小学五年级英语（下册）教学工作总结。
不知不觉，担任小学五年级四班和五班的英语教学已经快半年了，我对教学对象、教学内容也从陌生到熟悉。在这个学期的时间里，我做到了认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生教学的实际，针对不同班级教学目标的不同：让学生在培养兴趣的基础上训练学生认读单词的能力，还让学生试着模仿教材书写单词；在保持兴趣的基础上学习新知识，加大听写单词的力度。
设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。对每一课都做到"有备而来"，课后及时对该课做出总结，写好教学后记。
为了增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，准确化，情感化，生动化，我尽量做到线索清晰，层次分明，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，基本做到了让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上我讲得尽量少，让学生有更多动口动手动脑的机会；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。另外我还虚心请教老教师，学习她们的方法，学习她们的优点，克服自己的不足。
认真批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。
对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。并且培养小组长帮助我检查其他学生朗读、背诵课文。
用英语组织课堂教学。课堂教学用语尽管大部分相同，我注意不断适量增加新用语，逐步扩大用语量，使学生保持兴趣，经历挑战，从而日积月累，在不知不觉中得到提高。用英语授课。
不管上对话课还是课文课，我都坚持使用英语。尽量采用学生学过的词汇，但难免有不少学生不懂的词汇，如在用英语介绍课文背景知识时，这时辅之于实物、挂图、简笔画、表情、手势、表演等，或者借助板书形式加以说明。总之，注意所用的语言略高于学生现有水平。
力求自己的语音、语调、语言规范和准确，并根据不同年级的学生我就调整语速的快慢。
在这一学期的教学工作中，除了对学生进行兴趣的培养外，培养他们自学的能力，而且对于优秀生还要求他们背诵课文，鼓励他们自己找阅读的材料，从而提高阅读能力，为日后长久学习打下良好的基础。
经过一个学期的努力，期末考试就是一种考验，无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在下个学期如何自我提高，如何共同提高所教年级的英语水平。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，争取进步。
小学英语五年级下册教学工作总结
useum 一课时，进行适时的扩展练习，用where is your home how do you go to school 提问，让学生用所学英语进行有效的表达，使他们变被动为主动，让这种英语的氛围感染他们，从面提高他们的英语能力。通过这些活动，有力地促进了课堂教学效率的提高。2 做好授课用课后...
小学五年级下册英语教学工作总结
培养动手能力 学一门手艺 打发时间 兴趣爱好 二 diy手工艺品的 热卖化 调研结论 综上分析，我们认为在学院内开发 diy手工艺品 商店这一创业项目是完全可行的。冯忠华 漂亮女生 号称全国连锁店，相信他们有统一的进货渠道。店内到处贴着 10元以下任选 便宜到令人心动。但是转念一想，发夹2.8元，发...
教学工作总结 小学五年级数学下册教学工作总结 多篇
教学之前，我充分的备好课，同时我深知备好课是上好课的关键，而备好课重要的一点是要备学生，由于接手本班了解到学生的整体成绩不平衡，因此，我把基础知识的传授作为我的一个很重要的方面同时，也为优秀的学生作好 能量 的储备。教学之中，我运用多种教学手段去吸引学生，用多种教学方法去感染学生，促使他们喜爱数学，...