钟家村小学2014—2015学年第二学期五年级语文常规质量监测测试卷。
一、看拼音写词语。8分。
gěng yè zī xún jiān yù hún qiān mèng yíng
sī yǎ ào nǎo níng shì zhǎn zhuǎn bú mián
二、比一比，再组词。8分。
垠径恬焕（ ）
根颈怡换（ ）
旭卑壁峦（ ）
煦碑劈岔（ ）
三、把下列词语补充完整，并解释括号里字的意思。6分。
手不（ ）卷专心（ ）志好高（ ）远。
）计多端吹毛求吞枣。
四、关联词填空。3分。
1.他（ ）失败了多次，（ 并不灰心。
2.我爱看书，（ 书不仅像一块巧克力，甜在我的心头，（ 它还像一位智者，让我懂事明理。
3.（ 我们与人交往时，只顾及到自己的想法，（ 可能没有朋友了。
五、句子训练场。5分。
一），指出下列句子所使用的修辞方法。
1.谁能相信这是大自然的现实，而不是大胆的梦幻呢？（
2.那蓝锦缎似的湖面上，起伏着一层微微的涟漪，像是小姑娘那水灵灵，蓝晶晶的眸子。
二），读一读，比一比，把你认为写得好的句子下面打“√”并说明理由。
1.它终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色真红得可爱。（
它终于从云霞**来，完全从海面升起来，颜色真红得可爱。（
2.你能仿写一个这样的句子吗？
六、课文精彩内容回顾。10分。
1.《海上日出》这篇课文具体描写了海上和三种景象。作者是按的顺序来写的。作者用“这不是伟大的奇观么？”这句话结尾，这种的修辞手法，更加强烈表达了作者的思想感情。
2.钱学森是著名的专家，他从美国回到祖国，加入到建设祖国大军之中。《“我终于回来了”》赞扬了钱学森。
3.鸟儿唱着欢乐的歌，迎接着的朝阳，被压弯了花草儿。
刚从睡梦中苏醒。
七、古诗名言积累。10分。
1若出其中若出其里。三国·曹操《观沧海》
2.日暮汉宫传蜡烛这两句诗出自唐代诗人韩翃的读了诗后，不由得让人联想这样一句俗语。
3.世之奇伟非常之观宋·王安石《游褒禅山记》
4.读书之法宋·朱熹《性理精义》
5.博观而约取宋·苏轼《送张琥》
八、课内阅读。8分。
丰碑。一个冻僵的老战士，倚靠光秃秃的树干坐着。他一动不动，好似一尊塑像，身上落满了雪，无法辨认他的面目，但可以看出，他的神态十分镇定，十分安祥：
右手的中指和食指间还夹着半截纸卷的旱烟，火已被雪打灭；左手微微向前伸着，好像在向战友借火。单薄破旧的衣服紧紧地贴在他的身上。
将军的脸色顿时严峻起来，嘴角边的肌肉抽动着。忽然他转过脸向身边的人吼道：“把军需处长给我叫来！为什么不给他发棉衣？”
呼啸的狂风淹没了将军的话音。没有人回答他，也没有人走开。他红着眼睛，像一头发怒的豹子，样子十分可怕。
听见没有，警卫员？叫军需处长跑步过来！”将军两腮的肌肉抖动着。
这时候，有人小声告诉将军：“他就是军需处长……”
将军愣住了，久久地站在雪地里。他的眼睛湿润了。他深深吸了一口气，缓缓地举起右手，举到齐眉处，向那位跟云中山化为一体的军需处长敬了一个军礼。
风更狂了，雪更大了。大雪很快地覆盖了军需处长的身体，他成了一座晶莹的丰碑。
1.根据课文内容填空。4分。
牺牲的老战士是 ，在冰天雪地里，他穿着单薄破旧的衣服是因为他的神态镇定安详是因为表现了他的高贵品质。
2.将军知道这位牺牲的老战士就是军需处长后，向他庄严地敬了一个人军礼。这个军礼表达了将军怎样的复杂感情？2分。
3.“大雪很快地覆盖了军需处长的身体，他成了一座晶莹的丰碑”。这句话的深刻内涵是什么？2分。
九、课外阅读。12分。
公孙仪谈吃鱼。
公孙仪在鲁国做宰相，他非常喜欢吃鱼。在他任职期间，许多人买了鱼给他送礼，可是公孙仪从来不收。
老师您不是很喜欢吃鱼吗公孙仪的学生向公孙仪笑着问现在有这么多人给您送鱼您都不接受这是为什么呢。
公孙仪说：“正因为我爱吃鱼，所以才不收人家的鱼。如果我收了人家的礼，就要按人家的意愿办事，就难免要犯法，一个正直的人不该这样做。
试想，如果我犯了法，就成了罪人，还能吃到鱼吗？现在爱吃鱼自己去买，不是一直可以吃到鱼吗？”
从此以后，公孙仪的学生也照着老师的话严格要求自己。
1、给第二自然段加上标点。（3分）
2、联系上下文解释词语。（4分）
严格： 难免：
3、找出文中因果关系的关联词，并造句。（2分）
4、“现在爱吃鱼自己去买，不是一直可以吃到鱼吗？”这句话的意思是2分）
1）要吃鱼，花钱买。
2）只吃自己买的鱼，不吃别人送的。
3）不收别人送的礼，秉公办事，就能生活平安幸福。
5、短文反映了公孙仪具有的好品质。（1分）
十、作文。30分。
西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥”。唐代诗人张志和的寥寥几十个字，为我们描绘了一幅色彩斑斓，生机勃勃的山水田园图，令人对渔家生活充满了向往。
你曾经也一定随父母到过一些美丽的有趣的地方，请你写下来，要突出景色的特点，把人物的活动也写进去，表达真情实感，题目自拟。
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