五年级（6）班语文教学计划。
2015——2016学年度第一学期）
原州区第十一小学白丽华。
一、教材分析。
1、专题组元的角度更加灵活多样。
2、加强整合的编写目的更加明确：主要体现在以下三个方面。
3、课文既保留传统的优秀篇目，又增加了富有时代感的新课文。
4、强化导学功能，引导学生思考。
5、改进“综合性学习”，培养学生的综合实践能力。
6、拓展学习资源，加强课内外语文学习的联系。
二、班级情况分析。
全班同学从上学期期末考成绩分析，学生基础知识能熟练掌握，阅读分析能力较强，写作能力也有一定的提高。学生都能自觉学习，已初步养成良好的学习习惯。
三、教学目标。
1、认字200个，会写150个，会使用字典、词典，有一定独立识字的能力。
2、能用钢笔书写楷书，行款整齐，并有一定的速度。能用毛笔书写楷书，并体会汉字的优美。
3、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
4、默读有一定的速度，并能抓住文章的大意。
5、能联系上下文和自己的积累，体会课文中含义深刻的句子。
6、在阅读中揣摩文章的叙述顺序，体会作者的思想感情，初步领悟基本的表达方法。阅读说明性文章，能抓住要点，了解文章的基本说明方法。
7、学习浏览，根据需要搜集信息。
8、养成读书看报的习惯，课外阅读总量不少于25万字。
四、教学措施。
1、精心钻研教材，让课堂有增量。
2、开展大量阅读，采用各种方式使学生爱上阅读。
3、加大积累量，开展“经典文化诵读”活动。
4、除完成八个园地的作文练习之外，进行扩展作文练习和日记的练习，真正提高学生的写作能力。
5、开展各种语文综合实践活动，提高学生的综合实践能力。
6、遵循记忆的规律，定期复习和检查，让学生掌握扎实的语文基本知识和技能。
7、领会大纲精神，认真钻研教材，把握教学重点、难点，了解本册教材在年级中的地位、作用、特点。
8、加强提高学习自觉性，端正学习目的，注意良好的学习习惯的培养，提高同学的自信心和上进心，让每一位学生都体会到成功的乐趣9、重视词句段的训练，引导学生运用多种方法理解含义深刻的句子，要经常给学生提供机会，练习分析作者的写作目的，情感。
10、继续对班里的朗读情况加以重点指导，并且加强读书的速度训练，以达到一定的要求。
11、重视学生日记的指导，通过日记的形式可以及时了解学生的想法，及时沟通，解决一些问题，教师应精心地写评语，真正地做到：“晓之以理，动之以情。”从中渗透德育，重视学生的心理健康的教育。
12、重视重点训练项目的训练。精心设计课堂作业和课外作业，减轻学生的学习负担，大面积提高语文教学质量。
13、发挥优等生的带头作用，带动全班同学使其形成良好的班风，即优良的学习氛围，重视班干部的培养，班集体的建设。加强差下生的指导。重视学生的德育，加强学生的礼仪教育。
五年级上册语文教学计划
1 指导思想。本课贯彻以学生发展为本的教学理念，并融入陶行知的生命教育思想。以 跳远的教学为载体，渗透生命教育的内涵，培养学生的生命意识。在教学过程中，倡导学生自主学习 实践体验 合作交流的学习方式。让学生在实践中得到身体的进步，在实践中理解和掌握体育与健身的知识和技能，在实践中养成健身的习惯，培养...
五年级上册语文教学计划
一 学生基本情况分析 五 1 班共有学生64人，其中男生27人，女生37人，大多数学生来自农村，其中也包括一些进城的农民工子弟。总体来说，这个集体是一个健康活泼的集体。孩子们大多有较高的禀赋 知识面广 对事物充满了好奇心 善于寻找问题 发现问题，爱学习，上课积极蔡参与，乐于太探索知识的奥秘。但还有部...
五年级上册语文教学计划
一 学生情况分析。学生经过四年的语文学习，在听说读写方面进步很大，具体表现在 读 大部分学生能通过自己的努力把课文读正确，读通顺，读流利，但能读出自己的理解的同学不多，因此，加强朗读训练仍然是语文课堂的重点。写 学生的书写习惯好，书写大方 工整 清楚。在学习态度方面，本班学生思维相当活跃，个性张扬，...