一、语言积累与运用（37分）
1．下列句中加线的成语使用正确的一项是（ ）3分）
a．这次艺术节办得栩栩如生，全校师生交口称赞。
b．执法部门要善于虚张声势，使假冒伪劣产品无藏身之地。
c．老师几句点评，使我茅塞顿开：“啊，这篇文章原来还有这么深刻的内涵”。
d．我们每年都在家乡植树，现在，那里的树已是鳞次栉比，鸟儿也回来了。
2、下列作家作品等对应不完全正确的一项是（ ）3分）
a、《名人传》——罗曼·罗兰——法国。
b、《皇帝的新装》——安徒生——丹麦。
c、《从百草原到三味书屋》——鲁迅——《呐喊》
d、《送杜少府之任蜀州》——王勃——唐
3、 选出下列句子没有语病的一项（ ）3分）
a．同学们在考场上能否保持一颗平常心，是正常发挥水平的关键。
b．谁也不会否认地球不是绕着太阳转的。
c．我虽然和他只有一面之缘，但从他那里学到了许多东西，包括他的学识和人品。
d．有关部门严肃处理了某些加油站擅自哄抬汽油**。
4．阅读文段，根据拼音写汉字，给加点的字注音。（4分）
幸福不喜欢喧xiāo( ）浮华，它常常在黯淡中降临。贫困中相濡（ ）以沫的一块糕饼，患难中一个心心相印的一个眼神，父亲一次粗糙的抚摸，女友一个温xīn( )的字条…… 这都是千金难买的幸福啊。像一粒粒缀在旧绸子上的红宝石，在凄凉中愈发熠熠（ ）夺目。
5、综合性学习（8分） 为了打造绿色精神家园，学校在校园网上开设了“名著竞读”专栏，请你根据要求完成以下各小题。（每小题2分）
⑴“名著竞读”专栏开头有一个口号，其中上半句是：“走进文学天地”，请你给它补出下半句，使之构成一副完整的对联。
“名著人物”形象窗。（请你写出人名并简介人物性格特点）
⑶“精彩情节”浓缩。（用简要的语言概括与此人物紧密相关的1个精彩情节）
4）根据下面画线句子的特点，再仿写一个句子。
课外阅读是提高语文水平的最要途径，可以使我们获得很多有益地启示，充实我们的生活。读《三国演义》，我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采；读《钢铁是怎样炼成的》，我们能领略到人生的真谛和生命的意义。
6．大街上挂出了两条横幅广告：
“汇声汇色”炒外汇慧声慧色——陈慧琳南京演唱会。
广告中“汇声汇色”与“慧声慧色”两个词都是仿自填一成语)，对这类语言现象，褒贬不一，你持何种态度？请说出你的看法与理由。(4分)
看法理由。7、默写填空（12分）
a恨别鸟惊心 。杜甫《春望》
b《岳阳楼记》中表达作者远大政治抱负的语句是。
c人们常用李商隐《无题》中的名句来赞美鞠躬尽瘁、死而后已的崇高品质。
d《孟子》二章》中说明了施行仁政的重要性。
e漫游祖国各地，面对名山大川，人们自然会产生无限的感慨。站在黄河边上，我们会想起使至在上》；站在高山之巅，我们会想起 ， 望岳》；置身于古战场，我们会想起“ 千嶂里渔家傲》。与古诗同行，我们的旅途才不会单调和寂寞。
二、现代文阅读。
一）用爱倾听。
方冠晴。那段日子，我被楼上楼下的住户折磨得快疯掉了。
我家住二楼。住我楼下的，是一对下岗夫妇。为了生活，这对夫妇买了一辆破旧的三轮摩托车，每天出去载客，深更半夜才回来。
那辆摩托车破旧得像严重的哮喘病人，“突突突”的响声像哮喘病人的咳嗽，不但巨大，而且让人揪心般的难受。每晚，我躺在床上，刚有一点睡意的时候，那辆摩托车就拼命“咳嗽”着回来了，声音攀上楼来，钻进窗内，搅得我睡意全消。
我楼上的那家住户，不知怎么心血来潮，给女儿买了一支箫。每天天刚麻麻亮，他就逼着女儿练习。那声音呜呜咽咽，毫不连贯，毫无乐感，听在耳里，像鬼哭狼嚎。
我每晚被楼下摩托车的“咳嗽”搅得没有睡意，早晨又早早地被楼上的箫声“哭”醒，弄得我精神不振，心情烦躁。我想，应该好好与楼上楼下的住户谈一谈。但临到他们的门口，我又犹豫了，谈什么呢？
让他们不要再发出噪音？可楼下的那个住户，破摩托车就是他们的饭碗；楼上的那个住户，箫声就是家长对孩子的希望。难道我要他们放弃饭碗放弃希望？
我不忍开口，他们也不会答应。
几经考虑，我决定搬家，搬到一个清静的地方去居住，那样有利于我的写作，也有利于我的健康。我找到一位朋友，诉说了我的苦衷，叫他帮我物色好的住所。朋友笑眯眯的听着，然后问我：
“你觉得我居住的环境怎么样？”我说：“就是觉得你这里清静，所以叫你帮我找住的地方。
”朋友得意的点点头，说：“好吧，你先在我家里坐一个小时，感受一下。”
一个小时后，隔壁的阳台上传来一种含糊不清的类似于说话的声音，像原始部落的人用特殊的声音在喊叫，声音刺耳而使人不明所以，让人听了格外不舒服。
我问朋友这是什么声音。朋友说：“一个９岁的男孩，在学说话。
你仔细听听，他说的是什么？”我侧耳倾听，那男孩无疑在重复一句话，但我怎么听都听不明白他在说什么。我猜测说：
“他好像在说，羊刚仆倒在地。”朋友哈哈大笑，说：“你错了。
他是说阳光普照大地。”说着话，他拉开了通往阳台的门，以使那孩子的声音更大一些。这时我听到，有一位妇女，在不断地纠正那个男孩。
妇女说的，正是“阳光普照大地”。但无论妇女怎么纠正，那男孩说的，仍是“羊刚仆倒在地”。
朋友见我一脸诧异，便解释说：“这孩子是个弃儿，一出生就又聋又哑，所以他的生身父母抛弃了他。是我的邻居将他捡了回来，不但抚养他，而且到处求医问药为他**。
从他４岁开始，我的邻居就开始锲而不舍地坚持每天教他说话，到他５岁的时候，有一天，他居然开口叫妈妈了，虽然声音那么模糊，但我们都听清了。我的邻居当时就激动得哭了，我们在场的许多人都热泪盈眶。我的邻居含辛茹苦这么多年，终于让这孩子开口说话了，这怎么不让人激动？
你听这孩子的声音，很刺耳，很不舒服，那是因为你是用耳朵在听。而我们听这孩子的声音，很动听，很欣慰，那是因为，我们是用爱在听。这世间的许多声音，有动听的，有刺耳的，有美妙的，有聒噪的，这些声音全部入耳，可以让你觉得是一种享受，也可以让你觉得是一种折磨。
但如果用爱去听，这世界上，就只有一种声音，那就是，美妙与和谐，让人觉得欣喜和欣慰。”
我打消了搬家的念头。奇怪的是，再听楼下摩托车的轰鸣，我没觉得刺耳，而是觉得欣慰，这对下岗夫妇今天又有生意了，又有收入了，我为他们感到高兴。而再听楼上的箫声，我也能听到小女孩的进步。
上帝给了我们耳朵，是让我们能听得到世间所有纷杂的声音；人类给了自己爱心，是让我们将所有纷杂的声音，转换成美妙动听的**。想享受美妙的**，就要学会用爱倾听摘自《做人与处世》)
8、阅读全文，说出“我”倾听到的“美妙**”的具体内容？怎样才能做到用爱心去倾听4分)
9、联系上下文，说出下面句子中加点词语的含义或作用。(4分)
1）我找到一位朋友，诉说了我的苦衷，叫他帮我物色好的住所。
含义： 2）声音攀上楼来，钻进窗内，搅得我睡意全消。
作用： 10、如果楼下传来的是搓麻将的聒噪声，楼上传来的是打骂孩子的刺耳声，该怎样正确理解文中画线的句子2分)
11、“我”楼上的那家住户为什么在“每天天刚麻麻亮”时就逼女儿练***？请就生活中的类似现象谈谈你的看法2分)
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