句子分类练习。
一、词语交换位置，意思不变。
例：重庆是我的家乡。 我的家乡是重庆。
1、***是我们的语文老师。
2、冯老师是我们的知心朋友。
月10日是教师节。
4、李小红是我们班的语文课代表。
二、把两句话合并成一句话。
例：老师走进教室。 老师开始上课。 老师走进教室开始上课。
1．弟弟背上书包。 弟弟去上学。
2．他走到桌子前。 他拿了一本书。
3、狐狸叼起那块肉。狐狸钻到洞里去了。
三、用关联词语把两句话合并成一句话。
例：山民们喝泉水，山民们牙齿都很白。因为山民们喝泉水，所以牙齿都很白。
1. 我第一次参加演出。我一点也不紧张。
2. 他虚心接受大家的意见。他进步很快。
3. 弟弟年纪小。弟弟很懂事。
4. 小红学习好。小红爱帮助别人。
四、将下列句子改成感叹句。
例：阮恒很勇敢阮恒真勇敢呀。
1、我们的校园很美。
2、珍珠泉很美。
3、瑞士人很爱惜动物。
五、将下列句子改成比喻句。
例：湖水很平静湖水平静得像一面镜子。
1、蒲公英的花瓣可以张开、合拢。
2、树叶飘落下来。
3、下雪了，地上铺了一层厚厚的积雪。
4、红红的柿子挂在枝头。
5、田野里的稻谷金**黄的。
六、将下列句子改成拟人句。
例：蟋蟀在阳台上鸣叫蟋蟀在阳台上弹琴。
1、小草从地里长了出来。
2、春天，桃花开了。
3、小鸟在树枝上叽叽喳喳地叫
4、天上的星星一闪一闪。
5、河水哗哗地流着。
6、蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞。
7、牵牛花开了。
8、秋风吹来，落叶在林间飞舞。
七、将下列句子改成“把”字句和“被”字句。
例：风娃娃吹跑了人们晒的衣服。 改成“把”字句： 风娃娃把人们晒的衣服吹跑了。
改成“被”字句： 人们晒的衣服被风娃娃吹跑了。
2、他急切地打开了厚重的大门。 改成“把”字句。
改成“被”字句。
3、雨水淋湿了我的衣服改成“把”字句。
改成“被”字句。
4、小鸟捉到了虫子改成“把”字句。
改成“被”字句。
八、把反问句改成陈述句。
一）、有“不”去掉“不”，没“不”加上“不”。（主要是“不会、不是、不能”这样的词）
二)、去掉反问词（怎能、怎么、难道、**、什么等等），有的句子可适当再加上。
很”“都”等，使句子表达的意思更准确。
三）、去掉反问语气词“吗、呢四)、把问号改为句号。
1、有几个虫子怕什么。
2、你怎么能喝这么脏的水。
3、这么简单的问题还用想。
4、学校不是已经放暑假了吗。
5、少先队员怎么能向困难低头呢。
6、这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢。
7、 这点小事，难道还要妈妈担心吗。
8、你爬得上去吗。
九、把陈述句改成反问句。
一)、有“不”去掉“不”，没“不”加上“不”。（主要是“不会、不是、不能”这样的词）
二)、加上反问词（怎能、怎么、难道、**等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。
三)、加上反问语气词“吗、呢四)、把句号改为问号。
1、 我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
2、这幅画是我们班彩颖画的。
3、父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。
4、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。
5、不劳动，连棵花也养不活，这是真理。
小学三年级语文句子缩句分类练习
一 1 可爱的小红在认真地看着有趣的新书。2 五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案。3 生态保护区生长着上千株枝叶茂盛的银杉树。4 广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。5 敌人秘密地杀害了优秀领导人李大钊。二 6 杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。7 夏天，火辣辣的太阳高高地挂...
小学语文三年级上册句子练习
一 被字句。1 下课了，我们的欢笑声把小鸟 松鼠 山狸都招引来了。改成被字句 2 那鲜艳的名族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。3 我把胶卷忘在家里了。4 我们牵着风筝在田野里奔跑。5 一位植物学家把花圃修建得像钟面一样。6 老子也把自己的学问毫无保留地传授给了孔子。7 人们把香港称作 美食天堂 8 ...
小学三年级上册语文句子练习
三年级青少宫语文练习题。班别姓名 一 选词填空。渴望愿望期望。1 我的 是长大了当一名科学家。2 我们多么 每人都能有一本教科书呢？3 他们没有辜负老师的 在比赛中取得第一名。安静宁静。4 演出开始了，剧场渐渐 下来。5 在这里他过着十分 的生活。惊奇好奇。6 我怀着 的心情，去参观科普展览。7 他...