一、多音字组词。
lutiáojiāox
落调教系。làodiàojiàoj
jigěidānkàn
假给担看。jijdànkān
二、比一比，再组词。
普险赛汪索（ ）堵（ ）
育脸塞旺素（ ）都（ ）
担纷猜贴诚（ ）裕（ ）
但盼清沾城（ ）福（ ）
三、按要求填词。
1．在括号里填上合适的词，构成词组。
讲述（ ）面对（ ）镇定（ ）走上（ ）鼓起（ ）响起（ ）2．填上合适的量词。
一（ ）河流一（ ）微风一（ ）绳子一（ ）小刀一（ ）卡片一（ ）学校。
四、根据读音，在括号里填上正确的字。
huò （救 （ 者荣（ ）liè （火 （ 车 （ 缝。
lì 严气鼓史再接再（ ）
五、给带点字选择正确的解释并打“√”
1．不假思索： a.虚伪的； b.假定； c.假如； d.借用。
2．给予： a.供给，**； b.丰裕，充足。
3．如愿以偿：a.归还，抵补； b.满足。
六、找找近义词。
热烈骤然持久注视—（
鼓励兴奋思索激动—（
平息动听如实猜测—（
提醒宽裕仁爱盼望—（
七、找找反义词。
成功危险暗示持久—（
鼓励如实宽裕甜蜜—（
担心不假思索兴高采烈—（
八．把下列成语补充完整。
不（ ）思世（ ）名 （ 载而（ ）五（ ）四（ ））书（ ）人 （ 不转（ ）没（ ）打不语。
眼（ ）手加鞭 （ 是（ ）非 （ 餐（ ）宿。
）楼（ ）厦 （ 有（ ）有如（ ）以大悟。
兼程分明人（ ）人眠（ ）休。
九、选择合适的词语填空。
珍奇珍惜珍稀珍贵珍宝。
1．人类正在采取措施，拯救大熊猫这一（ ）的动物。
2．至今，他还保存着这张（ ）的**。
3．在公园里我见到了许多我以前没有见过的（ ）的植物。
4．山沟里的孩子十分（ ）学习的机会。
5．我捧着它，像捧着一件（ ）似的。
十、按要求写句子。
1．天空出现了彩虹。（扩句）
2． 教育家把三个铅锤分给三个学生（改成“被”字句）3． 英子开始讲述自己的一个小故事。（缩句）4． 这是一次成功的实验。（改为反问句）
5． 女孩穿着红衣服和白帽子。（改病句）
6． 教室里响起了激烈的掌声。（改病句）
附加题：请按要求写出自己喜欢的诗句：
描写春天的。
描写夏天的。
描写秋天的。
描写冬天的。
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