任课教师：管智宇。
一基本情况。
应考人数：65 实考人数：65 最高分：85 最低分：0
及格人数：40 及格率61 ‰ 优秀人数：6 优秀率：9‰
二学生答题情况分析。
1、学生的基础知识和基本技能不够扎实，特别是拼音。
2、学生把说明方法和修辞手法搞混淆了，不能准确地判断语句所运用的说明方法，导致丢分较多。
3、学生的阅读能力和分析问题、写作能力比较差。作文不能紧扣主题，词语运用平淡无华，口水话较多，词汇积累较少，充分反映了阅读少的弱点。
三、改进措施：
1、从卷面上，学生的审题不够认真，抄错字，组错词，没有完全理解题意粗心大意是导致失分的一个重要原因。这些是学生长期不良习惯造成的后果，在今后的教学中要加大养成教育的力度并加以巩固。
2、加大汉语拼音的巩固训练力度。
4、加强学困生的辅导工作。
还有一部分后进生的学生成绩非常不理想。因此，在日常的教学中，我们教师必须重视对这些学困生的辅导工作，对这部分学生要多关爱、多帮助、多鼓励，及时给予补缺补漏。
小学五年级语文期中考试质量分析
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