一、比一比，再组成词语。
版( )筒( )咏( )
板( )简( )泳( )
陶( )旬( )妆( )
淘( )甸( )壮( )
二、判断下列的说法是否正确，对的画“√”错的画“×”
1.“歹”按数笔画查字法应查4画。(
2.“妥”按部首查字法应查“爪”部。(
3.“憋”字共有14画。(
4.伽利略是17世纪意大利伟大的科学家。(
5.作者参观刘家峡水电站的顺序是：人工湖→拦河坝→泄洪道→电机房。(
6.“水淋淋的马路，像一条闪光的绸带”是比喻句。(
三、依照例子，缩写句子。
例：振奋人心的喜讯迅速地传到学校。
喜讯传到学校。
1.弯弯的小河静静地流过家乡的原野。
2.一列火车飞快地穿过田野。
3.柔软的柳条轻轻地拂动着湖面。
四、修改病句。
1.同学们聚精会神、全神贯注地听老师讲故事。
2.李华端正了学习目的和态度。
3.这里的风景美丽，优美，真是好看极了。
五、排列句子。
)为了培养自学能力，老师要每个同学独立阅读课外读物。
)一天下午，教室里寂静无声。
)我默默地坐在窗前，仔细地读着《爱迪生的故事》。
)看到爱迪生不断学习，不断研究，创造发明了很多有关于人类的东西，成了一个。
大发明家时，我的心情怎么也平静不下来。
六、阅读短文，然后回答部题。
花朵盛开的春天固然可爱，瓜果遍地的秋色更加使人欣喜。
秋天，比春天更富有欣欣向荣的景象。
秋天，比春天更富有灿烂绚丽的色彩。
你瞧，西面山洼里那一片柿子树，红得那么好看，简直像一片火似的。还有苹果，那驰。
名中外的红香蕉苹果，也是红得那么鲜艳。山楂树上缀满了一颗一颗的玛瑙似的红果。葡萄。
呢，更加逗人喜爱，那种叫“小晶”的，晶莹透明，真像是用水晶和玉石雕刻出来的；而那。
种叫“红玫瑰”的，则紫中带亮，活像一串串紫色的珍珠……
好一派迷人的秋色啊！
我喜欢这绚丽灿烂的秋色！我喜欢这象征着收获的季节。
1.根据短文内容拟一个题目写在文题位置上。
2.画出正确读音(用“√”表示)。
shshè(
似的秋色。ssè(
3.理解语语，然后造句。
欣欣向荣。鲜艳。
4.在短文中找出两个比喻句，抄写下来。
5.给短文分段，用“‖”在文中表示出来，并写出段意。
6.短文首尾照应得非常好，请写出首句和尾句。
首句。尾句。
七、作文。写一个人。先总写这个人的某一方面的特点，然后再通过一件具体的事来表现这个人的。
品格。题目自拟。
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