五年级语文下册期末试卷 定稿

发布 2020-10-21 00:31:28 阅读 3621

中枢镇2023年7月五年级期末水平测评。

语文试题。(满分:100分;时间:8:30-10:30 )

卷首语】亲爱的同学,相信五年的努力赋予你的聪慧、信心和细心一定会让你圆满地完成这次测试。请注意答题完整、书写整洁、仔细审题、认真思考。最后不要忘了自我评价哦!

一、倾听表达。(6分)

倾听是一个人最基本的语文学习能力,听教师朗读三遍,完成下列测试。】

1、这一片段选自课文讲胡杨是一种的树。作者采用了和的表达方式。(4分)

3、短文中的“它们”指的是我记住了三个描写它们的四字词语:

2分)二、积累运用。( 19.5分)

语文的功底来自积累。集腋成裘,聚沙成塔,我们应时时不忘积累。】

一)看拼音写词语。(4分)

qiáo cuì dù jjuān zèng kāng kǎi

i zhèng jì ssī huzhān xuē

二) 给下列形近字辨析音、形、义组词。(2分)

澈躁瞩渍。撤燥嘱啧。

三)补充成语并说一说对所填字的理解,再进行分类。(4分)

废( )忘垂滴。

钉( )鉄心( )想。

1、表示喜爱的。

2、表示憎恨的。

四)学语文在于运用,单积累不会运用,就只是知识的容器。来检查运用能力吧。

1、关联词语填空。(2分)

敢于拼搏的人可能取得成功。

老师误解了,我不想发言不敢发言。

鲁迅眼中的少年闰土机智勇敢知识丰富。

明天下雨,运动会延期举行。

2、请你找出下面广告语中借用的同音字将成语中正确的字写在横线上。(1分)

默默无蚊(某蚊香广告随心所浴(某热水器广告。

3、仿照例句的格式,发挥想象,再写出二个关于书的比喻句。(2分)

例:书是钥匙,能开启智慧之门。 书是阶梯,能帮助人们登上理想的高峰。

4、星期天,小林到白云湖去玩,路上他向一位老大爷问路:“喂,老头,到白云湖怎么走?老实告诉我还有多远?

”老大爷看了看小林说:“顺公路走,有一千丈;选小路走,只六百丈。”小林听了不解地说:

“你这人怎么讲丈不讲里?”老大爷笑着说:“小同学,原来你也知道讲‘礼’呀!

”(2分)

老大爷的话外之意是什么?

如果你是小林,你打算怎样向老大爷问路?请写出你问路的话。

5、有的同学为了走近路,学校的草坪被踩出了一条小路,请你拟一条警示标语,提醒同学不要踩踏草坪。(1分)

例:小草正在生长,请不要打扰。

6、人物对话描写有三种形式,请写出:涅利对妈妈说:“你会知道的,妈妈。

” 涅利很严肃地说:“我能跟其他同学做得一样好!”的三种表达方式,并保持意思不变。

(1.5分)

你已经顺利闯过第一关,相信在下一关会更加出色。请你一鼓作气,继续努力吧!】

三、阅读理解(49.5分)

一)课堂内外、改写填空(12.5分)

1、按要求改写句子。(4分)

美,是蓝天上的一朵白云,是沙漠中的一片绿洲。

改写成反问句:

海边的沙地,都种着一望无际的碧绿的西瓜。

把句子缩写得更简练:

黄道婆学会了一整套植棉方法和纺织技术。

a、改写成“把”字句:

b、改写成“被”字句。

2、积累填空(8.5分)。

1) 秦时明月汉时关这首诗的作者是( )朝的这首诗的题目是2.5分)

2)大明经常不能完成家庭作业,老师批评他,他还振振有词地说:“我没有时间写作业!”你可以用鲁迅的名言来劝告大明。(1分)

3)有一天,我伏案写作时,它居然( )在我的肩上。我手中的笔不觉停了,( 惊跑它。待一会儿,扭头看,这小家伙竟( )在我的肩头睡着了的眼睑( )了眸子,小红脚刚好被( )上长长的绒毛( )我轻轻一抬肩,它没醒!

还咂咂嘴句中“居然”的意思是这段话说明小珍珠鸟所以作者在文章结尾写下了“一时的感受4分)

4)我国四大古典名著之一《三国演义》你一定读过吧?**里的故事情节引人入胜,人物塑造栩栩如生。请你写出**里给你留下深刻印象的四个人物的名字1分)

二)生活体验、读懂广告。(5分)

右侧是一幅图书广告宣传画。观察画面后回答:

1、这则广告介绍的书名是1分)

2、出版社编写这套书的用意是。

1分)3、“100%精品”说明这套书。

75%**”说明这套书

两个意思用一个成语概括就是3分)

三)现代文阅读(32分)

课内片段阅读(7分)

昨天晚上我挨了一顿打,因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候,不知不觉睡着了。老板揪着我的头发,把我拖到院子里,拿皮带揍了我一顿。这个礼拜,老板娘叫我收拾一条青鱼,我从尾巴上弄起,她就捞起那条青鱼戳我的脸。

伙计们捉弄我,他们打发我上酒店去打酒,他们叫我偷老板的黄瓜,老板随手捞起个家伙就打我。吃的呢,简直没有。早晨吃一点儿面包,午饭是稀粥,晚上又是一点儿面包;至于菜啦,茶啦,只有老板自己才大吃大喝。

他们叫我睡在过道里,他们的小崽子一哭,我就别想睡觉,只好摇那个摇篮。亲爱的爷爷,发发慈悲吧,带我离开这儿回家,回到我们村子里去吧!我再也受不住了……我给您跪下了,我会永远为您祷告上帝。

带我离开这儿吧,要不,我就要死了!……

1、凡卡称老板的孩子为“小崽子”带有( )的感情。(1分)

a、亲热 b、蔑视 c、仇视 d、喜爱。

2、“老板随手捞起个家伙就打我”的“捞”字意思是1分)

a、从水里取东西 b、用不正当的手段取得。

c、顺手拿或拉 d、得到机会。

3、文中“打发”的意思是( )1分)

a、派(出去) b、使离去 c、消磨(时间、日子) d、安排、照料。

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