重难点练习1
一、先解释加点的词语，然后再写出诗句的意思。
1）蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
芦芽：.上：.
意思。2）清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
纷纷：.欲断魂：.
意思。3）独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
异乡：.为异客：.佳节：.
意思：.二、阅读下年的文章，回答问题。
陈景润的故事（节选）
陈景润叔叔是我国有名的数学家。他非常喜欢学习，学习起来，常常忘记了吃饭睡觉。
这天早晨陈景润叔叔吃了早饭，带上两个馒头，一块咸菜，到图书馆去了。
陈景润叔叔在图书馆里，找到了一个最安静的地方，认认真真地看起书来。只见他一会儿用铅笔在书上轻轻敲击，嘴里念念有词；一会儿抬起头，望着屋顶沉默不语；一会儿又在笔记本上奋笔疾书，一会儿又低下头不声不响地看着书。不知不觉时间到了中午，他觉得肚子有点儿饿了，就从口袋里掏出一个馒头来，一面啃着，一面还在看书。
丁零零……”下班的铃声响了，管理员大声地喊：“下班了，请大家离开图书馆！”人家都走了，可是陈景润叔叔根本没听见，还是角落里静静地看书呢。
管理员以为大家都离开图书馆了，就把图书馆的大门锁上，回家去了。
时间悄悄地过去，天渐渐地黑下来。陈景润叔叔朝窗外一看，心想：今天的天气真怪！一会儿阳光灿烂，一会儿天又阴啦。他拉了一下电灯的开关线，又坐下来看书。
1)仿写词语。
认认真真（aabb式）：、
不知不觉（abac式）：、
2)用“”画出文中的排比句，并仿写一句：
3)第3自然段是主要是对陈景润的(a.动作 b.心理)描写，可以看出陈景润。文中画横线的部分属于(a.动作 b.心理)描写，说明了陈景瑞。
4)读短文，下列说法不正确的是（ ）
a：陈景润经常晚上在图书馆读书到天亮。
b：陈景润是一个非常喜欢学习的人。
c：陈景润能够成为著名的数学家是因为他非常刻苦。
5) 热爱读书是所有成功者共有的品质，你还知道哪些著名人士读书的故事？
重难点练习1答案：
一、1）芦芽：芦苇的幼芽，可食用。上：指鱼逆江而上。
这两句是说：河滩上已经长满了蒌蒿，芦笋也开始抽芽了，而这恰是河豚从大海回归，将要逆江而上产卵的季节。
2）纷纷：形容多。欲断魂：形容伤感极深，好像灵魂要与身体分开一样。断魂：神情凄迷，烦闷不乐。
这两句是说：清明时候，阴雨连绵，飘飘洒洒下个不停；如此天气，如此节日，路上行人情绪低落，神魂散乱。
3）异乡：他乡、外乡。为异客：作他乡的客人。佳节：美好的节日。
这两句是说：一个人独自在他乡作客，每逢节日加倍思念远方的亲人。
二、.安安静静；平平安安；一心一意；十全十美；
.只见他一会儿用铅笔在书上轻轻敲击，嘴里念念有词；一会儿抬起头，望着屋顶沉默不语；一会儿又在笔记本上奋笔疾书，一会儿又低下头不声不响地看着书；示例：过年家里来了不少客人，忙的我一会儿倒水，一会儿拿水果，一会儿又开电视的！
.a；读书时全神贯注，他非常喜欢学习，学习起来，常常忘记了吃饭睡觉。；b；他聚精会神地读书，没有发现是天黑了；
.a；⑸.示例：凿壁偷光；鲁迅嚼辣椒驱寒。
重难点练习2
一、补写词语并解释划横线的字。
无忧无（ ）张（ ）舞爪
争奇斗（ ）形（ ）各异。
丝合缝（ ）滥（ ）充数。
二、按要求该写句子。
1）多么有趣的一幅画呀！（改为反问句）
2）荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（仿写比喻句）
3）凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭。（仿写拟人句）
4）蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。
三、阅读理解。
信。贪玩的小松鼠好不容易熬过了冬天。
在春天里，他尽情地玩着。唱歌、跳舞、捉迷藏……
夏天来了，他还是尽情地玩着。
有一天晚上，啄木鸟来敲门，小松鼠玩得太累了，睡得好沉好沉。
啄木鸟敲了半天的门，才使小松鼠惊醒。
小松鼠打开门，啄木鸟有礼貌地说：“打扰您了，兔子要我投送一封火急的信，我不得不来敲您的门。”
小松鼠谢啄木鸟。
他打开插着一根羽毛的、表示十万火急的信。信封里，除了一张秋天的枯叶外，什么也没有。小松鼠仔细看了一下，枯叶的右边有一个小小的“？”
小松鼠脸红了，一直红到脖根。他不由得想起了去年秋天和冬天，他四处借粮的狼狈情景……
小松鼠撕下了带问号的半张枯叶，并把它贴在屋里的墙上。
在另半张枯叶上，他画了一个“！”放进了信封，并插上羽毛，请啄木鸟把它送给小兔。
第二天一早，小松鼠再也不贪玩了，他在森林里采蘑菇和松果。他要储存过冬的粮食。
小松鼠在那半张树叶上写下的．“！是什么意思呢？请猜猜看。
那是说：我记住了你的提醒，谢谢你！”
是的，我想小松鼠是这个意思。
1）把“贪玩的小松鼠好不容易熬过了冬天”一句改成肯定句，不改变原意。
2）信封上插着一根羽毛表示：
3）兔子信上的“？”表示：
4）小松鼠收到信后是怎样做的？
5）小松鼠给兔子回了信，第二天……过冬的粮食。
重难点练习2答案：
一、虑、牙、艳、态、严、竽。
二、1）这难道不是很有趣的一幅图画吗 ?
2）树叶飘飘洒洒的，像一只只翩翩起舞的蝴蝶。
3）鸟儿在树上唱歌。
4）不是、而是。
三、1）贪玩的小松鼠艰难地熬过了冬天。
2）去年秋夭和冬天，他四处借粮的狼狈情景……
3）十万火急。
4）秋天来了，你准备好了过冬的食物吗？(意思对即可)
5）小松鼠给兔子回了信，第二天……过冬的粮食。
重难点练习3
一、给加点字选择正确的解释，并把序号填在括号里。
配：①按适当的标准或比例加以调和或凑在一起；②有计划地分派；③够得上，符合；④相当，般配。
1.他的发型和衣服不是很配。（
2.医生给他配了一些药。（
3.每辆车的司机都配了副手。（
4.这四条腿太细了，配不上这两只美丽的角。（
二、日积月累。
1.写出两个寓言类的成语。
2.迟日江山丽，春风花草香。
3.江南好。
4.清明时节雨纷纷借问酒家何处有。
三、阅读《荷花》节选，回答问题。
荷花已经开了不少了。荷叶的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。
有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的。有的还是花骨朵儿，看起来得马上要破裂似的。
这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。
1.我会在横线上填上适当的词语。
2.第一自然段共有句话。从第句到句，写了荷花开花时的三种不同状态。描写荷叶的句子是第句。
3.我能用“——画出文中的一个比喻句。
4.为什么说这一池荷花是“一大幅活的画”呢？
重难点练习3答案：一、
二、三、1.挨挨挤挤小莲蓬饱胀
3.荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
4.因为一池荷花就是一幅色彩明丽的画面，但是荷花是活生生的真实的景物，所以说这一池荷花是“一大幅活的画”.
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