五年级语文期末调研试卷
一、认真临写课文内容，注意整洁美观。（3分）
太阳在园子里是显得特别大。花开了，就像花睡醒了似的。鸟飞了，就像鸟上天了似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。
二、看拼音，写词语。（8分）
bomò llí baxǐ zǎo
shī fu níng shjǐng wèihé xù
三、按照要求填空（16分）
1．把下面的词语补充完整。（每空1分，共14分）
神采而谈气宇轩（ ）
面面相海（ ）天空高（ ）远瞩。
是道而谈不谈。
2．为句子中带点的字选择正确的读音。在正确的读音下划“ ”2分）
一天，妈妈乘（chéng chèng）小明不在家，悄（qiáo qiāo）悄地打开了他的日记本。倔强（jiàng qiáng）的小明知道了，非让妈妈道歉不可。妈妈只得（dé děi）承认错误。
四、按要求写句子（12分）
1．把下面的句子改成反问句。（3分）
王佳乐于助人，勤奋学习，没有一个同学不欣赏。
2．例：狂风为我们呐喊！暴雨为我们助威！巨浪为我们加油！（3分）
夏夜，星星在天上萤火虫在空中蟋蟀在田间。
3、修改病句，请在原句上修改。（6分）
．同学们送给我的生日礼物有芭比娃娃、贺卡、可爱的小熊等……
．全校师生和少先队员参加了学校组织的义务劳动。
．同学们热心地欢迎新来的张老师。
五、联系课内外积累填空：（每空1分，共14分）
1．“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”这句话中的“细浪”是指泥丸”指。
2、初升的阳光从窗外地探了进来地笼罩着他们。（《爱如茉莉》）
3．“礼到人心暖君子不失色于人。
4对影成三人。
5．人们常用杜甫的诗句来形容老师对学生的教育是默默无闻和潜移默化的。
6．《我和祖父的园子》选自填作者）的回忆性长篇**著名作家称这本书是“一篇叙事诗，一幅多彩的风土画，一一串凄婉的歌谣。”
7.《七律长征》中总领全诗的诗句。
六、阅读短文，完成练习。（22分）
一）《月光启蒙》节选（12分）
她用甜甜的嗓音深情地为我吟唱，轻轻的，像三月的和风，小溪的流水。小院立即飘满她那芳香的音韵。
那时，我们日子清苦，但精神生活是丰富的。黄河留给家乡的故道不长(cháng zhǎnɡ)五谷，却长歌谣。母亲天资聪颖，一听就会。
再加上我的外婆是唱民歌的能手，我的父亲是唱莲花落（lào là）的民间艺人。母亲用歌谣把故乡的爱，伴着月光给了我，让一颗混沌的童心豁然开朗。
1．用“＼”划去文中不正确的读音。（2分）
2．“长五谷”中“长”是的意思，“长歌谣”中“长”是的意思。（2分）
3．母亲的嗓音很甜蜜，音韵芬芳，像三月的和风，像小溪的流水，其实，那美妙的嗓音在我眼中还像2分）
3．“豁然开朗”的意思是母亲月光下的启蒙帮助“我”
。（2分）4．月光如水，多么富有诗情画意！自古以来，很多文人墨客都赞美它。请写出两句带有“月”的古诗句。（2分）
5.《月光启蒙》一文中有许多民歌童谣，写一首你最喜欢的。
。我们家乡也有民歌童谣，如：
。（2分）二 ） 草船借箭（10分）
周瑜看到诸葛亮挺有才干，心里很嫉妒。
有一天，周瑜请诸葛亮商议军事，说∶“我们就要跟曹军交战。水上交战，用什么兵器最好？”诸葛亮说∶“用弓箭最好。
”周瑜说∶“对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要推却。
”诸葛亮说∶“都督委托，当然照办。不知道这十万支箭什么时候用？”周瑜问∶“十天造得好吗？
”诸葛亮说∶“既然就要交战，十天造好，必然误了大事。”周瑜问∶“先生预计几天可以造好？”诸葛亮说∶“只要三天。
”周瑜说∶“军情紧急，可不能开玩笑。”诸葛亮说∶“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。
”周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆好了酒席招待他。诸葛亮说∶“今天来不及了。从明天起，到第三天，请派五百个军士到江边来搬箭。
”诸葛亮喝了几杯酒就走了。
1. 请写出下列人物特点：(2分)
周瑜诸葛亮。
2.写出下列词语的近义词：(4分)
才干妒忌。推却惩罚。
3.周瑜给诸葛亮造箭的时间是“十天”，为什么诸葛亮只要“三天”？(2分)
4.周瑜很妒忌诸葛亮的才干，但为什么周瑜还要摆设酒席招待他呢？(2分 )
七、习作（25分）
题目：我的可以是你的烦恼，也可能是你的快乐等）
要求：写出自己的真实感受，内容具体。不少于。
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