五）班科任：
一、基本情况概述。
我所任教的是五年级班的语文学科。两个班级是不同方式教学，七班是智慧班级，而一班是非智慧班。经过一学期的相处，互相了解，为了扎实学生的基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教，不断提高学生的知识水平。
比如，在书写方面，我大力强调规范，要求行款整齐，字迹工整，并努力克服错别字。对生字新词的理解运用，对近、反义词的积累等，我都逐一进行讲解或强调，以提高学生的基本技能和语文能力。
二、本学期来完成的教学任务。
本学期的教学内容分为八个单元。在每个单元的教学任务完成之后，我都进行检测，针对学生存在的知识点问题，及时解决。对确实困难的学生进行耐心细致的个别教育，使之掌握，注重在作文上以及背诵日积月累听写词语，本期学生的学习成绩普遍有了提高。
三、采取的教学方法和教学措施。
必须重视积累运用，只有学生对知识有了一定积累之后才能运用。为了拓展学生的知识视野，我开展了一系列的语文活动。
1、优秀文段朗读。通过学生自主搜寻优秀文段，使学生主动进行课外阅读，学生的阅读量增加的同时，学生必然收获了许多东西。
2、好词佳句的收集。在不断收集整理的过程中，学生的词汇积累有了明显的增多。
3、开展各种语文活动。如辩论、演讲、出手抄报等等。学生在活动中增长了知识，训了动脑、动口、动手的能力。
在这个学期中，学生们学习语文的兴趣得到了极大的提高，这和经常开展语文活动是分不开的。
四、取得的阶段性成果、成绩。
1、学生的课前预习工作做得很好，做到自主预习。2、鼓励学生勇敢自我表达。让学生不再沉默寡言。
3、每个小组都有一位小组长，对每天不写作业的同学进行统计，上报，促进那些不爱写作业的同学完成作业，成绩也相对有所进步。
五、存在的问题和不足。
学期的语文教学工作，我的教学水平有所提高，课堂教学方面也有一些进步。但也存在一些不足：
1、在教学过程中，运用不够深刻。对教材内容有时把握不够，没能充分提高学生学习的积极性。
2、教学中，有时候没有把学生放在学习的主体地位。五年级的主动性我授予得不到位，略读课文总是讲太多。
3、个别学生学习语文的积极性不高，还没有养成良好的课外阅读习惯，后进生的进步不是很明显。
六、今后改进的措施和方向。
1、继续加强、提升手段，自身的素质，不断跟新思想观念，以适应新形式下的教学发展的需要。
2、充分利用现代化的教学手段，对课文的重点、难点进行教学，提高教学质量。3、多多组织一些班级活动，使那些思想落后，集体荣誉感差的同学受到启发教育，发现他们的闪光点，及时表扬鼓励，增强他们的自信心和责任感。
在今后的教学中，我将继续努力，攀登高峰。做到问心无愧！
五年级语文 下册 教学工作总结
五年级语文 下册 教学工作总结。2013 2014学年度第二学期 元城小学杨树霖。为期一年的五年级语文教学工作已经结束，现就自己一年来在语文教学方面的工作得失作简要总结。一 本班学生现状分析。本班现有学生34人，其中男生18人，女生16人。在我刚接上这个班的时候，由于缺乏教学经验，加上对学生基本情况...
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五年级语文下册教学工作总结
五年级下册期末语文教学工作总结。庹家小学邹德琴。时光飞逝，转眼一学期工作又结束了。一学期来，本着教书育人，面对全体，弘扬个性，创新的原则，顺利完成了教育教学工作，并取得了良好效果。现总结如下 一 课堂教学中，努力体现教育新理念，提高课堂教学效果。课堂是学生获得知识与培养能力的主要阵地。为了上好每一堂...