杭师大经开附小四年级科学（上册）期末检测卷(2016.01)一、填空题。
1.我知道的天气现象有晴天等。
2. 是指风吹来的方向，比如由北吹向南的风是。
3.可以用来测量降水量的工具叫做 。401班某同学用它测了一天的降水量是30填写单位），由此他判断昨天的降水等级为大雨。
4.气象学家通常会把云分为三类和卷云。
5.我知道等可以在水中溶解， 和
等不能在水中溶解。
6.可以通过加热等方法可以加快物质的溶解。
7.酒精灯的火焰分为外焰三个部分。
8.常温下，100毫升的水能溶解大约克的食盐。
9.声音以的形式传播，而且速度很快。
10.当物体振动的越 ，音越高；当物体振动的越慢，音越 。
11.我们耳朵里的时时刻刻接受着各种声音并产生振动。
12.我们的喉咙里有一个能发出声音的器官，这就是。
13.呼吸实际上是进行气体交换，使氧气进入血液，同时排出 。
14.人体的消化器官主要有口腔、 、胃、 和。
15.口腔中起到破碎食物的作用的是。
二、判断题。
1.在记录天气日历时，我们只需记录天气现象就可以了。
2.把影响天气的因素综合起来考虑，我们可以更好的认识天气。
3.温度与气温的概念是一样的，气温就是温度。
4.一天中，清晨的温度相对较低。
5.气象学家通常把风速记为13个等级。
6.天空中漂浮的云实际上是有千千万万的小水滴或小冰晶组成。
7.不同的物质在水中的溶解能力是不同的。
8.做过滤实验时，往漏斗中倒入的液体可以超过滤纸的高度。
9.溶解在水中的物质会同水一起蒸发，所以不能用加热的方法分离。（10.熄灭酒精灯时可以用嘴吹灭。
11.敲击音叉后，因为音叉一直在振动，所以会持续发出声音。 （12.同时敲击粗细相同的铁钉，短的铁钉发出的音要高。
13.当鼓膜受损时，我们需佩戴电子扩音器帮助我们把声音放大。
14.许多城市会在居民住宅区修建隔音墙，防止噪音污染居民。 （15.当我们潜到水里时，就听不到水面上的声音了。
16.人的身体一般可以分为头、颈、躯干和四肢。
17.骨骼、肌肉和关节相互协作，可以让我们完成许多事情。
18.心脏每时每刻都在跳动，不会休息。
19.吃完东西后，如果不及时清理口腔，容易形成蛀牙。
20.口腔是食物消化开始的地方。
三、选择题。
1.用来测量风向的常用仪器是（ ）
a、风速仪 b、风向标 c、量筒。
2.下列表示多云的图形是（ ）
abc、3.一天中的降水量是指（ ）小时内的降水总量。
a、6b、12 c、24
4.下列能说明物质不能溶解在水中的现象是（ ）a、均匀分布在水中 b、过滤时留在滤纸上 c、稳定不沉降。
5.（ 放入水中后，会漂浮在水面上。
a、醋 b、酒精 c、食用油。
6.用击打过的音叉触及水面，水面（ ）
a、没有变化 b、产生波纹 c、迅速上升。
7.“咪”、“发”、“索”三个音阶中，（ 的音最低。
a、咪 b、发 c、索。
8．用力压鼓，鼓不会发出声音，这是因为（ ）a、鼓皮没有振动 b、鼓皮破裂 c、用力不够大。
9.在呼吸器官中，( 是进行气体交换的场所。
a、鼻腔 b、气管 c、肺。
10.把血液通过血管输送到身体各个部位的器官是（ ）a、肺 b、胃 c、心脏。
四、图形题。
1.右图是一个过滤的实验装置，你认识途中的实验仪器吗？请在相应横线上写上仪器的名称：铁架台、漏斗、玻璃棒、烧杯。
2.请把耳朵的结构和它的功能用线连接起来。
耳道传递振动到内耳。
听小骨传递声波到中耳。
耳蜗将听觉信号传递到大脑。
听觉神经将振动转化为听觉信号。
五、实验**题。
1.找出该同学在实验过程中的2处错误并改正。（仅需找出2处）在做蒸发实验时，一同学选取了相应实验材料。
1 组装成蒸发装置。
2 为了方便用其它小组的酒精灯直接对火。
3 他将蒸发皿直接放在火焰上灼烧。
4 等到水分完全烧干后将酒精灯取出。
5 用酒精灯帽熄灭了酒精灯。
图1 图2图3
错误之处①： 填序号），改正方法。
错误之处②： 填序号），改正方法。
2.以下是本校一位四年级同学**尺子音高变化的实验记录表。
1 将**填写完整。
2 如果我们敲击粗细相同的下面两根铁钉，音较低的是填“①”或“②”
3.下表是嘉兴市某天的气温变化表。
1 气温的单位是测量气温常用的工具是 。
时的气温可能会是。
a、大于18 b、等于18 c、小于18
3 如果此表是在暑假时期（最高可达32）制作的表，那么这天的天气情况可能会是。
六、健康小卫士。
左边的牙齿怎么了？你有哪些保护牙齿的好习惯？（写两点）
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