时间：90分钟满分：100分。
班级姓名成绩___
一、基础练习(40分)
1.读拼音，写词语。
jī língshān gǔkuòdàduì wǔtián d
2.给划线的字选择正确的读音。
教___书（jiāojiào）弓弦___xiánxuán）窟窿___lónɡlonɡ）复___习（fúfù）否则___fǒufǎo）虽___然（suīsuí）
3.比一比，组词语。
场___普___忧___陡___扬___谱___犹___徒___4.下面词语书写无误的一组是（）
a.大雁忧伤纠正清翠b.剪裁建议烦恼草垫c.塌步半晌神秘犹豫d .降临愤怒射剑缘故5.写出下列词语的近义词或反义词。
近义词：叮嘱___端正___教诲___
反义词：熟悉___错误___怀疑___
6.照样子改写句子。
例：我做完了作业。我把作业做完了。
爸爸修好了我的钢笔。②弟弟改掉了马虎的毛病。
7.给划线的字选择正确的解释，填上序号。
盛：①繁盛，茂盛②丰富，华美③热烈，大规模的。
a泼水节那天，傣族人民身着民族盛装，载歌载舞，欢度自己的节日。__
b2024年，奥运会在北京召开，各国体育健儿们在这个盛会上向人们展示了体育运动的魅力。__
c春天到了，百花盛开，大地一片生机。__
8.本学期（人教版三年级下学期）我们学过了描写春天景物的古诗，也学过了描写神话故事的古诗，你喜欢哪一首？请你写下来。9.关联词填空。
我班的杨帆同学___爱踢足球，__爱打篮球。②张华同学___自己学习好，__还愿意帮助别人。③双休日，我们___到公园去玩，__去野外郊游。
___我们的国家现在还不够发达，__再过几年，一定会有大的发展。
10.课文内容我熟悉。（根据课文内容填空）
___万条垂下绿丝绦。②_牵牛织女渡河桥。③下过几阵___微风___的柳丝都像___形成了___燕子似___为___
《__这首儿童诗的寓意书籍“世界是大家的”，全世界的孩子共在一片蓝天下，分享太阳的温暖、世界的和平和社会的安宁。请默写你最喜欢的一句话：__
11.从《翠鸟》这一课中，我们学到了不少写作方法，请模仿翠鸟的外形描写，写一写自己熟悉的小动物，注意只写外形就可以哦！
二、阅读理解(30分)
12.课文回顾。
根据课文内容连线。
万壑树参天___穿尽红丝几万条家家乞巧望秋月___报得三春晖谁言寸草心___亲口尝梨知酸甜亲身下河知深浅___礼轻情意千里送鹅___千山响杜鹃。
听到消息后，居民们纷纷走出家门，__严寒，__漫天飞舞的大雪，__冻得坚硬的山路，__寻找冻僵的燕子。③太阳有和___三大特点。“太阳会发光，会发热，是个大火球”。
这是___句。它把___比作___等闲识得东风面，__是宋代诗人朱熹《__中的诗句。
13.读课文《放飞蜻蜓》，填空。
课文讲述了著名教育家___先生看见一群孩子在___引导他们认识到蜻蜓是人类的___并放飞___的故事。14.阅读下文，回答问题。
一粒种子的力量。
春风劲儿真大，把一粒花种子丢落在一堵大墙的阴影里。不久，种子变成了一株小花苗。大墙阴影的外边，好多小树、小草都长得生机勃勃，只有小花苗又瘦又小，它难过得哭起来。
蜜蜂飞过来问___小花苗___你哭什么呀___小花苗说___我见不到太阳___长得太小了___别难过，我帮你把大墙推倒吧！”小蜜蜂用力地推起来。可是**推得动呀！
小蜜蜂叹口气，飞走了。
你不是也有手和脚吗？靠自己的力量，攀到阳光里去呀！”噢，是墙顶上的小蜗牛在说话。是呀，自己细细的藤儿，这就是手和脚呀！小花苗擦去眼泪，鼓足勇气，沿着墙壁开始往上爬了……
终于，在一天上午，它爬过了高高的墙顶，“啊，阳光下多么温暖！”在阳光照耀下，小花苗长得可美了，翠绿的叶子托着金色的小花。
1.（1）给文中画线的句子选择合适的标点符号（）
abcd2.（2）小花苗终于爬过了高高的墙顶见到了阳光，主要靠。
的是（）a.小蜜蜂帮忙推倒了大墙b.别的小树小草的帮忙c.墙顶上的小蜗牛把它驮了上去d .小花苗自己的力量。
3.（3）小花苗的手和脚指的是（）
a .泥土里的种子b .由五只手指及手掌组成的人或其他灵长类动物臂前端的一部分c .自己细细的藤儿d .翠绿的叶子和金色的笑话。
4.（4）这篇短文先写小花苗在大墙的阴影里长得___再写小花苗在蜗牛的鼓励下___最后写小花苗___
a.生机勃勃努力向上爬爬过墙顶，开出美丽的花朵b .又瘦又小难过得哭起来爬过墙顶，开出美丽的花朵c .
生机勃勃难过得哭起来爬过墙顶，开出美丽的花朵d.生机勃勃努力向上爬爬过墙顶，开出美丽的花朵。
三、写作(30分)
15.一阵狂风吹来，瞬间把全世界的大人吹得无影无踪，地球成了没有大人的世界，哈哈，只剩下我们小孩子了……接下来会发。
生什么故事呢？请你展开想象，写下去。
北师大版三年级积累复习测试下册语文期末试卷
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