断。
4.写出几个与动物有关的成语:(2分)
群龙无首。5、照样子,写词语。(6分)
银灰。金灿灿。
波光粼粼。6.按要求写句子。(3分)
1)用“如果……就……”写一句话。
2)暑假到了,爸爸带聪聪去青岛旅游。(改成“被”字句)
3)柳枝被风吹起。(把柳枝当作人写)
7.写出带点的字在不同句子中的意思。(在括号中填序号)(3分)
美:① 美丽;好看 ② 使美丽; ③令人满意的,好; ④得意
1)啊,北大荒的秋天真美呀。
2)这部**有一个美满的结局。
3)老师夸了他几句,他就美得了不得了。
二、根据课文内容填空(20分)。
1.当发现有人中毒时,可以拨打求救。
2.小河清澈见底,如同静静地躺在大地的怀抱里。一群的水面顿时漾起了这段话写出了小河的特点 (填一个字)。
3.本学期我们在课文中认识了不少人物,有勾践, 的布鲁斯,的雷奈克, 的东海龙王父子, 的哪吒。
4.本学期我们在课文中还欣赏了不少自然风光:来到拉萨,感觉天空总是好像一样。所以有人说走进有“ ”美称的杭州,月光下的西湖,岸边的华灯 ,宛如 。
欣赏到北大荒的秋天,只见天空 ,遍地 。
三、课外阅读填空。(5分)
1.停车坐爱枫林晚坐”的意思是 。
2每逢佳节倍思亲。“佳节”指节。
3.秦时明月万里长征饮湖上初晴后雨》)
4.枯藤老树昏鸦人家瘦马。(《天净沙·秋思》)
5.爱人者敬人者孟子》)
四、阅读(17分)。
短文一:(6分)
原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚,发出了哗啦啦的笑声,挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞,像是在乐呵呵地演唱。山坡上,大路边,村子口,榛树叶子全都红了,红得像一团团火,把人们的心也燃烧起来了。
1. 这段话是围绕哪句话写的2分)
2. 作者围绕这句话写了和这些景物。(3分)
3. 请摘抄作者把大豆和高粱当**来写的句子。
短文二:(11分)
春风劲儿真大,把一粒花种子丢落在一堵大墙的阴影里。不久,种子变成了一株小花苗。大墙阴影的外边,好多小树、小草都长得生机勃勃,只有小花苗又瘦又小,它难过得哭起来。
蜜蜂飞过来问小花苗你哭什么呀小花苗说我见不到太阳长得太小了 “别难过,我帮你把大墙推倒吧!”小蜜蜂用力地推起来。可是**推得动呀!小蜜蜂叹口气,飞走了。
你不是也有手和脚吗?靠自己的力量,攀到阳光里去呀!”噢,是墙顶上的小蜗牛在说话。是呀,自己细细的藤儿,这就是手和脚呀!小花苗擦去眼泪,鼓足勇气,沿着墙壁开始往上爬了……
终于,在一天上午,它爬过了高高的墙顶,“啊,阳光下多么温暖!”在阳光照耀下,小花苗长得可美了,翠绿的叶子托者金色的小花。
1. 请给文中画线的句子加上合适的标点符号。(3分)
2. 请给短文加上一个合适的题目。(1分)
3. 读短文填空。
这篇短文先写小花苗在大墙的阴影里长得 ,再写小花苗在蜗牛的鼓励下 ,最后写小花苗3分)
小花苗终于爬过了高高的墙顶见到了阳光,主要靠的是
1分)③小花苗的手和脚指的是1分)
4. 在阳光的照耀下,小花苗会对小蜗牛说什么呢?请你写几句话。(2分)
五、习作(25分)
题目:妈妈夸我真
提示:(1)把题目补充完整,横线上可填“聪明”、“能干”、“热心”、“懂事”、“有礼貌”等;(2)通过一两件事写出“妈妈夸我”的原因,把事情写清楚,写具体。
苏教版三年级语文上册期末试卷
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