2012—2013学年第二学期。
班级姓名：
一、听写句子。
有灯，（ 街上有灯，（ 建筑物上有灯。每一盏就像（ ）在我的（ ）肉眼里它比（ ）更亮。它们（ ）地排列着，像是（ ）的山，放射着（ ）的星山。
二、基础知识。
1.看拼音写词语。
bào zhú wēi wǔ qiāo jī zāo gāo huò zhě
jiāo ào jù jué huāng zhāng zhàng dān wēi xiǎn
2.给加点字选择正确读音（用自己喜欢的符号标注）
朗诵（shòng sòng ） 便（pián biàn）宜禁（jǐn jīn）止。
风俗（sú shú） 隐（yěn yǐn）居眩（xuàn xuán）目。
3.比一比，再组词。
拒买娘渐（ ）浑（ ）
距卖狼崭（ ）挥（ ）
4.写出下面各词的意思相近的词。
激烈顽强依旧——
反义词：危险延续紧张——
5.读拼音，填同音字组词。
gēn 树qí（ 马 yì (见
）随怪友。
zhàng （ 蓬 huī （尘。
（ ）单复。
6.补充词语。
千钧异（ ）同心（ ）意。
不（ ）不（ ）得意瞪（ ）呆。
7.读句子，找错字。
1）松鼠在树梢上窜来窜去。
2）暴竹的制做越来越精巧了。
8.用修改符号修改句子。
1）突然摔倒了，心里很着急。
2）我听见公园上在唱歌和跳舞。
3）我深情地仰望着地上的小草。
4）星期天，我经常踢球到体育场。
三、日积月累。
1.有了便能获得一切。
2是懦弱鲁莽是适得其中。
3.写一个你喜欢的谚语或格言。
4.按原文填空。
山顶上的雪（ ）变成了粉红色和（ ）的露珠儿也开始闪烁着光芒。好像有谁在（ ）似的，鸟儿们放开（ ）欢快地（ ）
四、快乐阅读。
我爱花城。我刚到花城，便陶醉在花的海洋里……
春天，那昂立枝头的木棉花，色彩鲜艳，蓬勃向上，给人以坚定、朴实、凝重的感觉。怪不得市民们选它为市花呢。
夏天，花城是白兰花的天地。我漫步在白兰花盛开的树下，陶醉在白兰花浓郁的清香里。吸引我的不仅是它狭长的枝叶和洁白无瑕的花朵，还有它清幽、淡雅的香味。
继白兰花之后，最美的要数凤凰花了。它的花似红云，像彩霞，一枝枝，一片片，开满了枝头。看上去一片火红，像一团燃烧的火焰。
秋风飒飒，菊花成了群花中的佼佼者。当我走进菊花园中，不禁眼花缭乱，目不暇接。瞧，菊花有红的、白的、黄的、紫的，还有黑黑透红的、白里掺黄的……色彩各异，五彩缤纷。
菊花的姿态更美——有的彬彬有礼，有的盛气凌人，有的羞羞答答，有的昂首怒放，有的倒挂枝头，有的一枝独秀，有的千朵成群，有的孤芳自赏……真是千姿百态啊！
一阵北风吹过，百花凋零。这时，在每家阳台上，放着一盆盆盛开的水仙花。它亭亭玉立，碧绿的叶子衬托着白黄色的小花，散发着芬芳，十分惹人喜爱。
啊，我爱花城，我爱花城一年四季的花，我更爱把花城打扮得如此绚丽的人们！
1.根据意思再短文中找出词语写在括号里。
1）形容东西很多很好，来不及看。
2）形容优雅而有礼貌。
3）形容白得没有一点斑点。
2.按要求填空。
1）这篇短文是按顺序，它分别从季节）写了花城的美丽。其中写了春天开夏天开和秋天开冬天开。
2）“我”爱花城，爱花城更爱。
3）读短文中画线的句子，回答问题。
a.这句话写
b.找出这句话中的三组反义词。
五、习作：课余生活是丰富多彩的。你的课余爱好是什么，从中你体会到什么乐趣？写一写。自拟题目。
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