部编语文八年级 上 期中测试题

发布 2020-10-27 04:59:28 阅读 6364

绝密★启用前。

部编语文八年级(上)期中测试题。

考试时间:100分钟,满分100分。

注意事项:1.答题前在答题卡上填写好自己的姓名、班级、考号等信息。

2.请将答案正确填写在答题卡上。

第i卷(选择题)

请点击修改第i卷的文字说明。

1.下列加点字的注音有误的一项是( )

a. 襄陵(rǎng) 欲颓(tuí) 轩邈(xuān) 徙倚(xǐ)

b. 阙处(quē) 戾天(lì) 采薇(wēi) 候骑(hòu)

c. 素湍(tuān) 鸢飞(yuān) 沿溯(shuò) 朝发(zhāo)

d. 未寝(qǐn) 藻荇(xìng) 东皋(háo) 燕然(yān)

2.下列加点字的注音有误的一项是( )

a. 泄气(xiè) 要塞(sài) 锐不可当(dāng)

b. 签订(jiàn) 歼灭(qiān) 摧枯拉朽(xiǔ)

c. 芜湖(wú) 荻港(dí) 纷纷溃退(kuì)

d. 区域(yù) 督战(dū) 封锁长江(suǒ)

3.下列加点词语解释有误的一项是( )

a. 锐不可当(抵挡) 摧枯拉朽(腐朽)

b. 翘首而望(抬起头来) 屏声敛息(收敛)

c. 引吭高歌(喉咙) 所向披靡(倒下)

d. 一丝不苟(敷衍了事) 殚精竭虑(尽)

4.下列各句中加点成语的运用恰当的一项是( )

a. 在即将亲眼见到大活人之前,他们对自己所想象的这位文坛泰斗形象颔首低眉,敬重有加,内心的期望扩大到诚惶诚恐的地步。

b. 电影《长征》,以场面的气势恢宏、情节的抑扬顿挫和风格的奇异独特,赢得了广大观众的一致好评。

c. 在雾中神情紧张地驾驶着一条大船,大张旗鼓地缓慢地向对岸驶去,心儿怦怦直跳,惟恐意外发生。

d. 我感到一种莫名的恐惧,一种同亲人隔绝、同大地分离的孤独感怦然而生。

5.下列句子中标点符号的使用不符合规范的一项是( )

a. “为医学而教的解剖学之类,怕于生物学也没有什么大帮助。”他叹息说。

b. 母亲把饭煮了,还要种田,种菜,喂猪,养蚕,纺棉花。

c. 父亲的藏书里有鲁迅,朱自清等人的著作,还有《新青年》《语丝》《北新》《新月》等杂志。

d. 高尔基对它们恰如其分的描述,说出了我们的心里话:“托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。”

6.选出下列说法有误的一项( )

a. 广义的新闻指报刊、广播电视中关于现实情况的报道文章,包括消息、通讯、特写、社论、报告文学等。狭义的新闻指简要和迅速报道国内外新近发生的事实的一种新闻文体,又称为消息。

b. 主体是消息的主干,担负着阐述导语提到的主要事实和补充次要材料的任务,要求写得内容充实、线索清楚、层次分明。

c. 新闻报道的对象一定是新近发生的事件,对于有些早已发生的事件,一旦发现并把它报道出来,也不能称为新闻报道。

d. 消息开头的第一段或者第一句话,通常是新闻的导语部分,它简明扼要地揭示消息的核心内容。

7.下面几句话是按顺序来描写托尔斯泰须发特点的。排序正确的一项是( )

一绺绺灰白的鬈发像泡沫一样堆在额头上。②像米开朗琪罗画的摩西一样,托尔斯泰给人留下的难忘形象,**于他那天父般的犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。③宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根,朝上倒竖。

④他生就一副多毛的脸庞,植被多于空地,浓密的胡髭使人难以看清他的内心世界。⑤不管从哪个角度看,你都能见到热带森林般茂密的须发。⑥长髯覆盖了两颊,遮住了嘴唇,遮住了皱似树皮的黝黑脸膛,一根根迎风飘动,颇有长者风度。

abcd. ④

8.下列说法有误的一项是( )

a. 《藤野先生》主要记叙了鲁迅在日本留学时的一段经历,主要赞扬了他的一腔爱国之情。

b. 《回忆我的母亲》是无产阶级革命家**在得知母亲去世的消息后写的一篇回忆性散文,抒发了自己对母亲的深深怀念和无比崇敬的思想感情。

c. 《列夫·托尔斯泰》的作者是奥地利作家茨威格。文章运用了欲扬先抑的手法,使全文形成一种巨大的张力,字里行间洋溢着仰慕、崇敬之情。

d. 《美丽的颜色》一文中,多次引用居里夫人自己的话,增强了文章的真实性。

9.下列句子中没有通假字的一项是( )

a. 两岸连山,略无阙处。

b. 蝉则千转不穷。

c. 窥谷忘反。

d. 怀民亦未寝。

10.下列文学常识内容有误的一项是( )

a. 《三峡》——郦道元——北魏。

b. 《记承天寺夜游》——苏轼——宋代。

c. 《与朱元思书》——吴均——南朝梁。

d. 《答谢中书书》——陶弘景——北宋。

第ii卷(非选择题)

11.名句默写。

1)相顾无相识。

2)日暮乡关何处是。

3归雁入胡天。

4)《钱塘湖春行》中用动物的变化写早春景象的句子是。

12.阅读下面的语段,回答问题。

我应该感谢母亲,她教给我与困难做斗争的经验。我在家庭中已经饱尝艰苦,这使我在三十多年的军事生活和革命生活中再没感到过困难,没被困难吓倒。母亲又给我一个强健的身体,一个勤劳的习惯,使我从来没感到过劳累。

我应该感谢母亲,她教给我生产的知识和革命的意志,鼓励我以后走上革命的道路。在这条路上,我一天比一天更加认识:只有这种知识,这种意志,才是世界上最可宝贵的财产。

母亲现在离我而去了,我将永不能再见她一面了,这个哀痛是无法补救的。②母亲是一个平凡的人,她只是中国千百万劳动人民中的一员,但是,正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。③我用什么方法来报答母亲的深恩呢?

④我将继续尽忠于我们的民族和人民,尽忠于我们的民族和人民的希望——中国共产党,使和母亲同样生活着的人能够过快乐的生活。⑤这是我能做到的,一定能做到的。

愿母亲在地下安息!

1)概括母亲对“我”的教育和影响。(3分)

2)这几段文字运用了哪几种表达方式?举例说明最后两段运用的修辞手法。(4分)

3)文中破折号的作用是什么?(2分)

4)文中加点的“这个哀痛”指的是什么? (2分)

5)文中画线句子的含义是什么?“创造了”和“创造着”能否互换?为什么? (4分)

阅读下面文章,回答问题。

守桥。葛俊康。

学校坐落在山脚下的大坝上。从学校大门出来走百多米就有一条小河。小河上的一座石桥年久失修,局部已经开始了垮塌。

老葛每天都要到石桥上走走,看看,修一修,补一补。老葛以前是学校的老师,退休后和老伴一起把家搬到了石桥的旁边。

由于前几天连续的暴雨,山洪暴发,河水开始猛涨。这天早晨,天刚亮,老葛一来到桥头就被惊呆了。只见那汹涌的洪水,怒吼着从山上冲下来,挟带着大量的泥沙、石块、树枝,咆哮如雷地奔腾着,冲到桥洞口,顺着桥洞,吼一声,冲出去,往下游狂奔。

老葛站在桥头,感觉到石桥仿佛在颤抖,在呻吟。老葛的心,也紧跟着抖动了一下。、这时,一棵大桃树,如一只下山的猛虎,从上游冲了下来。

冲到桥洞口,横在那里,不走了。洪水轰轰隆隆地响着。大树拦在那里,不一会儿上面就挂满了各种漂浮物。

老葛看着大树,心里轰的一声大响,大叫一声:“坏了。”说完,就往石桥上冲。

妻子听到喊声,也从屋里冲了出来。

老葛冲到桥洞口,用手不停地拉扯着大桃树。大桃树卡在那里,死死的,动都不动。洪水咆哮着,不停地狂涌着往桥上扑。

妻子忙上前帮着老葛。两人拉扯了一会儿,大桃树还是死死地卡着。树上的漂浮物越聚越多,越堆越厚。

老葛站在桥上,望着上游汹涌而来的洪水,和惊马般横冲直撞的树枝、竹木、乱草,双**始了颤抖,一种毛骨悚然、不寒而栗的感觉瞬间就贯遍了全身。老葛跺了几下脚,看了一眼妻子,说:“还站着干啥?

快回家去拿锯子。”

此时,洪水越来越大,眼看就要漫到桥面上了。老葛的心更慌了。老葛知道,再不想办法,这桥肯定是不保了。

桥垮了,孩子们上学咋办?老葛扒掉上衣,脱掉长裤,裸着身子站在桥上,用手撕扯着挂在大树上的一些树枝、乱草。

妻子拿来锯子、绳子。老葛把绳子一头拴在身上,另一头紧紧地拴在了桥头的一棵大树上。老葛拿着锯子,毫不犹豫地跳到河里。

妻子用手拉着绳子。老葛一手拿锯子,一手抓住大树,往树上爬。爬上大树,老葛抹了一把脸上的泥水,横坐在上面,开始锯树。

妻子站在桥上,双手紧紧地抓住绳子,满脸的担心,说:“慢点,慢点,不要慌!千万不要让洪水把你冲下去了。

”老葛没答话,坐在树上,双腿死死地夹住树干,用力地锯着那根最长最粗的树枝。

不一会儿,有学生来上课了,走到桥头,吓傻了,站在那里不知所措。老葛忙让他们站在桥头,不要上桥。学生们乖乖地站在那里,看着老葛。

学校的老师也赶过来了。村长也来了。跟在村长身后的,还有几位年轻人。

村长一看,太危险了,忙跑上前让人把老葛拉了上来。村长把绳子拴在树枝上,然后让几位年轻人奋力地往旁边拉。经过几番折腾,树枝终于被拉开了。

漂浮物随着洪水,轰的一声冲出桥洞,往下游狂奔而去。

水位下去了。桥面完全露了出来。老葛站在桥上,看着滚滚而去的洪水,再看看正慢慢过桥的几位学生,眉头深深地皱了一下。

几天后,老葛被评为了乡里的抗洪抢险先进个人,得了一本荣誉证书,还有两千块钱奖金。拿到奖金后,老葛和妻子又从自家的存折里取出了仅有的一万元,买了水泥、河沙、石子,叫上几位年轻人帮着把石桥彻底地加固了一下。

修桥的时候,学校的校长和村长都来到了现场。村长问老葛还有啥要求,差钱啥的村里可以帮着解决。老葛朝他们看了看,笑了笑,说:

“我还真有个要求,不知你们答不答应?”村长说:“答应答应,肯定答应,您说就是。

”老葛转头看了看不远处的学校,说:“我想再给孩子们上堂课。”校长一听,愣了一下,走上前,紧紧地拉住老葛的手,啥话都没说,眼里慢慢地就开始了湿润。

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