2019－2020学年度五年级上册第三四单元测试及答案。
时间：120分钟满分：100分考生姓名。
一．选择题（共10小题，每小题2分，共20分）
1、下面词语书写和注音全部正确的一组是（a）
a.估量(liáng) 发誓（shì） b.剔透(tì) 床铺（pù）
c.叮嘱（zhǔ） 倾泄(xiè) d.执拗（niù） 抖擞(shǒu)
2、下面对多音字注音完全正确的是（b）
a.空调（tiáo） 测量（liàng） b.奇怪（qí） 作坊（zuō）
c.扇风（shàn） 缝隙（fèng） d.挑战 （tiǎo） 挨着（ái）
3、下面句子书写没有全部正确的是（b）
a.七夕今宵看碧宵，牵牛织女渡河桥。 b.暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
c.九州生气侍风雷，万马齐喑究可哀。 d.家家气巧望秋月，穿尽红丝几万条。
4、“暖风熏得游人醉”中加点字正确的解释是（d）。
a.人或事物对品行、习惯的影响； b.火烟上出； c.气味刺激人； d.暖和。
5、下列句子中标点符号的使用完全正确的是（c）
a.桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
b.那山川、河流、树木、房屋，全都笼罩上了一层白茫茫的厚雪。
c.今天由第一，二组的同学打扫卫生。
d.这天山上有的是成群的野羊、草鹿、野牛和野骆驼。
6、下面句子中加点成语使用不正确的是（b）
a.诸葛亮忠于蜀汉政权，足智多谋，在历史上享有盛名。
b.老师总是夜以继日地为我们批改作业如果没有他处心积虑地工作，就不会有现在的成绩。
c.有的人，一受表扬就得意忘形，一挨批评就垂头丧气。
d.那个干瘪难看的小老头是个臭名远扬的吝啬鬼。
7、下面句子表达的意思和“他的话使我感动得流泪。”不同的是（d）
a.他的话不得不使我感动b.他的话真使我感动的流泪啊！
c.他的话怎么能不使我感动得流泪呢？ d.难道他的话使我感动得流泪吗？
8、下面句子没有语病的一句是（b）
a.因为我的语文成绩好，所以数学成绩差。
b.中国是世界上四大文明古国之一。
c.人人都讲卫生，我们的健康和疾病就有保障了。
d.任何一切困难都不能吓倒有坚强意志的少先队员。
9、下列诗句中是爱国诗的一项是（a ）
a．暖风熏得游人醉，只把杭州作汴州。（讽刺时政）b．王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
c．孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流d．莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
10、下列说法中错误的一项是（a）
a.从《题临安邸》这个题目中，我知道这首诗是写在南宋皇都临安的城墙上。 （一家旅舍墙上）
b.《题临安邸》的作者是宋代林升，这首诗表达了作者对南宋统治者不思收复失地的愤激以及对国家命运的担忧。
c.《已亥杂诗》前两句用了两个比喻，写出了诗人对当时中国形势的看法。
d.《示儿》、《题临安邸》、《已亥杂诗》这三首诗的相同之处：都表达了忧国忧民的悲愤之情。
二．积累与运用。（本题2小题，共18分）
1、语言表达。（3小题2分，其余每空1分，共11分）
1）写出下列句子中加点词语的反义词。
面对强大的对手，他一点儿也不胆怯。（勇敢） ②嗒嗒的声音，像轻快的**。（沉重）
2）写出下列句子中加点词语的近义词。
再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。（拖延）
难得来一趟，织女自由自在地洗了个澡。（无拘无束）
2）照例句仿写。 例：祖国是一棵生机勃勃的大树，我就是其中的一片绿叶。
祖国是一片辽阔无边的海洋，我就是其中的一点浪花。
祖国是一个春意盎然的花园，我就是其中的一朵鲜花。
3）圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失。（改为反问句）
圆明园的毁灭难道不是中国文化史上不可估量的损失吗？
4）我会用“举”字的不同意思写句子。
往上托，往上伸。 老师刚刚提出了问题，我就把手举了起来。
全圆明园是一座举世闻名的皇家园林。
2、我会积累。（7分）
1）我能把句子中的俗语换成书面语。（3分）
一整天的心血都被妹妹破坏了，我鼻子都气歪了，将妹妹训斥了一顿。（气急败坏）
我们讨论这个问题这么久了，是时候打开天窗说亮话了。（直言不讳）
像这样前怕狼后怕虎，恐怕我们什么事也做不成。（畏首畏尾）
2）根据提示写诗句。（4分）
楼阁西湖山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。
皇帝人才我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
二、快乐阅读。（32分）
一）阅读《示儿》，完成后面的练习。（7分）
示儿。死去元知万事空，但悲不见九州同。
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
1）诗中的“乃翁”指的是陆游。
2）《示儿》以其悲来表现诗人强烈的爱国情感。
3）诗中，临终前，诗人的遗憾是（用原句回答）但悲不见九州同；诗人的遗恨是（用原句回答）王师北定中原日；诗人的遗愿是（用原句回答）家祭无忘告乃翁。
4）这首诗表达了作者（②）
对儿子们深深的期望 ②坚定的信念和悲壮的心愿，以及深深的爱国、报国之情。
二）课外阅读。（16分）
一幅年画_①新春佳节之际，妈妈买来了一幅画。我粗粗一看，这幅画并没有什么特别吸引人的地方。我心想：
书店里有那么多色彩鲜艳的年画，妈妈为什么要买这幅呢？我一边琢磨，一边细细欣赏起来。
②这是一幅国画，画的背景是巍峨挺拔的高山，被淡淡的烟云笼罩着，群山若隐若现，令人格外神往。山坡下横插过来一株苍劲的松树，松树下是一对飞奔的骏马。奔在前头的是一匹枣红马，它浑身火红，仰天长嘶，红色的鬃毛高高飘起，全身的肌肉结实得像拳击场上的运动员，一块一块地凸出来，显得十分健美有力。
枣红马腾空而起，柔软而漂亮的马尾巴甩得很起劲。紧挨着枣红马的是一匹白马，从头到尾一片洁白，连一根杂毛也没有，像一团白云轻轻飘来，显得那么洒脱矫健，这分明是一匹千里马。
③我越看越着迷，似乎听到了它们“得得”的马蹄声，看到了它们身后卷起的阵阵尘土，仿佛看见它们自由自在地飞驰在广阔的原野上。
④这时，我猛然想起刚才的疑问，便跑去问妈妈。妈妈神秘地笑了，反问我：“你属什么呀？
”我恍然大悟，抢着说：“知道了知道了，我属马，这年画上的马象征着我。您希望我努力学习，不怕挫折，永远向前飞奔，对吗？
”妈妈满意地点点头。
啊！马儿，你知道这是妈妈对我殷切的期望，我决心要让它变成现实。
1、联系上下文写出下面词语的意思。（3分）
若隐若现：好像隐藏起来，又好像出现。
洒脱：潇洒自然，不受约束琢磨：思考，考虑。
2、仔细阅读短文，完成下面的练习。（4分）
1）这幅国画主要画的是腾空而起的枣红马和洒脱矫健的白马。
2）妈妈买这幅画的目的是希望我努力学习，不怕挫折，永远向前飞奔。
3、给文中第④段空白处填上合适的标点。（2分）
4、从后文找出与文中划线句相照应的句子写下来。（2分）
您希望我努力学习，不怕挫折，永远向前飞奔，对吗？
4、用简洁的语句写出文章的叙述顺序。（4分）
先写国画的美丽，再写“我”的联想，接着写妈妈对“我”的希望（或妈妈买这幅画的原因），最后写“我”的决心。
5、给短文加一个合适的题目。（1分）
三）文言文阅读。（9分）
人生小幼①人生小幼，精神专利②，长成已③后，思虑散逸，固须早教，勿失机也。吾七岁时，诵《灵光殿赋》④，至于今日，十年一理，犹不遗忘；二十之外，所诵经书，一月废置，便至荒芜矣。然人有坎壈⑤，失于盛年，犹当晚学，不可自弃。
注释】①节选自《颜氏家训勉学篇》，题目为编者自拟。②专利：专注集中。
③已：同“以”。表示时间、方位等界限。
④《灵光殿赋》：即东汉辞赋家王延寿创作的一篇赋。⑤坎壈（lǎn）：
困顿，不得志。
1、为下列句中加点词选择合适的解释。（2分）
固须早教，勿失机也（d）
a．坚固的 b．一定 c．坚决地 d．同“故”，因此。
十年一理，犹不遗忘（a）
a．温习，复习 b．道理，义理 c．治理，管理 d．理睬，理会。
2、说说下列解释对应文中的哪个句子。（2分）
但是，人难免会有困顿的时候，即使在青少年时失去了求学的机会，也应该在晚年时抓紧时间学习，不可以自暴自弃。
然人有坎壈，失于盛年，犹当晚学，不可自弃。
3、七岁时学习和二十岁以后学习，会有什么不同？请用原文作答。作者写自己的亲身经历是为了说明什么？（3分）
七岁时：诵《灵光殿赋》，至于今日，十年一理，犹不遗忘。
二十岁以后：所诵经书，一月废置，便至荒芜矣。
说明：学习就要从小时候开始，才能学得扎实，学有所得。
4、下面对作者观点概括最准确、最全面的一项是（d）（2分）
a．要在年轻时抓紧一切时间学习。
b．少年时是学习的最佳时机。
c．如果年少时学习被耽误了，到年老时也无法补救了。
d．学习的正确态度是：年少勿失良机，年老不可放弃。
三、快乐习作。（30分）
每个人都有自己的家乡，那是我们成长的地方。二十年后，我们的家乡会是什么样的呢？让我们来一次时空穿越，到二十年后的家乡去看一看。注意语句通顺，想象合理，字迹工整。
部编版小学语文五年级上册第三四单元测试题
人教部编版小学语文五年级上册第三四单元测试题。姓名等级。一 看拼音写词语。hu mi ch u xi g n j d ng zh x o hu bh n di n t ng j ng ji xi o l nh ng w i 二 用 给加点的字选择正确的读音。勉强 qi ng qi ng 挑拨 ti ...
部编版五年级上册第五单元测试题
五上语文第一单元测试题姓名 一 看拼音，写词语。24分 f n zh pi o f l n l n mi n qi n sh l gu ng hu q n xi xi zh i zhu zh sh j n c n c o b sh n 二 组词。14分。抵 秀珑拾梳 杀 植 低 季拢抬蔬 刹 殖 3...
部编版九年级语文上册第五单元测试题 含答案
班级姓名等级。一 积累运用。1 下列加点字的读音全都正确的一项是 a.脊梁 j 遁词 d n 烟囱 c n 孜孜不倦 z b.玄虚 xi n 渺茫 mi o 折扣 zh 根深蒂固 d c.停滞 zh 豢养 qu n 崇拜 ch n 腐草为萤 f d.中伤 zh n 懦夫 nu 流俗 s 求神拜佛 f...