北师大版五年级语文上册第3单元达标检测卷。
基础达标我会做。
一、根据拼音写词语，或给加点字注音。(9分)1．早晨，太阳出来了，露珠xiāo shì
□，果园里果实累累．
)，shǎnshuò 着阳光，一派丰收的景象。农民伯伯脸上dàng yàng
□着笑容，心里惬()意无比。．
2．九曲()黄河，浪淘风簸()，气势páng bó．．
3．第一大河长江wǎn qǐ
□高山大海，dàng dí□□着chén āi
□，一路向东海奔去。
二、选字组词，在恰当的字下打“√”3分)
气(概溉)(狭峡)小。
摇(曳拽)陡(俏峭)
呼(肃啸)(宛婉)若。
三、给加点字选择正确的解释。(只填序号)(3分)
穷：①生活贫困，缺少钱财(跟“富”相对)；②穷尽；③彻底(追究)。1．长江是无穷的源泉，哺育着各族儿女。()
2．他们努力奋斗，终于改变了家乡一穷二白的面貌。()3．我们穷追猛打，终于把“敌人”赶出了我们的“地盘”。(四、根据要求写词语，注意词语的组成特点，要求字数与所给词语。
相同。(6分)
1．墨黑(表示某种颜色2．黄昏(表示一个时间段3．遐想(表示想象。
五、句子训练营。(5分)
1．黄河完成了行程。(扩句，至少扩两处)
2．刘阿姨说：“我明天要和女儿一起去爬山。”(改为转述句3．那累累的果实渐渐从叶子中间显露出来。(缩写)
4．黄河流域是我们祖先生息繁衍、耕作居住的地方。(改为反问句5．同学们对小伟评上了“三好学生”的称号表示祝贺。(修改病句。
六、指出下列句子主要运用的修辞手法。(只填序号)(5分)
a．比喻b．拟人c．夸张d．反问e．设问f．排比1．若把祖国比作昂首挺立的雄鸡，黄河便是雄鸡心脏的动脉。
2．这溪水，曾照过她的影；这溪水，曾洗过她的面；这溪水，常年。
不浑，在入江的香溪口，更是泾渭分明。()
3．漓江的水有多静啊？漓江的水静得让你感觉不到它在流动。
4．那块地小得可怜，只有巴掌大。()
5．为了越过这道屏障，远道而来的水流至此又突然抖起精神，腾跃。
而起。()综合训练我能行。
七、课本内容精彩回放。(8分)
1．你用哺育各族儿女；你用健美的臂膀，我们赞美长江，你是我们依恋长江，你有。
2．羌笛何须怨杨柳3．九曲黄河万里沙。
八、保护母亲河。(4分)
看到奔腾不息的黄河之水，此刻，我联想到的诗句是由于人们的破坏，清清的河水失去了最初的灵秀清澈，成了一条真正的“黄河”，请你为黄河写一条广告语，号召人们行动起来保护我们的母亲河。
读写应用我来秀。
九、快乐阅读。(27分)
一)也许由于这里山太高，峡谷太深，天空过于狭小，连月亮也上来得很迟很迟。起初，只能感觉到它()的青光，和黄昏连在一起；
也不知在什么时候，它忽然出现在山上，就像从山上生长出来，是山的一部分，宛若一块()的、()发亮的云母石。这时，月亮和山的阴影，对比得异常明显——山是墨一般的黑，()着，()江心，仿佛就要扑跌下来；而月亮，从山顶上，顺着直立的深深谷壑，把它那清冽的光辉，一直()到江面，就像一道道()凌空飞降，又像一匹匹()从山上挂下来。
这一天，正是中秋。1．按照课文内容填空。(4分)
2．用横线画出文中的一个比喻句。这个句子是把___比作。
3分)3．用“像……又像……”写一句话。(2分)
4．这两个自然段主要写了三峡___时间)的景象，主要是抓住。
了它的特征来写的。(2分)5．选文最后一段在文中的作用是()(2分)
a．点明主题，呼应开头，指出中秋节是三峡最美的一天。b．画龙点睛，点明主旨，说明这一天是中秋节。c．总结上文，呼应开头，说明这一天是中秋节。
二)船过三峡。
从重庆乘船到武汉，我游览了世界闻名的长江三峡。②三峡的山好奇啊！群山起伏高耸，云雾缭绕，有的像蘑菇，有的像骆驼，有的像仙女，真是一个山峰一个模样。
三峡的水好急啊！长江像野马奔腾，嘶鸣吼叫。江水在山崖间七弯八拐，东闯西撞。它撕咬崖缝，拍打岩石，涛声哗哗响。
三峡的航道好险啊！江水翻卷，漩涡连漩涡，波浪推波浪，大轮船像摇篮，又像竹叶，随着江水漂。有时轮船像要碰着山壁，有时山岩好像要掉下来……
啊，百里三峡，好像一幅百里山水画！⑥我更喜欢三峡中的神女峰。
神女峰的一侧有一块细长直立的岩石，它像个仙女，头上插簪子，身披绿色长裙，美极了！关于神女峰，还有这样一个动人的传说：在夏禹治水的年代，瑶池里住着西王母的幼女瑶姬，她聪慧美丽，心地善良。
一天，她邀众姐妹来到巫山，看到正在治水的大禹被兴风作浪的恶龙围困其间，于是她帮助大禹疏通了峡道，消除了水患。水患消除后，瑶姬毅然决定留在巫山。从此，她从早到晚，不怕雨淋日晒，为过往船只当航标。
多美的神女峰多善良的姑娘我们的大轮船顺江而下平安无事原来是她在给我们指引航向哩1．给短文最后一段加上标点。(2分)
2．短文中画“——的句子是___句，所起的作用是___
___2分)
3．短文中有很多比喻句，请用“——画出三处，并分别指出它们。
是把什么比作什么。(4分)
4．短文第②③④段均采用了哪种结构方式？②③段分别写了哪几。
方面的内容？(4分)
5．这篇短文描述了表达了作者_
的思想感情。(2分)十、妙笔生花。(30分)
黄河是炎黄子孙的母亲河，是中华民族的摇篮，她哺育了数以亿计的华夏儿女。可是由于人为破坏，黄河流域生态环境日益恶化。请你拿起手中的笔，以“保护母亲河”为主题，写一份倡议书。
要求：内容生动，感情真挚；条理清晰，语句通顺；格式正确，字迹工整；左右。
第3单元达标测试卷。
母亲河。一、1．消逝léi闪烁荡漾qiè
2．qūbǒ磅礴3.挽起荡涤尘埃。
二、概√曳√啸√狭√峭√宛√三、1.②2.①3.③
四、示例：1.杏黄雪白2.黎明凌晨3.幻想联想五、1.示例：滚滚黄河完成了曲折壮丽的漫长行程。
2．刘阿姨说，她明天要和女儿一起去爬山。3．果实显露出来。
4.示例：黄河流域难道不是我们祖先生息繁衍、耕作居住的地方吗？5．同学们对小伟获得了“三好学生”的称号表示祝贺。(或：同学们对小伟评上了“三好学生”表示祝贺。)
六、七、1.甘甜的乳汁挽起高山大海无穷的源泉母亲的情怀。
2．春风不度玉门关3.浪淘风簸自天涯。
八、示例：黄河之水天上来奔流到海不复回保护黄河，保护中华。
民族的血脉。
九、(一)1.朦胧巨大磨平陡立倾向泻瀑布素锦。
2.示例：它忽然出现在山上，就像从山上生长出来，是山的一部分，宛若一块巨大的、磨平发亮的云母石。月亮云母石，[点拨]画一处即可。
3．示例：雨过天晴，天边的彩虹像一座弯弯的小桥，又像。
仙女美丽的衣带。4.夜间示例：美丽、神秘。
二)1.！！
2．过渡引出下文。
点拨]前文写三峡的山奇、水急、航道险，后文写神女峰，所以“我更喜欢三峡中的神女峰”一句是过渡句，起引出下文的作用。
3．群山起伏高耸，云雾缭绕，有的像蘑菇，有的像骆驼，有的像仙女长江像野马奔腾，嘶鸣吼叫。大轮船像摇篮，又像竹叶，随着江水漂。
把山分别比作蘑菇、骆驼、仙女。把长江比作野马。把大轮船比作摇篮、竹叶。
4．总分结构。②段写山奇，③段写水急，④段写航道险。[点拨]本题意在考查段落的结构特点及对段意的概括。这。
三段每段的开头一句都是中心句，下文都围绕这一句展开，所以是总分结构，概括段意只要抓住中心句的关键词即可。
5．三峡秀丽的山水风光热爱祖国山河。
十、思路分析：倡议书一般由标题、称呼、正文、结尾、落款五部分。
组成。(一)标题。即在第一行正中用较大的字体写“倡议书”三个字。
(二)称呼。一般顶格写在第二行开头。倡议书的称呼可依据倡议的对象而选用恰当的称呼。
(三)正文。第三行空两。
格，从第三格开始写正文。倡议书的内容一般包括以下两个方面：1.
写倡议书的背景、原因和目的。2.写明倡议的具体内容和要求。
(四)结尾。结尾要表达倡议者的决心、希望或者写出某种建议。(五)落款。
落款即在右下方写明倡议者单位、集体名称或个人的姓名，署上发倡议的日期。例文略。
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一 基础部分。3分 1 下列词语中加点字读音完全正确的是第 组。哺育 f 荡涤 d 磅礴 p ng 灌溉 g i 橘柚 j 记载 z i 驳船 b 谷壑 h 清冽 li 汩汩 h 枢纽 ni 繁衍 y n 渺茫 m ng 微薄 b 陡峭 d u 濒危 b n 2 下面每道小题中，哪一个词语有错别字？...