一、 读拼音,写词语。(8分 )
fǎng fú yán jiū qū zhú gòng xiàn
qīng yíng bǐ yù yàn wù wěi gǎn
二、给划横线的字选择正确的读音。画“√”4分)
三年级下册语文期中检测题:翠鸟(chuì cuì )水桶(tǒng yǒng )
乖巧 (guāi chéng ) 跌倒(tiě diē )
三、 比一比,再组词语。(16分)
密( )厚( )绳( )朋( )
蜜( )原( )蝇( )棚( )
遇( )剑( )耳( )壮( )
寓( )箭( )茸( )妆( )
四、按要求,写出下列词语的近义词和反义词。(6分)
1.找近义词。
发觉—— 讨厌—— 口吃——
2.找反义词。
异常—— 坚持—— 缓慢——
五、选词填空。(6分)
发生发明发现。
1、张衡认真记录、研究**现象,经过细心考察和分析,( 了一种测定**方位的仪器——地动仪。
2、小敏在放学的路上,突然( )路旁的沟里有一只死去的小猫。
3、日本( )了大**。
六、按课文内容填空。(14分)
1、将句子补充完整。(10分)
、竹外桃花三两枝。
、天才在于积累。
小扣柴扉久不开。
4) 的怀丙和尚捞起了的铁牛。
2、按要求改写句子。(4分)
、操场边的柳树被春风吹绿了。
改为“把”字句。
、树上挂满了红红的桔子。
改为比喻句。
七、判断。对的打“√”错的打“×”4分)
1、《刻舟求剑》中的那个人用他的方法找到了宝剑。(
2、《揠苗助长》中的那个人没能让禾苗长高。 (
3、“游园不值”中的“不值”是指遇到了主人。 (
4、《惠崇〈春江晓景〉》这诗的作者是苏轼。 (
八、 阅读短文,完成练习。(12分)
一)秋天,河水涨起来,河面变得更宽阔了。小河觉得自己大极了,他得意地游到大海去。可是到了大海,他怎么也看不到岸边,就自言自语地说:
“啊!我以为自己很大,原来海比我大得多呀!”
大海听了,笑着对他说:“不错,我是比你大得多。可是,如果没有无数河流流到我这里,我也大不到**去啊!”小河听了,对大海更佩服了。
1、 给短文加个题目。(2分)
2、 这则语言故事主要说的是什么意思。在正确答案后的括号里打“√”2分)
、大海比小河大。(
、不能盲目自大。(
、大海很谦虚,小河对大海更佩服了。(
二) 太阳花。
我喜欢太阳花,它是夏天里常见的一种普通的花。
太阳花的茎有红色的,绿色的,那茎很嫩,似乎用手艺掐就会冒出水来。
太阳花的叶子很特别,小而厚,叶子的表面像涂了一层薄薄的蜡,光洁、碧绿。
太阳花的花朵颜色格外鲜艳,有的洁白如玉,有的鲜红似火,有的深黄若金,而那粉红的就像抹了一层淡淡的胭脂。花朵并不大,多层的花瓣的自然娇艳,单层花瓣的更是俏丽,真讨人喜欢。
我喜欢太阳花,不只在于它颜色鲜艳,更因为它有顽强的生命力。它不怕日晒、风吹,雨打,那样子总是蓬蓬勃勃的,只要掐一枝小小的茎,插入泥土里,不就就会生根、开花。
1、 这篇短文共有___个自然段。第___自然段写出了作者喜欢太阳花的原因。(4分)
2、 从文中找出描写太阳花颜色的词语写下来。(4分)
九、 习作。(30分)
以《我喜爱的×××为题,介绍自己喜爱的一种小动物。注意写出它的外形特点、生活习性等。
第一部分基础积累与运用(40分)
一、我会看拼音写词语。(4分)
zēnɡ tiān luǒ lù kū lonɡ xiàn mù
二、我会比一比,再组词。(4分)
裁( )愉( )嘱( )墨( )
载( )愈( )属( )默( )
三、我会给多音字组词。(2分)
四、我会照样子给汉字加上偏旁组成新字,再组词。(3分)
例:普谱(曲谱)
式 ( 皮 ( 迷 (
五、我会选字填空。(4分)
串束阵对身支幅眼。
一( )微风一( )清泉一( )金光一( )珍珠。
一( )歌曲一( )羽毛一( )翅膀一( )画面。
六、我会读句子,划掉括号中不合适的词语。(4分)
1、 大家(连续继续)工作了一天一夜,才把这件事完成了。
2、 妈妈想尽了办法,还是没能(排除去除)衣服上的污迹。
3、 老师把这一条意见当作最(宝贵珍贵)的礼物。
4、 老师对我们提出了(严肃严格)的要求。
七、我会在括号里填入句中带点词的反义语。(4)
1、虚心使人进步,骄傲使人( )
2、只有不怕失败的人,才能获得( )
3、学习一定要认真,来不得半点( )
4、班会课上,老师表扬了关心集体的同学,( 了损害集体利益的现象。
八、我会判断,在比喻句后面打“√”不是比喻句的打“×”2分)
1、小华长得像他爸爸。(
2、阳光下,山茶花好像千万颗红星似的在闪耀。(
3、背上的羽毛像浅绿色的外衣。(
4、我见过的猩猩不像他们说的那样。(
九、我会照样子,把下面的句子换个说法。(2分)
例:马跑得越快,离楚国不就越远了吗?
马跑得越快,离楚国就越远了。
1、 你难道不应该向他道歉吗?
2、 作为一名少先队员,我们能嘲笑那些身体有残疾的人吗?
十、我会填。(6分)
苍( )欲 ( 落英群书 ( 踏地。
雨里鸡鸣一两家, 。亲口尝梨知酸甜。
我还收集了许多名言、警句、谚语、歇后语……我能写两句。
十。一、我会默写这个学期学过的一首古诗。(5分),
第二部分:阅读积累与运用(30分)
一)我会阅读短文,回答问题。(15分)
荷花已经开了不少了。荷叶的,像一个个的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。
有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的 。有的还是花骨朵儿,看起来得马上要破裂似的。
这么多的白荷花,一朵有一朵的姿势。看看这一朵,很美;看看那一朵,也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。
1、 我会在横线上填上适当的词语。(4分)
2、 第一自然段共有句话。从第句到句,写了荷花开花时的三种不同形状。描写荷叶的句子是第句。(4分)
3、 我能在文中找出三个描写颜色的词语: 、3分)
4、 我能用“ ”画出文中的一个比喻句。(1分)
5、 为什么说这一池荷花是“一大幅活的画”呢?(3分)
二)我会阅读短文,回答问题。(15分)
第二天清早,路过这片树林,我惊奇地发现,弱小的蜘蛛织的网是那么大,那么密,那么好。我呆呆地望着望着,心灵为之一颤,多么了不起的小生灵啊!蜘蛛虽小,但它那种不怕困难、不等不靠、百折不回、奋力拼搏的精神,难道不值得赞扬和学习吗?
1、弱小蜘蛛织的网的特点是 、 3分)
2、我们应该向蜘蛛学习 、 的精神。(4分)
苏教版三年级语文下册期中检测题
三年级语文下册阶段检测。一 规范书写。日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。二 积累运用。1.看拼音,写词语 10分 li li n w ng f n d ng ch zh i xi li o ku f l b o zh n l o g d ng sh x n s 2.比一比,再组词。4分 疗 裂 蹈 阔...
三年级语文期中检测题
班级姓名 一。看拼音写词语。yuzhou shanliang yongyuehuifupingheng yaolantaiduronghua二。用多音字组词语。qiangchengdiao 强称调。qiangchentiao 三 把词语中用错的字改正过来。教悔 响午 顷听 锯场 星斯日 枪东西 四 ...
苏教版小学三年级语文下册期中检测题
一 拼音世界 10分 y li o f l l ng zh o x n l o li o ku z ng m n x ng l o q bli n mi n q f 二 给加点字选择正确的读音,打 6分 首都 d d u 将军 ji ng ji ng 暑假 ch sh 曲折 q q 动弹 tan d...