沙湾区2023年上期期末学生学业水平测试。
五年级语文2023年6月。
本试题卷五个大题，共4页。考生作答时，须将答案答在答题卡上，在本试题卷上答题无效。 满分100分，考试时间100分钟。考试结束后，只收答题卡。
一。选择题。（1—10 ，共20分，每小题2分）
1.下列加点字读音正确的一组是（ ）
a.停泊（ pō ）不计其数（shù ）b.为难（wéi） 高歌一曲（qū ）
c.渲染（xuàn） 绞尽脑汁（jiǎo） d.咆哮（báo） 抓耳挠腮（náo）
2.下列词语书写全部正确的一组是（ ）
a.姹紫嫣红一碧千里面不改色安居乐业。
b.同归与尽奈人寻味运**如势不可当。
c.操纵自如应接不假精神抖擞完壁归赵。
d.雪中送炭手急眼快敛声屏气背荆请罪。
3.下列各组词语中，搭配不合适的一组是（ ）
a.美丽的心情坚固的目标 b.仔细地寻找艰难地攀登。
c.治理污染搜集信息 d.工作顺利语言简练。
4.“随心所欲”一词中“欲”字正确的解释是（ ）
a.欲望 b.想要；希望
c.需要 d.将要。
5.下列句子中与其它三句句型不同的一句是（ ）
a.秦王我都不怕，会怕廉将军吗？
b.怎么敢跟都督开玩笑？
c.这时候天快晚了，你不过冈，岂不白白送了自家性命？
d.主人家，怎么不来筛酒？
6.下列说法对课文理解和表述不正确的一项是（ ）
a.《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《世说新语。
b.《再见了，亲人》记述了志愿军从朝鲜归国时朝鲜人民送别的场景。
c.《冬阳·童年·骆驼队》选自**《城南旧事》其中一篇。
d.《童年的发现》一文反映了儿童求知若渴的特点和惊人的想象力。
7.下面的句子，是比喻句的一项是（ ）
a.这难道不是真理吗？
b.黄河是中华民族的摇篮。
c.草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。
d.小夜莺好像把身边的军官完全忘记了。
8.下面一句话中引号的正确用法是（ ）
句子：计算机网络把全世界连成一家，“天涯若比邻”已经不再是梦想。
a.表示直接引用的话b.表示特殊含义。
c.表示讽刺和否定d.表示需要强调
9.下列各句有语病的一项是( )
a.星期天，李叔叔来车站维持公共秩序。
b.我们终于完成了这项艰巨的任务。
c.既然老师的意见是对的，我们也应该虚心接受。
d.绿心路改建后，环境变得更加优美了。
10.下列句子默写完全正确的一句是（ ）
a.归来饱饭黄昏后，不脱衰衣卧月明。
b.天行健，君子应自强不息。
c.梁山伯的军师---孔明。
d.你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。
二。积累运用（11—15 ，共20分）
11.在田字格里正确。工整。规范地书写下面的汉字。（4分）
蹄媚篮嚼。12、选词填空。（2分）
尊称尊敬尊严尊贵。
1）我们要（ ）老师，团结同学。
2）每一个人都应该有（ ）地活着。
3）她像一位（ ）的公主。
4）董老是同事们对他的（ ）
13.把下列名言。回文联或歇后语补充完整。（4分）
（1）路漫漫其修远兮2）君子之学必日新， 。
（3）地满红花红满地4）徐庶进曹营。
14.按要求写句子。（4分）
（1）这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。 （缩写句子）
2）鲁肃拨了二十条快船给诸葛亮改为“把”字句）
3）我对德国人爱花之真切不能不感到吃惊。 （改为肯定句）
4）啊，非洲，好一个多姿多彩的世界！ （用加点的词语仿写句子）
15.积累填空。（6分）
本学期我们认识了能言善辩的齐国大夫 ；认识了大观园中巧舌如簧的 ，感受到了语言的魅力；认识了神机妙算的 ；认识了用聪明智慧保卫了全家人安全的 ，认识了膀大腰粗用真本事打败小嘎子的 ，感受到了实力的重要；认识了吝啬鬼形象的人物 。
3、阅读。（16——18 ，共25分）
16.古诗词阅读。（7分）
清平乐村居。
宋］辛弃疾。
茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？ 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
1）“清平乐”是这首词的 ，“村居”是 。（1分）
2）“最喜小儿亡赖”中带点词什么意思？写出你对这句话的理解。（2分）
3）词下片中“卧”字可谓一字千金，其妙处何在？请简要说说。（2分）
4）全词充满了一种什么样的生活情趣？表达了词人怎样的感情？（2分）
17.课内阅读。（8分）
爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。他想了一会儿，对儿子和小女儿说：“白杨树从来就这么直。
哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。（ 遇到风沙还是雨雪，（ 遇到干旱还是洪水，它（ ）那么直，那么坚强，不软弱，（ 不动摇。”
爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。
1）这段话选自课文《 》1分）
2）在括号中填上恰当的关联词语。（2分）
3）文段写了白杨树的哪三个特点？（3分）
4）文段运用了的写作方法。（1分）
5）“他也在表白着自己的心。”有三种理解，你认为正确的是（）。1分）
a、说明爸爸打心眼里喜欢白杨树那坚强不屈。生命力强的性格。
b、爸爸借白杨的特点，表达了自己扎根边疆。建设边疆的远大志向。
c、爸爸夸奖了白杨树的特点，也在夸奖自己。
18.课外阅读。（10分）
再破的花盆也能开出美丽的花。
自从八岁时的一场车祸使她只能一瘸一拐地走路后，自卑就如山一样压得她抬不起头来。她一年年地长大，也一年年地沉默。
就这样一路读到了初二，她的班级来了位朱老师。一天，放学后她正整理书包准备回家，朱老师走了进来。
小樱！”老师亲切地叫着她的小名，“你能帮老师一个忙吗？”
什么忙啊？”她紧张地问道，心里充满了莫名的惊恐。
老师想请你帮忙给花浇浇水，老师太忙了，小樱来帮帮老师好吗？”
好的！好的！”她激动得脸都红了。
朱老师家的院子里摆满了山茶。丁香。凤仙花……她特别偏爱的，却是一株不认识的植物，它有着清秀挺拔的枝干，长着狭长的叶子。她一直渴望知道，它会开出什么样的花。
终于有一天，当她再次给它浇水时，惊喜地发现，花开了！“好看吧？这是百合。
”不知何时，老师已走到她的身边，轻轻地揽住了她的肩膀。她无言地点了点头。“它的花盆好看吗？
”老师接着问。
她下意识地注视着花盆，她从没注意过的花盆，那竟是一只废弃的破脸盆。
一盆花，能开成什么样子，起决定作用的，是种子，而不是花盆……”老师温柔地对她娓娓道来。她仔细端详花，那是一朵纯白的喇叭形的花，优雅地立在枝头，如天鹅般顾盼生姿；而花盆破旧，锈得连边都没有了。那一刻，似乎有一束强烈的阳光，照亮了她布满阴霾的心，使她豁然开朗。
从那以后，她就像换了个人似的，成绩突飞猛进，优秀得令人望尘莫及……
是的，再破的花盆也能开出美丽的花。因为起决定作用的不是“花盆”而是“种子”。
1）联系上下文理解词语的意思。（2分）
娓娓道来望尘莫及。
2）在文中找出表达“她”在“浇花”这件事中心理变化的词语。（2分）
惊恐豁然开朗 ）
3） 当老师提出让小樱帮忙时，小樱“心里充满莫名的惊恐”，这是因为（ ）
后来“她像换了个人似的”意思是（ ）2分）
4）第九自然段中带点字“竟”在文中有什么表达效果？（2分）
5）“再破的花盆也能开出美丽的花。因为起决定作用的不是‘花盆’而是“种子”。”联系短文，谈谈你对这句话的理解。（2分）
四。口语交际。（19 ，共5分）
19.自从学校开展“书香伴我行”活动以来，李林就喜欢上了读课外书。可妈妈看见了总是说：
“你就是不好好学习功课，看起闲书来倒挺来劲儿，有什么用？成绩上不去怎么办？”请你替李林把说服妈妈的一段话写下来。
（5分。
五。作文。（20 ，共30分）
20.作文。（30分）
每个人都有自己的梦想，虽然在实现梦想的道路上要经历无数的苦痛和失败，但勇于追梦的人从不轻言放弃。请你以自己的梦想为内容，自拟题目，写一篇不少于的作文。
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