一、 读拼音，写词语。(8分 )
fǎng fú yán jiū qū zhú gòng xiàn
qīng yíng bǐ yù yàn wù wěi gǎn
二、给划横线的字选择正确的读音。画“√”4分)
三年级下册语文期中检测题：翠鸟(chuì cuì )水桶(tǒng yǒng )
乖巧 (guāi chéng ) 跌倒(tiě diē )
三、 比一比，再组词语。(16分)
密( )厚( )绳( )朋( )
蜜( )原( )蝇( )棚( )
遇( )剑( )耳( )壮( )
寓( )箭( )茸( )妆( )
四、按要求，写出下列词语的近义词和反义词。(6分)
1.找近义词。
发觉—— 讨厌—— 口吃——
2.找反义词。
异常—— 坚持—— 缓慢——
五、选词填空。(6分)
发生发明发现。
1、张衡认真记录、研究**现象，经过细心考察和分析，( 了一种测定**方位的仪器——地动仪。
2、小敏在放学的路上，突然( )路旁的沟里有一只死去的小猫。
3、日本( )了大**。
六、按课文内容填空。(14分)
1、将句子补充完整。(10分)
、竹外桃花三两枝。
、天才在于积累。
小扣柴扉久不开。
4) 的怀丙和尚捞起了的铁牛。
2、按要求改写句子。(4分)
、操场边的柳树被春风吹绿了。
改为“把”字句。
、树上挂满了红红的桔子。
改为比喻句。
七、判断。对的打“√”错的打“×”4分)
1、《刻舟求剑》中的那个人用他的方法找到了宝剑。(
2、《揠苗助长》中的那个人没能让禾苗长高。 (
3、“游园不值”中的“不值”是指遇到了主人。 (
4、《惠崇〈春江晓景〉》这诗的作者是苏轼。 (
八、 阅读短文，完成练习。(12分)
一)秋天，河水涨起来，河面变得更宽阔了。小河觉得自己大极了，他得意地游到大海去。可是到了大海，他怎么也看不到岸边，就自言自语地说：
“啊！我以为自己很大，原来海比我大得多呀！”
大海听了，笑着对他说：“不错，我是比你大得多。可是，如果没有无数河流流到我这里，我也大不到**去啊！”小河听了，对大海更佩服了。
1、 给短文加个题目。(2分)
2、 这则语言故事主要说的是什么意思。在正确答案后的括号里打“√”2分)
、大海比小河大。(
、不能盲目自大。(
、大海很谦虚，小河对大海更佩服了。(
二) 太阳花。
我喜欢太阳花，它是夏天里常见的一种普通的花。
太阳花的茎有红色的，绿色的，那茎很嫩，似乎用手艺掐就会冒出水来。
太阳花的叶子很特别，小而厚，叶子的表面像涂了一层薄薄的蜡，光洁、碧绿。
太阳花的花朵颜色格外鲜艳，有的洁白如玉，有的鲜红似火，有的深黄若金，而那粉红的就像抹了一层淡淡的胭脂。花朵并不大，多层的花瓣的自然娇艳，单层花瓣的更是俏丽，真讨人喜欢。
我喜欢太阳花，不只在于它颜色鲜艳，更因为它有顽强的生命力。它不怕日晒、风吹，雨打，那样子总是蓬蓬勃勃的，只要掐一枝小小的茎，插入泥土里，不就就会生根、开花。
1、 这篇短文共有___个自然段。第___自然段写出了作者喜欢太阳花的原因。(4分)
2、 从文中找出描写太阳花颜色的词语写下来。(4分)
九、 习作。(30分)
以《我喜爱的×××为题，介绍自己喜爱的一种小动物。注意写出它的外形特点、生活习性等。
第一部分基础积累与运用（40分）
一、我会看拼音写词语。（4分）
zēnɡ tiān luǒ lù kū lonɡ xiàn mù
二、我会比一比，再组词。（4分）
裁( )愉( )嘱( )墨( )
载( )愈( )属( )默( )
三、我会给多音字组词。（2分）
四、我会照样子给汉字加上偏旁组成新字，再组词。（3分）
例：普谱（曲谱）
式 ( 皮 ( 迷 (
五、我会选字填空。（4分）
串束阵对身支幅眼。
一( )微风一( )清泉一( )金光一( )珍珠。
一( )歌曲一( )羽毛一( )翅膀一( )画面。
六、我会读句子，划掉括号中不合适的词语。（4分）
1、 大家（连续继续）工作了一天一夜，才把这件事完成了。
2、 妈妈想尽了办法，还是没能（排除去除）衣服上的污迹。
3、 老师把这一条意见当作最（宝贵珍贵）的礼物。
4、 老师对我们提出了（严肃严格）的要求。
七、我会在括号里填入句中带点词的反义语。（4）
1、虚心使人进步，骄傲使人（ ）
2、只有不怕失败的人，才能获得（ ）
3、学习一定要认真，来不得半点（ ）
4、班会课上，老师表扬了关心集体的同学，（ 了损害集体利益的现象。
八、我会判断，在比喻句后面打“√”不是比喻句的打“×”2分）
1、小华长得像他爸爸。（
2、阳光下，山茶花好像千万颗红星似的在闪耀。（
3、背上的羽毛像浅绿色的外衣。（
4、我见过的猩猩不像他们说的那样。（
九、我会照样子，把下面的句子换个说法。（2分）
例：马跑得越快，离楚国不就越远了吗？
马跑得越快，离楚国就越远了。
1、 你难道不应该向他道歉吗？
2、 作为一名少先队员，我们能嘲笑那些身体有残疾的人吗？
十、我会填。（6分）
苍（ ）欲 （ 落英群书 （ 踏地。
雨里鸡鸣一两家， 。亲口尝梨知酸甜。
我还收集了许多名言、警句、谚语、歇后语……我能写两句。
十。一、我会默写这个学期学过的一首古诗。（5分），
第二部分：阅读积累与运用（30分）
一）我会阅读短文，回答问题。（15分）
荷花已经开了不少了。荷叶的，像一个个的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。
有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的 。有的还是花骨朵儿，看起来得马上要破裂似的。
这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。
1、 我会在横线上填上适当的词语。（4分）
2、 第一自然段共有句话。从第句到句，写了荷花开花时的三种不同形状。描写荷叶的句子是第句。（4分）
3、 我能在文中找出三个描写颜色的词语： 、3分）
4、 我能用“ ”画出文中的一个比喻句。（1分）
5、 为什么说这一池荷花是“一大幅活的画”呢？（3分）
二）我会阅读短文，回答问题。（15分）
第二天清早，路过这片树林，我惊奇地发现，弱小的蜘蛛织的网是那么大，那么密，那么好。我呆呆地望着望着，心灵为之一颤，多么了不起的小生灵啊！蜘蛛虽小，但它那种不怕困难、不等不靠、百折不回、奋力拼搏的精神，难道不值得赞扬和学习吗？
1、弱小蜘蛛织的网的特点是 、 3分）
2、我们应该向蜘蛛学习 、 的精神。（4分）
苏教版三年级语文下册期中检测题
三年级语文下册阶段检测。一 规范书写。日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。二 积累运用。1.看拼音，写词语 10分 li li n w ng f n d ng ch zh i xi li o ku f l b o zh n l o g d ng sh x n s 2.比一比，再组词。4分 疗 裂 蹈 阔...
三年级语文期中检测题
班级姓名 一。看拼音写词语。yuzhou shanliang yongyuehuifupingheng yaolantaiduronghua二。用多音字组词语。qiangchengdiao 强称调。qiangchentiao 三 把词语中用错的字改正过来。教悔 响午 顷听 锯场 星斯日 枪东西 四 ...
苏教版小学三年级语文下册期中检测题
一 拼音世界 10分 y li o f l l ng zh o x n l o li o ku z ng m n x ng l o q bli n mi n q f 二 给加点字选择正确的读音，打 6分 首都 d d u 将军 ji ng ji ng 暑假 ch sh 曲折 q q 动弹 tan d...