快乐读书吧：读读儿童故事。
教学目标】1.正确、流利、有感情地朗读儿童故事。
2.感受读儿童故事带来的乐趣，初步理解儿童故事的内容。
3.养成良好的阅读习惯。
学习重点】正确、流利、有感情地朗读儿童故事，理解儿童故事的内容。
学前准备】师制作多**课件、故事书。
课时安排】1课时。
教学环节】一、课前导语。
师：同学们，大家认真看多**课件上展示的**，这些**展示的都是关于某个人物的儿童故事，你们看过哪些呢？
二、学习片段。
1.教师出示故事，学生自主读故事。
1）学生看封面和目录，了解故事的作者和主要内容。
2）教师用多**课件出示故事片段，学生自主读，注意将不熟悉的字词写下来，通过查字典来明白意思。
2.教师讲解。
1）教师用多**课件**故事片段录音。
2）教师找出需要注意的字音，让学生读读记记。
3）教师讲解故事大概，学生带着问题听。
问题1：弗朗兹是个什么样的人？ 问题2：你们身边有没有这样的人？
3.学生读故事。
学生分小组比赛读故事，注意模仿录音中的语气，比一比谁读得更好，教师给予鼓励和表扬。
4.故事读后感。
师：通过读这则故事，你们学到了什么？
1）学生分小组讨论，教师巡回指导。
2）各小组派代表进行汇报，小组的其他成员补充。
三、课堂延伸。
学生“**车”说一说自己读过的故事（包括作者、故事名），如果有愿意分享故事内容的同学可以讲一讲故事的主要内容，或者谈一谈自己的感想。
四、课堂小结。
同学们真了不起，知道那么多的故事，大家也从中体会到阅读带来的快乐了吧！
5、作业布置。
回家后与爸爸妈妈一起读一本书中的故事。
五、板书设计。
快乐读书吧：读读儿童故事。
标题……页码。
人物生活品质。
小学语文统编 部编 人教版二年级上册《黄山奇石》教案二
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部编版二年级语文下册《快乐读书吧读读儿童故事》教案
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