三年级语文上册句子练习。
一、把下列“把”字句改成“被”字句。
1．小牛把麦子保存起来。
2．蒲公英把大地装点得十分美丽。
3．小红把小明扔过来的沙包接住了。
二、修改病句。
1．小明很爱护时间；不浪费一分一秒。
2．下课了；争先恐后地走出了教室。
3．今天看电影；全班同学和我都去看了。
4．秋游之前；同学们都做好了充分的准备。
5．我们把教室里的地打扫得整整齐齐。
6．在学习上；我们要善于发明问题；更要善于解决问题。
7．大家都积极体育活动。
8．小明刚刚加入少先队员。
9．我们要做到热爱劳动的习惯。
10．我的学习成绩比过去增加了。
11．听了战斗英雄的报告；受到了深刻的教育。
12．我们步行走到学校。
13．我买了钢笔、尺子、橡皮和文具就急忙赶回家去。
14．她戴着鲜艳的红领巾和雪白的衬衣。
15．我今天上午看了一天的书。
16．同学们都说；昨天的活动是愉快的一天。
17.昨天晚上下了一夜的雨。
三、照样子把句子写具体。
例：她鞠了一躬。她向大家深深地鞠了一躬。
1．小英走上了讲台。
2．土地上长出了小草。
3．他注视着年轻人。
4.公园里开着花。
5．小明在写作业。
6．小孩数着星星。
7．喇叭声惊醒了我。
8．我们来到沙滩上。
9．王华看**。
10．王老师走进了教室。
四、把句子补充完整。
1．我要做一个。
2．天空中。
3．早上起床后。
4月亮挂在天空中。
5青蛙唱歌。
6石榴树抽出了枝条。
7大客车行驶在公路上。
8人群中发出喝彩声。
五、排列句子顺序。
1．（ 她每天给白菜浇水；可白菜还是渐渐干枯了。
）小白兔是一个勤劳又聪明的还孩子。
）小白兔看看小溪；又看看菜地；灵机一动；想出了好办法。
）她从家里拿来锄头；在小溪与菜地间的路上挖了一条渠道。
）白菜长得一天比一天好；小白兔心里乐滋滋的。
）溪水顺着渠道缓缓地流到了菜地里。
2.（ 在阳光的照射下；每一只贝壳都闪耀着绚丽的光彩。
）他们三个一群；五个一伙地聚在一起；不时传来打闹声和嬉笑声。
）我们来到一片沙滩上；看到这里的贝壳真漂亮呀！
）拾贝壳的人很多。
）这声音和海涛声混在一起组成了一支奇特的交响曲。
3.（ 小脸蛋鼓鼓的；像嘴里含着两个核桃。
）身上穿着大翻领西装和湖蓝色直筒裤。
）我的“小顽童”真逗人喜爱。
）脚穿一双特大号皮鞋。
）眉毛下两只眼睛；仿佛在转动。
）他头上戴着一顶红白相间的西瓜帽。
4.（ 我赶紧来开灯；聚精会神地读了起来。
）我赶忙从爸爸的提包里取出这本新书。
）爸爸一回家就告诉我；他给我买了一本《伊索寓言》。
）嗬；还是精装本呢！
5. （到了雨季；这咱树就生出一些枝条和心形的叶片。
）所以；人们叫它瓶子树。
）在南美洲的高原上；生长着一种高大、奇特的树。
）雨季一过；绿叶纷纷败落；红花纷纷开放。
）这时；一棵棵树就像插满红花的大花瓶。
六、选词填空。
发觉发现。1.我（ ）自己越来越与众不同。
2.我（ ）河边的小树林里有蘑菇。
陆续继续连续持续。
1.我们（ ）上课；大家（ ）从外面走进教室。
2.大雨( )了三天三夜；庄稼都烂了。
3.战斗胜利了；我们还要( )清扫战场。
4.上课铃响了；同学们( )走进去。
5.下课了；同学们从教室（ ）走出来。
6.由于（ ）下了几天大雨；小河的水漫到岸上来了。
7.今天；老师表扬我学习进步。我不骄傲；还要（ ）努力学习。
8.每天早晨；同学门（ ）从四面八方赶到学校。
9.妈妈说完；又（ ）干起活来。
10.这件事就由你（ ）干完吧！
11.大雨过后；孩子们又回到球场；（ 进行未完的球赛。
12.他( )多次被评为“三好学生”。
13.早晨；同学们( )来到学校。
14.昨晚；爸爸为了赶写一份材料； (工作了6个小时。
15.汽车修好以后； 又( )驶向目的地。
16.迎着朝阳；同学们兴高采烈地（ ）来到学校。
17.几年来；我国（ ）发**几颗卫星；在航天技术上走进了世界先进行列。
18.我们要（ ）发扬艰苦奋斗的精神。
结实硬朗。1.小弟弟的身体很( )
2.老奶奶虽然80岁了；身体还很( )
带戴代在再。
1.我总是先( )好红领巾( )去上不上学。
注视注意。1.他趁老师不（ ）溜到外面学习。
安静寂静。1.操场上（ ）无声；大家都去上课了。
2.小明叫：“老师来了！”；大家马上（ ）下来。
3.上课铃响了；同学们马上（ ）下来。
展现出现。1.我们班（ ）了许多好人好事。
2.当这幅画（ ）在大家的眼前时；大家都惊呆了；这的确是一幅好画。
富饶富有。1.西沙群岛是一个美丽的、（ 的好地方。
2.我们要努力学习；做一个知识上（ ）的人。
盼望巴望。1.他自己不努力；却（ ）取得好成绩；那是不可能的。
2.人们（ ）已久的二十一世纪终于到来了。
3.他( )自己田里的和苗长得快些。
4.小明( )自己以后能考上大学。
5.人民每天都在( )着祖国能尽早统一。
灵活灵便。1.爷爷七十岁了；手脚还挺（ ）每天都能出去走一走。
猛烈激烈热烈。
1.一场（ ）的战斗开始了。
2.他的精彩的演讲获得了一阵阵（ ）的掌声。
3.敌人（ ）的炮火挡住了我军前进的道路。
七、给下面句子加上标点符号。
1.高尔基大声喊道孩子回来我这儿有很多胶卷。
2.这时妈妈说快要下雨了我们赶快回家。
3.小明问老师明天如果下雨还去春游么。
八、把下面句子改成把字句。
1、猎人打死了凶恶的狼。
2、李华做完了语文作业。
3、太阳晒干了晾在竹竿上的衣服。
4、雨水打湿了他的衣服。
九、划出句子中错误的字；把正确的字写在括号里。
1 我们要自觉尊守记侓。
2 天冷了；他卖来一顶冒子带在头上。
3 你因该做完工课在去玩。
十、 找出句子中用得不恰当的词语；用“--标出；把正确的写在括号里。
1、同学们非常敬爱王老师。（
2、这次考试；同学们的成绩都升高了。（
3、老师巴望我们努力学习。（
4、在庆祝会上；同学们热情地欢乐。（
5、会场上爆发出一阵激烈的掌声。（
6、我们要爱惜今天的幸福生活。（
7、弟弟作业本上的字迹整整齐齐。（
9、他的英雄事迹鼓励了在场的观众。（
10、我家邻居的小女孩惹人可爱。（
11、老师请求同学们像王红那样刻苦学习。（12、足球是大家十分热爱的一项运动。（
13、林老师说话的态度很温暖。（
十一、 把下列句子补充具体。
1、一只（ ）灰雀在树上（ ）唱歌。
2、同学们看到了王老师（ ）脸。
3、我们（ ）爬着（ ）石级。
4、（ 枝叶把森林（ ）封起来。
5、（ 草地上盛开着（ ）野花。
6、（ 西北风（ ）刮过树梢。
7、（ 汽车（ ）驶过来。
8、西沙群岛是个（ ）地方。
9、（ 岩石上长着（ ）珊瑚。
10、海参（ ）蠕动。
11、（ 大龙虾（ ）划来划去。
12、（ 海龟（ ）翻了个身。
13、（ 树林里栖息着（ ）海鸟。
14、（ 夜空中挂着一轮（ ）明月。
15、（ 盒子里装着（ ）贝壳。
16、张老师（ ）给我们讲课；我们（ ）听着。
17、金鱼在（ ）水里（ ）游来游去。
18、少先队员（ ）歌声在（ ）田野上荡漾。
19、（ 小星星（ ）对我们眨眼睛。
20、（ 海风吹过（ ）大海。
十。二、按要求写句子。
1、把下列句子组成一句通顺的话。
欣赏小鹿水里自己影子映在的。
2、坦克把盾的自卫、矛的进攻合二为一。（改被字句）3、我家的小狗非常可爱。我特别喜欢它。
（用关联词合成一句话）4、蒲公英和我们一起睡觉；一起起床。（仿写句子）5、蒲公英的花就像我们的手掌；可以张开、合上。（仿写句子）6、银杏树黄黄的叶子像一把把小扇子。
（仿写句子）7、海里有许多珊瑚。海里有许多鱼。（合并成一句话）8、熊猫抱着大皮球。
熊猫在草地上打滚。（合并成一句话）9、例：我国的首都是北京。
北京是我国的首都。
大树长满了嫩绿的叶子。
10、例：羊圈不是修好了吗？羊圈修好了。
你不是写齐作业了吗。
11、例：翠鸟飞过去。翠鸟像箭一样飞过去。
妹妹的脸蛋红通通的。
12、例：海滩上有捡不完的美丽的贝壳。
海滩上有贝壳。
树下堆积着一层厚厚的鸟粪。
香港是一颗璀璨无比的“东方明珠。
13、柿子树上挂着许多大柿子。（改成比喻句）14、牵牛花开出了紫色的小花。（改拟人句）15、我们怎么能不努力学习呢？
（换个说法；句意不变）16、在宽阔的江面上；渔船撑起白帆顺流而下。（调换词序；句意不变）17、祖孙俩打死了那只凶恶的打老虎。（缩句）18、天空飘着白云。
（扩句）
19、孩子们进入了梦乡。（扩句）
20、沙滩上遍地都是贝壳。（扩句）
21、露珠在荷叶上滚动。（改拟人句）
22、小鸟在树上叽叽喳喳地叫着。（改拟人句）23、爸爸会下棋。爸爸会游泳。
（合并成一句话）24、你不是吃过饭了吗？（换一种说法；不改变句意）25、草地上；一群小孩子在快乐地做游戏。（调换词序；使句意不变）26、小鸟在蔚蓝色的的天空中自由自在地飞翔。
（缩句）27、英子站了起来。（扩句；至少两处）
28、放学回家；喝了一瓶果汁。（改病句）
29、假如我是一名医生；我会让所有的盲童都重见光明。（用假如造句）30、昨天早晨；下了一整天大雨。（改病句）31、今天开家长会；各位家长们都到齐了。
（改病句）32、会场上爆发出一阵热闹的掌声。（改病句）33、五颜六色的红气球慢慢地飘向天空。（改病句）34、商人听了；照老人的指点一路找去；突然找到了丢失的骆驼。
（改病句）
35、他最早发明了微生物。（改病句）
36、同学们把教室打扫得整整齐齐。（改病句）37、联欢会上；同学们唱了许多动听的歌和舞蹈。（改病句）38、早上；同学们继续来到学校。
（改病句）39、星期天；一起到动物园看大象。（改病句）40、老师要求我们十分严厉。（改病句）
42、我写完了作业。（改成“把”字句）
43、红旗飘扬。（把句子写的更生动、具体）44、小明生病了。小明没有来学校上课。
（用关联词连成一句话）45、一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿伞。（缩句）46、造纸术是我国的四大发明。（修改病句）47、他最早发明了微生物。
（改病句）
48、同学们把教室打扫得整整齐齐。（改病句）49、联欢会上；同学们唱了许多动听的歌和舞蹈。（改病句）50、早上；同学们继续来到学校。
（改病句）51、星期天；一起到动物园看大象。（改病句）52、老师要求我们十分严厉。（改病句）
53、我写完了作业。（改成“把”字句。
54、红旗飘扬。（把句子写的更生动、具体。
55、小明生病了。小明没有来学校上课。（用关联词连成一句话）56、一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿伞。（缩句。
57、造纸术是我国的四大发明。（修改病句。
十三、 先圈出下列句子中的错别字；再在括号里改正。
1、同学们向高高漂杨的国旗敬礼。
2、古老的铜钟；挂再大青树粗状的枝干上。
3、我仔细观查；发现蒲公英的花辫是合扰的。
4、劳累一天的孩子们代着甜密的微笑进入梦乡。
5、高尔基赶紧站起来；小男孩己经题着照像机跑出去了。
6、坦克把盾的自卫；矛的进攻盒二为一；在战杨上大显神威。
7、“我确实不赶碰你；但并不是懦弱。”陶罐争辫说。
8、娃丽睁大眼睛望着爸爸；说：“大概……大概是给我的。
9、她不担送给我们人爱、体贴、同情；以及一个生疏女孩如原以常的笑脸。
10、大家的掌声给了我及大的古厉；使我能微笑着面对生活。
11、小鹿们有的府下身子渴水；有的测着脑袋欣尝自己印在水里的影子。
12、列宁没在问那个小男孩；应为他知道男孩是成实的。
13、同学们非常遵进和爱带王老师。
十四、 为下列加点字选择正确的解释。
1、过：a.经过 b.过错 c传。
1)、现在的日子越过越好。(
2)、小明经老师一翻教育后；已必过了。(
3)、他从小红手上拿过语文书。(
2、间：a.中间 b.量词。
1)、今年；家里盖了三间大瓦房。(
2)、爸爸还在田间辛勤地劳作。(
3、结：a.系 b.用绳等打成的扣 c.完了。
1)、这样的结局；谁也没想到。(
2)、节日的夜晚；大家张灯结彩；兴奋极了。(3)、爸爸将鱼装进口袋；并挽个活结。(
4、冷：a.温度低；跟热相反。 b.不热情。 c.乘人不备的。
1)、冷不防吹来一阵大风；刮走了纸张。(
2)、一听到妈妈不让出去玩；小红冷着脸；十分生气。(3)、下了大雨；好冷啊！ (
5、了：a.明白 b.完了。
1)、这房间的顶楼；可以一目了然地年到远处。(2)、做完了作业；小明马上打开电视。(
6、落：a.掉下来 b.停留。
1)、小鸟在树上落着。(
2)、太阳落下山了。(
7、收拾：a、整顿；整理 b、修理 c、整治 d、消灭；杀死。
1)、猎人会来收拾你的。(
2)、这间屋子的东西该收拾一下了。(
8、暖和：a、气候不冷不热 b、性情、态度、言语不粗暴。
1)、我的性情十分暖和。(
2)、广东气候暖和；适宜农作物生长。(
9、牢：a关牲畜的圈 b监狱 c永远；深深。
1)、跟着妈妈住在女牢。(
2)、我要牢记老师的教导。(
3)、亡羊补牢( )
10、硬：a、坚 b、果断；坚定 c、勉强 d、能力强。
1)、这块石头真硬。(
2)、妈妈有过硬的业务能力。(
3)、特务怕弟弟把监狱的内幕泄露出去；硬是不让他读书。(11、好：a、优点多；使人满足 b、友好；和睦 c、（身体）健康。
1)、经过医生的**；王老师的病好了。(
小学语文三年级句子练习 整理
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