人教版小学三年级语文下册9---12课练习题。
9、寓言两则。
一、读拼音写词语。
wáng yáng bǔ lào kū long jiē fang quàn gào
nán yuán běi zhé yáng juàn yù yán diāo zǒu
二、形近字组词。
寓（ ）狼叼悔坊（ ）
偶狠叨诲仿（ ）
三、照样子写词语。
结结实实。南辕北辙。
四、写出下列词语的近义词。
劝告街坊赶快。
后悔发现盘缠。
五、按要求改句子。
1.马跑得越快，离楚国不就越远了吗？（该为陈述句）
2.楚国在南边，你怎么往北走啊？（写一个类似的句子）
六、根据课文内容，回答问题。
1.“亡羊补牢”告诉我们。
2.“南辕北辙”告诉我们。
10惊弓之鸟练习题。
知识积累。一、拼一拼，写一写。
lā gōng shè jiàn dà yàn
bēi cǎn shāng tòng liè kāi
二、比一比，组词语。
列借愉（ ）
裂猎愈（ ）
三、写出这些词语。
1、非常出乎意料。
2、在某方面有才干的人。
3、离开了群体，单身无依靠。
4、比喻受过惊吓后，遇到一点动静就特别害怕。
四、写出近义词。
奇怪害怕。著名仔细。
吃惊本事。五、判断语气。
a 惊讶 b 怀疑 c肯定 d 谦虚 e 询问
1、“是吗？”“你真有这样的本事。
2、“大王，我不用箭，只要一拉弓，这只大雁就能掉下来。”（
3、“你是怎么知道的？”（
4、“不是我的本事大，是因为我知道，这是一只受过箭伤的鸟。”（
5、“啊！”“真有这样的本事。
六、连线。我们在游泳池边看花展。
男同学在教室里升国旗。
同学们在国歌声中踢足球。
小朋友们在公园里做准备活动。
国旗班战士在运动场上做功课。
发展练习。快乐阅读。
小博士”黄炜是北京翠微路小学六年级的学生他知道的东西可多了同学们都叫他小博士。
“小博士”有个习惯：对什么事都要打破沙锅问到底。比如，他看到闹钟一上弦就走，就想找出它的奥秘啊。
于是，他把家里的闹钟悄悄地拆开，观察内部结构；他又看到半导体收音机能发出声响，就把它打开，仔细研究。现在，家里的收音机坏了，他还能修理哩！
黄炜喜欢阅读自然科学读物。他常常把学到的知识绘声绘色地讲给同学听：从宇宙，地球，讲到古猿进化到人；从人们最出用手指计数，讲到现在的大型计算机；从古人梦想的空中驾云，讲到宇宙飞船，外星人，飞碟和星际旅行……他还善于观察周围的事物。
从天空中的风云变幻，到地上的蚂蚁筑窝…正是因为黄炜有勤学好问的精神和细心观察的好习惯，使他成为了同学们当中的“小博士”。
积累。1、把第一自然段所缺的标点补上。
2、根据原文在括号里填上合适的字。
绘（ ）绘（ ）风云学（ ）问。
感悟。3、黄炜为什么能成为同学们当中的“小博士”？
4、谈谈你阅读后的感受吧！
能力拓展。你还知道其他的成语故事吗？找找读读，体会其中的道理。把你的阅读体会简单地写下来。
11画杨桃练习题。
一、给加点字注音。
审视半晌严肃教诲熟悉一幅画。
二、读拼音，写词语。
dīnɡ zhǔ shěn shì yán sù hé yán yuè sè shú xī bàn shǎnɡ jiào huì
三、写近、反义词。
近义词：准确（ ）教诲（ ）审视（ ）
反义词：熟悉（ ）相信（ ）开始（ ）
四、比一比，再组词。
审( )海( )脱( )叮( )彩( )靠( )响( )福( )
宙( )诲( )悦( )盯( )悉( )排( )晌( )幅( )
五、选词填空并用带点词造句。
①是……就…… 不像……而像…… 不要……要……
1．同学们要记住：放学后( )在外面玩，( 及时回家。
2．人们常说“十月有个小阳春”，这时候的天气有时( )秋天，( 是回到了春天。
3．妈妈常说，犯了错误，要勇于承认。( 怎么做的，( 怎么说。
六、读句子，想想带点词的意思再选择。
1．老师审视了一下讲桌上的杨桃。“审”的意思有：(1)详细，周密认真；(2)知道；(3)一定，果然；(4)审问。在句中应选第( )种意思。
2．老师总是和颜悦色的对我们说话。“悦”的意思有：(1)高兴、愉快(2)使愉快。在句中应选第( )种意思。
3．爸爸对我画画要求很严。“严”的意思有：(1)严格(2)严密。在句中应选第( )种意思。
七、按课文内容填空，回答问题。
“提起杨桃，大家都很熟悉。但是， 不同， 也就不一样，有时候看起来真像个 。因此，当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要 ，要 。我们应该相信自己的眼睛，看到是就 。”
1．老师说了( )句话，用“||给这段话分层，写出层意。
2．读了这段话，你懂得了一个什么道理？
12*想别人没想到的练习题。
知识积累。一、读一读，写一写。
召集骆驼得意称赞群山。
连绵起伏若隐若现恍然大悟。
二、照样子，写一写。
密密麻麻。整理整理。
三、拼一拼，组词语。
shjin( )
数禁。shujin( )
四、不改变原意，把下面句子换个说法。
1、这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？
2、画师把三个徒弟召集在一起。
3、怎么能这样做？
五、用下面的词语写句子。
虽然……但。
奇怪。六、把课文中对最感兴趣的语句抄录下来。
发展练习。快乐阅读。
蚂蚁的趣闻。
蚂蚁经常到离巢很远的地方找食物。它找到食物，要是吃不了（liǎo le）,又拖不回去，就急忙奔(bēn bèn )向巢去“搬兵”,把别的蚂蚁领来。它们或者把食物分成小块，各自衔一块带回去，或是同心协力把食物运回巢去。
蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴呢？它招呼同伴就靠头上的那对触(chǔ chù)角，它们用触角互相碰撞来传递信号。如果食物又大又合胃口，触角就摆动得（de dé děi）特别猛烈。
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