北师大版三年级语文上册期末试卷

发布 2020-10-25 01:20:28 阅读 9770

(时间:90分钟)

班级姓名分数。

一、填空题。(共30分)

1. 把下列句子补充完整。

小岛把湖水分成两半,北边像___叫日潭;南边像___叫月潭。

清晨,湖面上飘着___天边的晨星和山上的地倒映在湖水中。

2. 读一读,写一写。

guǎng chǎng___旁边有一条xiǎo lù__lù biān___有块稻田,田里的yāngmiáo___都枯了,农民伯伯看了很shāng xīn___

3. 选择划线字正确的读音。

富饶___ráo yáo) 胸脯___pú fú)

划___huá huà)船宿舍___shě shè)

4. 补全词语,并选词造句。

流___溢醉___痴浮想___

囫囵___不求___悲___离___

牵___挂___不言篇___律。

别___心___与众___呕___沥___

造句①:_造句②:_

5. 拼一拼,写词语。

6. 找出括号里正确的读音。

模 __mó mú)样裁缝 __fèng féng) 折 __zhē zhé)腾。

差 __chàchā)异和 __hé huò)弄爪 __zhǎozhuǎ)牙。

7. 给下列汉字选择正确的读音。

父___fù hù) 鹦___yīng yīn)

鹉___wǔ mú) 悄___qiāo xiāo)

8. 将下列各字加上偏旁变成新字,再组词。弟。分。

皮。成。各。禾。

9. 看拼音,写汉字。

10. 我会组词。南。部。

位。闻。

二、综合练习题。(共30分)

1. 描红下列词语。

嘲笑惊慌监视厉害怒吼甩掉泄气跟踪。

2. 把下面的字用钢笔工整、规范地写在田字格里。

3. 我能把下面这句话工整漂亮地写下来。

小信成则大信立。

4. 读一读下列生字。

5. 在生活中,有时候我们需要跟别人商量事情。比如,你想和小丽调换一下值日的时间,该怎样跟她商量呢?

6. 积少成多,读读写写。

规矩光景截然不同万象更新一眨眼。

娴熟翡翠零七八碎儿张灯结彩玩意儿。

7. 抄句子,体味情感。

爸爸现在可真是电脑高手了!

8. 抄写句子,体会情感。

我抬起头,望着奶奶的白发说:“奶奶,要是我不再让你操心,这白发还会变黑吗?”

9. 我能把下面这句话工整漂亮地写下来。

我神州,称中华。

10. 抄写词语。

套上鱼钩甩起鱼竿抛向远处划破水面沉入水中泛起涟漪

恢复平静觉察动静一阵惊喜小心翼翼拖出鲈鱼。

三、阅读理解题。(共20分)

1. 阅读理解,完成练习。

买小狗的小孩。

一天早晨,杂货店的老板把店门打开,准备做生意。他养的一只母狗几个星期以前生下了五只小狗,老板打算把它们卖掉,就做了个“**小狗”的牌子。

站在店门前,然后便(底低)头算账。

( )请问小狗多少钱一只( )一个细声细气的声音在问( )

老板抬足头一看,只见一个瘦小的男孩子站在柜台前,细脖子上顶着一个大脑块,穿一身洗得干干净净的旧衣服。

"一百块钱一只。”老扳回答道。

男孩子从衣服口袋里掏出一把零钱,数了一下,说:“我这儿有五元六角。能让我先看一看小狗吗?"

老板回头向里屋吹了一声口哨,一只漂亮的金黃色大狗跳了出来,后面跟着儿只毛茸茸的"小肉球”。最后面的那只小狗个子最小,跑起来一瘸(qué)—拐的。

男孩子指着小瘸狗问:“那只小狗怎么了?"

"医生说它天生少一个关节,一辈子都得___dé děi)是个瘸子了。”

"我就要这只小狗儿。”小男孩说。

"哦,这只小狗不值得买,如果你真想要,我就送给你得___de dé)了。"老板大方地说。

男孩子扬起头,涨___zhǎng zhàng)红了脸说:"我不需要你送给我!这只小狗和其他小狗一样值一百块钱!我先给你五元六角作定金,以后每个星期给你五块钱,直到付完为止。”

老板认真地说:"你可想好啊,这只小狗一辈子也不会像其他狗一样又跑又跳了。”

小男孩拉起裤腿,露出一条用两根钢棍儿固定住的左腿,说:"先生,我自己跑不快,这只小狗需要的是一个能理解他的主人。"

1)在文中第二自然段的括号里加上合适的标点符号。

2)在文中括号里选择恰当的读音或字。

3)文章中的“小肉球”指的是___

4)老板认为瘸腿的小狗可以不要钱送给小男孩是因为___小男孩认为瘸腿的小狗值一百块钱是因为___

5)从小男孩的语言和行动中,你认为他是一个怎样的孩子?

6)小男孩对待瘸腿小狗的态度给你怎样的启示?

2. 课内阅读。

带刺的朋友。

秋天,枣树上挂满了一颗颗红枣,风儿一吹,轻轻摆动,如同无数颗飘香的玛瑙晃来晃去,看着就让人眼馋。

一天晚上,新月斜挂,朦胧的月光透过树枝,斑斑驳驳地洒在地上。我刚走到后院的枣树旁边,忽然看见一个圆乎乎的东西,正缓慢地往树上爬……

我非常惊讶,赶忙贴到墙根,注视着它的一举一动。

“是猫,还是别的什么?”我暗暗地猜测着。

那个东西一定没有发现我在监视它,仍旧诡秘地爬向老树杈,又爬向伸出的枝条……挂满红枣的枝杈慢慢弯下来。

后来,那个东西停住了脚,兴许是在用力摇晃吧,树枝哗哗作响,红枣辟里啪啦地落了一地。

我还没弄清楚是怎么回事,树上那个家伙就噗的一声掉了下来。听得出,摔得还挺重呢!

我恍然大悟:这不是刺猬吗?

很快,它又慢慢地活动起来了,看样子,劲头比上树的时候足多了。它匆匆地爬来爬去,把散落的红枣逐个归拢到一起,然后就地打了一个滚儿。你猜怎么着,归拢的那堆红枣,全都扎在它的背上了。

立刻,它的身子“长”大了一圈。也许是怕被人发现吧,它驮着满背的红枣,向着墙角的水沟眼儿,急火火地跑去了……

我暗暗钦佩:聪明的小东西,偷枣的本事可真高明啊!

可是,它住在什么地方呢?离这儿远不远?窝里还有没有伙伴?好奇心驱使我蹑手蹑脚地追到水沟眼儿,弯腰望去,水沟眼儿里黑洞洞的,小刺猬已经没了踪影。

1)在“监视”刺猬偷枣的过程中,“我”的心情经历了的变化过程。(

2)作者被刺猬偷枣的___所打动,心生之情,以“带刺的朋友”为题,表现了作者对刺猬的___以及爱护动物,与动物和平相处的愿望。(

3)随着“我”心情的变化,“我”对刺猬的称呼也不断地改变,从一开始的到再到。

4)文中划线的句子中的“玛瑙”指的是___这里运用了___的修辞手法。(

四、写作题。(共20分)

1. 大自然中的春暖花开、秋去冬来是我们常见的景象,这些景象常常印在我们的脑海里,挥之不去。生活中也有给我们留下深刻印象的一幕,相信它在你们的心里一定也驻留很久了,那我们就把它写下来吧。

请以《__的一幕》为题,写一篇不少于的习作。

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