北师大版三年级语文上册期末试卷

时间：90分钟）

班级姓名分数。

一、填空题。（共30分）

1. 读句子，选择正确的读音或汉字。

我发___fā fà）现妈妈长了很多白头发___fā fà）。

妈妈在我的裙子上打了一个结___jiē jié）实的蝴蝶结___jiē jié）。

哥哥迎着朝___zhāo cháo）阳朝___zhāo cháo）前走去。

用___称秤）能___称秤）出大象的重量吗？

这件___事是）（是事）__我做错了，请你原谅我。

一群___戴带）着红领巾的小学生给我们___戴带）路。

2. 将词语补充完整，再按要求完成练习。

金碧山___地口___声①

画虎落英不舍②

写两个与画横线词语格式相似的词语：

3. 结合语境，写词语。

我们dā zhe___fān chuán___来到湖中心观赏yōu měi___的景色。chū shēng___的太阳倒映在yín jìng___般的湖水中，sì hū__让人走进了童话世界。

4. 课文回顾。

课文叙述了“我”和母亲坐船去外祖父家时，遇到一只___的小鸟，它看起来___引起了“我”很多的猜想。最后在看到小鸟捕鱼后，母亲告诉“我”，这只小鸟是___课文展现了人与鸟儿和谐相处的美好场面，表达了“我”对翠鸟的喜爱之情和对___的热爱之情。

5. 课文回顾。

课文以优美的语句描写了西沙群岛海岛三个方面的景色，说明西沙群岛是一个的地方，表达了作者对祖国的热爱之情。

6. 读一读，比一比，填一填。

纸船漂到了小熊家门。

纸船漂哇漂，漂到了小熊家门口。

从词语“漂哇漂”中，我体会到纸船漂得___

风筝飘到了松鼠家门口。

风筝飘哇飘，飘到了松鼠家门口。

从词语“飘哇飘”中，我体会到风筝飘得___

7. 按顺序写出十二生肖。

___鼠丑___寅___卯___辰___巳___

午___未___申___酉___戌___亥___

8. 把下列句子补充完整。

小岛把湖水分成两半，北边像___叫日潭；南边像___叫月潭。

清晨，湖面上飘着___天边的晨星和山上的地倒映在湖水中。

9. 将下列音节补充完整。

10. 选字填空组成词。

历厉]严史经害。

形型]__号模式 __状。

二、综合练习题。（共30分）

1. 用下面的句子开头，试着写一两句话。

今天下雪了，外面可真美啊！__

2. 请说说下列划线词语在句中的意思。

夜晚，广场上各种灯亮起来，有红的、紫的、黄的、绿的，五光十色，美丽极了。

扶贫工作队让人们安心地居住在村里，有了自己喜欢的工作，过上了安居乐业的日子。

狐狸神气活现，摇头摆尾；老虎半信半疑，东张西望。

3. 看图写话。(不会写的字用拼音代替)

这是什么时候？小朋友们在干什么？想一想，再写下来。

4. 描一描，写一写，并口头组词。

5. 描一描，写一写，并口头组词。

6. 我是小小书法家。

7. 学校里很多人都在玩滑板车，壮壮和淘淘也想要让自己的妈妈给自己买，他们分别对妈妈说了下面的话：

淘淘：妈妈，别人都有滑板车，我也要有。你不买，我就不吃饭！

壮壮：妈妈，我的好朋友都有滑板车，我想和他们一起快乐地玩耍，同时这也能让我锻炼身体。

我认为___的话更恰当，因为___

8. 在方格中抄写诗句。

一年之计在于春，一日之计在于晨。

9. 看图谈看法。他们的行为文明吗？

淘淘的行为___因为___

苹苹的行为___因为___

10. 读句子，猜猜划线词语的意思。

百姓重新过上了安居乐业的生活。

***笑容满面地来到人群中。

霎时，四周变暗了，无论是天空，还是天空中的太阳，都看不见了。

老虎半信半疑，东张西望。

三、阅读理解题。（共20分）

1. 课内阅读。

那一定会很好。

种子被泥土紧紧地包裹着，它不得不把身体缩成一团。“这真难受。”种子想，“我一定要站起来，大口大口地呼吸空气，那一定会很好。”

种子一边想一边努力生长。过了些日子，它长出细细的根、茎和两片小叶子，钻出地面，站在阳光下。

过了很多个日子，它长成了一棵高大的树。

高大的树能看到很远的地方，它看见人和动物在山路上走来走去，跑来跑去。“要是能做一棵会跑的树，那一定会很好。”树这么想着。

一天，一个农夫背了锯子和斧子来到树林里。这棵树的树叶向着农夫哗哗哗地拂动起来，农夫把树砍倒了。

农夫把树拖到自家院子里，花了好些日子，做成了一辆手推车。

农夫把谷子、土豆……，还有调皮的儿子放在手推车上，推着车在山路上跑来跑去。跑起来的时候，手推车听到耳边呼呼的风声，真舒服。

手推车为农夫服务了很多年，它慢慢变老了，跑起来的时候，骨头会吱吱嘎嘎地响。“要是我能停下来，坐着休息一会儿，那一定会很好。”手推车一边这么想着，一边费力地跑来跑去。

过了些日子，农夫和儿子一起把手推车拆了，用拆下来的旧木料做了把椅子。

椅子一放又是好多年。“我真是老了。”椅子想。它越来越觉得挺直腰背坐着很吃力，“要是我能躺下，那一定会很好。”

现在，农夫的儿子也已经长成了真正的农夫。他把坐上去会吱呀摇晃的椅子拆了，据成小木片，拼成美丽的木地板，铺在了阳台上。

木地板满意地舒展着身子，躺在阳台上，阳光照在身上，暖洋洋的，舒服极了。它觉得自己又变成了一棵树。

1）下面对词语理解有误的是（）

2）下面对课文内容的理解正确的是（）多选）

3）文中划线部分的句子是___生动地写出了种子在不同的阶段的。

2. 课外阅读，完成练习。

爱，从来不卑微。

很长一段时间，我一直为生命的某些问题所因扰，譬如关于人生价值，关于人间真情，等等。心灵的空间里满是楼宇隔绝起来的如壁的冷漠，使我因为这个年龄而丰盈起来的心像一株水仙在沙漠里渐渐千枯。

一个午后，校园里**着一首不知名的美国歌曲，我和几个同学站在一栋楼房的角落里聊天，画前的桌子上，摆着为灾区孩子们募捐的纸箱。为了引起过往行人的注意，我们把一组放大的黑白**贴在一块长幅的红布上，**上的那些孩子坐在用帐篷搭起的教室里，纯真而渴求的目光齐齐地望着前方。

在离我们不远的地方——学校西三食堂前的路旁，放着几只超负荷的拉圾箱，我每次拎着饭盒掩鼻而过时，总看到一个老头正专注地月铲子或手翻腾着什么。久而久之，便带着很强的不屑，眼熟了这个蓄着半撮白胡子的可怜的老头。

我没有在意这个拾垃圾老头的到来。他佝偻着身子吃力地背着脏兮兮的尼龙袋从我面前走过时，忽然停下来，在那幅红布面前站定，眯着眼仔细地瞧着那组**，很久才从一张移向另一张。我不禁哑然失笑，一旁的伟子拽拽我：

“小心点，别不留神让他把捐赠的衣服当垃圾收跑了！”

我笑笑，低头清理那些或大或小、或新或旧的捐款。突然感觉眼前有什么东西在晃动；我吃惊地抬起头，老头不知何时已来到了我的面前，一只枯黑得像老松树皮的手抖抖地递过来拾元钱。

我惊讶得不知怎么办才好，回过神时，他已把钱放到了桌上，摆摆手，像完成了一个伟大使命似的微昂着头离开了……

我仍呆呆地站着，望着他佝偻着远去的背影，一股英名的敬意从心底缓缓流过。这个曾在我眼中渺小而卑微的生命，以它朴实的力量深深震撼了我。

在真情有些消瘦的年代里，这位或并因为贫穷而被人们淡忘了的老人，却用生命里那条流着朴实的爱的血脉、尽了许多人冷漠地认为是义务的一点责任。

心中种种命题忽然有了答案——在我们只知用华丽的文字呼喊爱渐迷失的时候，又有多少真正宝贵的东西被自己不屑地丢掉。老人弓腰拾起的，难道仅仅是我们丢弃的垃圾吗？

1）给文中画线的句子换个说法，意思不变。

老人弓腰拾起的，难道仅仅是我们丢弃的垃圾吗？

2）品读文中画横线的句子，回答：

句中“消瘦”一词的含义是什么。

为什么说老人的血脉里流淌着的是“朴实的爱”?

3）文章开头说“我一直为生命的某些问题所困扰”，结尾又说“心中种种命题有了答案”。请问“我”为什么而“因扰”?“我”找到了什么“答案”?

4）文章题目“爱，从来不卑微"”的含义是什么？谈谈你的理解。

5）老人的善举让“我”产生了“莫名的敬意”，甚至在他远去之后“我”仍然呆呆地站着。如果你是文中的“我”，此时，你最想对老人说什么？

四、写作题。（共20分）

1. 题目：的启示。

要求：①先把题目补充完整。② 内容具体，写清楚所受到的启示。

北师大版三年级语文上册期末试卷

北师大版三年级语文上册期末试卷

北师大版三年级上册语文期末试卷

北师大版三年级语文上册期末试卷

其他用户还读了