19 我们家的男子汉课时练。
第一课时。一、给下列红色字选择正确的读音，用“√”标出。
沮（jǚ jǔ）丧倔强(qiánɡ jiàng) 嘱(zǔ zhǔ) 咐。
嘹(liáo niáo)亮轮廓（kuò guō）
二、按要求改写句子。
1. 一只胖胖的小手在我的手掌里，像一条倔强的活鱼一样挣扎着。（缩句）
2.车门被行李和人堵满了。（改为“把”字句）
三、选词填空。
性格智慧性别。
他的（ ）他的（ ）还有他的（ ）那样神秘地一点儿一点儿鲜明，突出，扩大，再扩大，实在是一件最最奇妙的事情。
四、《我们家的男子汉》作者是（ ）是一篇**写孩子趣事的文章，课文以（ ）分类组织安排材料，用生动、风趣、幽默而又含蓄的语言描写了一个逐渐成熟的男子汉形象。
答案】一、 沮(jǔ) 强(jiàng) 嘱(zhǔ)
嘹(liáo) 轮廓(kuò)
二、1.小手挣扎着。 2.行李和人把车门堵满了。
三、智慧性格性别。
四、王安忆人物性格特点自主自立、刚强勇敢。
部编人教版四年级下册语文19 我们家的男子汉教案
1.认识 徽 谜 等13个生字，读准多音字 强 济 2.尝试用较快的速度默读课文。3.结合课文中的小标题，说说为什么称这个孩子是个 男子汉 作者对他有着怎样的情感。4.尝试给每一部分换个小标题。一 导入新课。1.同学们，你们知道 男子汉 的含义吗？2.你们认为什么样的人才能称为男子汉？3.今天，我们...
部编版四年级语文下册19 我们家的男子汉 检测题含答案
四年级语文19.我们家的男子汉 练习题含答案。一 读拼音，写词语。m i bg bos ch u ji n n ch n jsh tf nft ux 二 用 给划线字选择正确的读音。安徽 hu f i 谜语 m m 嘴唇 ch n ch n 和尚 s n shan 嘱咐 zh sh 沮丧 j j 嘹...
新部编版四年级下册语文《我们家的男子汉》优秀教案
新部编版四年级下册语文 我们家的男子汉 优秀教案。教学目标 1.会认本课生字，掌握读音，理解词义。2.学习课文幽默风趣的细节描写。3.学习写人记事，以人物性格特点分类组织 安排材料的方法，突出个性特征的写法。4.感受作者笔下小小男子汉逐渐成熟 独立 刚强的性格特点。理解真正的男子汉的内涵，培养男子汉...