班级姓名得分。
一、拼音基础（16%）
pǔ xiě liáo kuò áikuà lán
huáng kǒng hú tu yù liào fú lǔ
jiù jiu yàn huì zàng mín shī zhǎn
yǒu shì wú kǒngshùn xī wàn biàn
二、词语致用（10%）
1、组词（5%）
棒胞惕资豪（ ）
捧饱踢姿毫（ ）
2、请将词语补充完整，并选择一个词语造句（5%）
如生 （ 火纯青有利可精妙。
有志 （ 成出类拔（ ）才思敏腾云（ ）雾。
3、经典诵读积累（8%）
1、《绝句》直接描写春天景象的诗句是。
2、《望庐山瀑布》一诗中“生”的意思是川”的意思是。
3路上行人欲断魂牧童遥指杏花村。
4、独怜幽草涧边生野渡无人舟自横。
四、按课文内容填空（15%）
1、像巨龙穿行在大地万里长城谱写了。
2、她拥有的珍贵的海洋生物，蕴藏着贮存了的海洋动力。
3的庐山，真令人。
4、白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿露出嫩黄色的有的还是看起来。
5、王勃边看边想，突然回转身来地说：“让我来试试吧！”他不一会就写成了。
五、写出下列句子中各省、市、自治区简称相对应的名称（5%）
1、长江是我国最长的河流，它发源于青海省，流经滇、渝、鄂、湘、赣、皖、苏、沪等11个省市区。
2、石老师的车牌号是“琼a666”，但她却是黔北人。
六、句型（8%）
1、难道呼老师和徐老师不是很好的朋友吗？（改成成陈述句）
2、一只野鸭披着落日的余晖缓缓地飞翔。（缩句）
3、支老师彻底被这张试卷给考糊涂了！（改成“把”字句）
4、雪儿转着圈儿咕咕直叫。（改成拟人句）
七、阅读理解（18%）
一）《庐山的云雾》（片段）
庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾，就像是戴在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷，它是茫茫的大海；云雾遮挡山峰，它又是巨大的天幕。
1、这段话是围绕来写的，我们把这种句子叫“中心句”。（0.5分）
2、文中运用了好多打比方的方法具体写出了庐山云雾的特点。如句子把比作又如句子把比作3.5分）
3、仿照这样的方法，你也来写写（2分）
那些漂浮的云彩，就像是又像是。
二）《美丽的南沙群岛 》片段。
南沙也是一个迷人的世界。天是一片蓝玉，海是一块翡翠。远望水天相连，翡翠和蓝玉合璧，蔚为壮观 。
俯瞰清澈明亮的海水，龙虾、燕鱼、海龟五彩缤纷，令人心旷神怡。碧波浩淼的南沙海域，连浪涛都是美的。每一个浪头都托起洁白的浪花，一团团、一簇簇，仿佛是欢迎的人群在挥舞着花束。
可以肯定，将来的南沙群岛会是一个充满魅力的旅游胜地。
1、写出下列词语的近义词。（2分）
俯看（ ）仿佛（ ）将来（ ）挥舞（ ）
2、照样子再写几个词。 （1分）
一簇簇 、一团团。
3、看见这幅水天相连的画面，我不禁想起诗句3分）
三）《大作家的小老师》（片段）
事后，萧伯纳深有感触地说□□一个人不论取得多大成就□都不能自夸□对任何人，都应该平等相待，永远谦虚。这就是那位小姑娘给我的教育。她是我的老师□□
1、在文中的“□”里加上合适的标点符号。 （2分）
2、“对人物说话时的表现进行记叙描写，提示一下当前的情况。”我们通常称这种语句为请用波浪线画出属于这种情况的语句。（1分）
3、“她是我的老师”中的“她”是指＿＿＿我”是指＿＿＿1分）
4、读了这段话你明白了2分）
七、习作（20%）
在你身边一定有不少熟悉的人吧！选取你最熟悉的一位，进行描写。注意把文章写具体，不少于。
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