班级姓名成绩
一、读拼音写词语。（10’）
zé rèn kūn chóng jí fēi fǎng fú táo tuō
guāi qiǎo yán sè mǎ yǐ zhǎn dīng jié tiě
二、给带点字选择正确的拼音。（8’）
初步水牛开花五岁（ ）
粗布水流开发午睡（ ）
三、给带点词选择恰当的解释。（8’）
顶解释有：a 相逆，对面迎着 b 用头或用脚撞击 c 用头支持。
1、架线工人顶着风，冒着雪，向大山走去。
2、狼牙山五壮士是顶天立地的男子汉。
穷解释有：a 环境恶劣，没有出路 b 尽，完了 c 推究到极限。
1、集体的智慧是无穷的。
2、改革开放改变了了家乡贫穷落后的面貌。
四、照样子写词语。（9’）
abb型： 亮晶晶沉甸甸。
aabb型： 平平常常正正当当。
abac型： 又肥又胖一心一意。
五、把下面的句子补充完整。（7’）
1、翠鸟头上的羽毛像背上的羽毛像。
腹部的羽毛像 。
2、弯弯的月亮像 。
3、陈小强爬树的动作真灵活，像 。
七、默写古诗。
清明》八、在你的积累里，写出几个描写颜色的词语。（3’）
九、按课文填空。（12’）
1、《翠鸟》第一自然段描写了翠鸟的外形，先写再写。
最后写和。2、友人和这只小海鸥结下了友情，常常为它留一勺的淡水，一盘。
的鲜虾，任它自来自去。他有时还把小海鸥托在上喂食。那小海鸥呢，也仿佛和他有着一种默契（qì），当他埋头工作的时候，小海鸥就在窗台上用梳理着自己的羽毛，用的小眼睛瞧着他。
3、《蚂蚁的救助》一文讲述了一个蚂蚁在遇到危险的时候的故事，表达了作者对自然界生命的敬重之情，从而也告诉人们应该学会。
十、阅读短文。（12’）
花钟》夏天，天亮得早，我起得也早。
大约五点钟，我去湖边跑步，做早操，我看见牵牛花已经开放了，每天都是这样。
当我绕湖一周，又爬上那座小山坡。大约六点钟，我看见蒲公英也展开了它金黄的花冠。远远望去，好像满山坡都是点点阳光在闪烁，每天都是这样。
我提醒自己，该回家了；吃过早饭，就去上学。
我知道，当牵牛花开放的时候，我去锻炼身体；当蒲公英开放的时候，就该回家吃早餐了。我从来没有迟到过。我知道许许多多的花都按时开放着。
在花的学校里，花是遵守时间的孩子，它们和我们一样。
1．短文共有（ ）个自然段。
2、给带点字选择正确的拼音。
遵守（zūn zhūn） 早操（cāo chāo） 迟到（chí cí）
花冠（guān guàn） 闪烁（shǎn sǎn） **（bō bò）
3．读短文，做判断，选答案。
1）题目《花钟》的意思是（ ）
a．花儿很漂亮，形状像钟一样。
b．牵牛花和蒲公英分别按一定时间开放。
c．每种花开放的时间都是一定的，可以像钟一样告诉我们时间。
2）“我从来没有迟到过”的原因是（ ）
a．我按时出去做早操。
b．我本来就是个遵守时间的孩子。
c．我利用牵牛花、蒲公英定时开放的特点，准时做该做的事。
、读句子，填空。
1）我想那绿色的蔓条儿，该是电线了。
这段话运用了比喻的手法，把蔓条儿比作___多么生动、形象呀！
2）在花的学校里，花是遵守时间的孩子，它们和我们一样。
这句话运用了拟人的手法，把___当作孩子来写，显得十分有趣。
十。一、读短文，用给出的词语填空。（5’）
我有一枚（ ）的邮票。 鸡头，是物产丰富的鸡背，是一碧千里的内蒙古鸡尾是盛产哈密瓜的新疆； 鸡腹，密布着许多海港和名城；雄鸡的心脏，正是我们伟大祖国的首都。
十。二、习作。（20’）
要求：选择一种最喜欢的动物，从它的外形、生活习性、特有的技能等方面进行描写。注意把语句写通顺。题目自拟。
三年级S版语文下册第二单元练习
一 读一读，写一写。苇秆等待饲养小溪清脆弓箭乖巧仿佛。属于欢愉印刷默写蚂蚁挣扎斩钉截铁。责任迅速浇水小溪恢复埋在小心翼翼。句子 翠鸟鸣声清脆，爱贴在水面疾飞。它属 他平静地回答。二 读拼音，写汉字。w su x n s p n ch n m he 挣zh n 挣zh n 三 比一比，再组词。秆 勺斩...
S版小学三年级语文上册第二单元检测卷
班级姓名成绩。一 读拼音写词。10 l n j h li f j n n o d i ch o ji sh x h i p sh n qu b n x n b n y 二 辨一辨，再组词。12 三 将下面的句子改写成 被 字。4 1 一会儿蚂蚁放下面包渣，掉头向回爬去。2 乌鸦把一块一块干肉投入井中...
语文s版三年级下册第二单元试卷三年级下册语文试卷
级下册语文试卷。语文试卷从基础知识 阅读 作文等方面对学生的知识和能力进行较全面的检测。你准备好做一套试卷了吗？今天x就与大家分享 语文s版三年级下册第二单元试卷，希望对大家的学习有帮助！语文s版三年级下册第二单元试卷题目第一部分基础积累与运用 40分 一 看拼音，写词语。10分 w i n ch ...