教科版四年级科学上册期末测试卷。
评价等级。在相应等级上划“√”优。良。
达标。待达标。
亲爱的同学们，我们愉快地学完了本学期的内容。相信自己，认真答卷，仔细检查，祝你获得好成绩！一、填空：30%
1、空气可以被()，压缩空气有（）空气被压缩的程度()产生的弹力越（）。
2、空气变热时会（），变冷是会（）“孔明灯”是利用（）-的原理上天的。
3物体的冷热程度叫（）、热水变凉的规律是（）。
4、声音是由物体（）产生的，声音的（）叫做音量，声音的高低叫做（）、声音以（）的形式向（）传播。
5、热沿着物体从温度()的地方向温度()的地方传递的方式叫做()，空气传递热是以()的方式进行的。
6、温度计是测量()的工具，水烧开时的温度是（），水结冰的温度是（）。
7不同材料的物体传递热的快慢也是（）、水和沙子相比，()吸热和散热的速度快。
8()和（），一样，已被列为主要的环境污染之一。
9、水有（），三种形态，冰，雪，霜是水的（）形态，雨云雾露是水的（）形态，水蒸气是（）形态。10．（）和（）是常用的整理信息的方法。
二、选择。1、构**体的主要成分是（）。
a,蛋白质、水和盐类b.淀粉c脂肪d维生素。
2、水槽中有一支点燃的蜡烛，将一直玻璃杯罩在蜡烛上，不一会儿，蜡烛就会熄了，原因是（）。a、水蒸气使蜡烛熄灭了b、燃烧将杯中的氧气用完了c、燃烧将杯中的空气用完了。
3、我们可以用（）鉴别食物中的淀粉，用（）鉴别食物中的脂肪，用（）鉴别食物中的蛋白质。
a、火烧法b、挤压法c、滴碘法4、洗完的湿衣服，怎样晾干得最快？（）a、晾在没太阳，没风的地方b、把衣服团在一起，搭在铁丝上c、把衣服团在一起，搭在铁丝上。
d、把衣服摊开，搭在有太阳、有风的铁丝上5、热空气之所以会上升，是因为（）a、热空气温度较高b、热空气体积较大。
c、热空气比同体积的冷空气的重量要轻。
6、用塑料薄膜来给农田里的作物保温，主要是减少了（）a、热对流b、热传导c、热辐射。三、判断。
1．任何一种食物都含有人体需要的全部营养。（）2．颜色深浅不同的物体吸热都一样。（）
3．云雾雨露霜雪冰雹是大自然中水的多姿多彩的化身。（）4．蜡加热以后会变成液体冷却变成固体。（）5．多吃含有人造色素的食品会损害身体健康。
（）6水蒸气遇冷后，从气态变成液态的现象叫凝结。（7大自然中，空气总是循环运动着。（）8食物金字塔告诉我们健康饮食的方法。
（）9太空是一个静悄悄的世界。（）
10所有的物体都具有热胀冷缩的性质。（）四、连线。
1)瘦肉、鱼a.蛋白质（2）油、肥肉、花生b脂肪（3）蛋类、奶c淀粉（4）馒头、米饭、谷物d盐类（5）蔬菜、水果菜e盐类（6）豆类、豆制品f维生素。
五、问答题。
1、食物在消化器官里是怎样消化的？
2、我们能为减少噪声污染做些什么？
3、为什么锅把用塑料制作，而锅身用金属制作？
3、耳朵是怎样听到声音的？
试卷答案及评分标准。
一填空：（每空1分，共35分）1、压缩、弹性、越大、越大2、上升、下降、热空气上升3、温度、先快后慢。
4、振动、强弱、音调、声波、四面八方5、高、低、传导、对流6、温度℃7、不同、沙子、8、噪声、废气、废水。
9、气态、固态、液态、固体、液体、气体10、
排放、分类。
二、选择：（每题3分，共18分）
1、a、c2、b3、c、b4、d5、c6、a三、判断：（每题1分，共10分）
1、×2、×3、√4、√5、√6、√7、√8、√9、√10、×四、连线：（每题3分，共18分）
1）——a（2）——b（3）——d（4）——c（5）——f（6）——e五、问答：（1题6分题7分、共20分）
1、食物的消化，一靠咀嚼和胃的蠕动将食物破碎，二靠唾液、胃液、胆汁、肠液等消化液，将食物中不溶于水的营养成分变成溶于水的物质。
2、（1）汽车上安装消声器（2）公路两旁栽树（3）市区设置禁鸣区（4）公路和机场及工厂车间远离居民区。
3、塑料是热的不良导体，做锅把不会烫手，金属是热的良导体，食物会熟的很快。命题说明。
一、命题的指导思想。
以培养学生科学素养为目的，以“注重过程、促进发展”为原则，以新课标为依据，以教材为载体，以**为重点，贴切实际，贴近生活，将知识与技能，过程与方法有机地融为一体，考察四年级学生科学学习水平，了解四年级学生的科学能力层次，分析小学科学教学现状，提高小学科学教学质量，为学生可持续发展打下良好的基础。二、命题依据。
本次小学科学测试以现行教材为依托，以检测小学阶段学业水平和能力为目标，并努力体现《科学课程标准》的基本理念和要求。三、命题原则。
1、基础性原则：以现行教材为依据，但不拘泥于教材，以考查学生的基础知识、基本能力和学习方法为主。
2、学科性原则：命题将以考查学生的科学素养为宗旨，注重考查学生的综合**能力和运用知识、技能解决问题的能力。
3、实践与生活统一性原则：命题将力求实践联系生活实际，符合学生认识水平和能力，使学生能清晰地认识到“让自然走进科学，让科学融入生活”这个理念，认识到在日常生活中要留心科学，善于观察，善于思考，善于实践，善于**。总之，在命题中，我们尽量做到让学生掌握科学概念，学会科学方法，培养科学态度，懂得如何面对现实生活中与科学有关的问题，，以及知识教育与能力培养的结合。
四、考试的内容、范围。
以教育部制定的《科学课程标准》提出的小学科学课程目标及现行教材四年级上册为依据。
五、考试形势及试卷结构、题型、
1、试卷题型：填空、选择，判断、连线、问答2、答卷方式：闭卷、笔试。
3、试卷分值及考试时间：试卷满分100分。考试时间：90分钟。
教科版科学四年级上册期末测复习卷
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教科版四年级科学上册
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