五年级语文阅读比赛试卷。
我们警队要和一所小学搞警民共建活动。学校距离马路近,学生每天过马路,家长都很担心,于是我们就有了主意——设个助学岗,这样( )可以保证学生过马路时的安全,( 对那些在学校外抢小学生钱的大孩子也是个警示。
时间长了,与孩子家长也熟悉起来。其中一个坐着残疾人手摇车的中年男人引起了我的注意,他的神情有些落寞,只有在见到自己的孩子跑过来时,才豁然一笑。
后来,我知道他的孩子是三年级的学生。有一次我问他,那个坐着轮椅的是你爸爸吗?他点点头。我说,他行动不方便,你放学不可以自己回家吗?
孩子欲言又止,看到他这样子,我心里想。
初秋的雨总会在不经意间落下来。那天在树下,我又见到了那位中年男子。他披着雨衣,头露在外面,都淋湿了。见到我后,笑笑说:“警察同志,麻烦您一件事可以吗?”
我说:“您尽管说。”
□孩子上学时没带雨具□你能帮我把这把伞送给他吗□他说□你知道□家长不能过止步线的□我点点头道:“没问题。不过,孩子这么大了,你行动又不方便,不用每天来接他了吧。”
男子有些不好意思,但又有些自豪地说:“**是我接他,是他接我了。”
我有些疑惑了。他接着解释道:“我回家的路上有个陡坡,每次走那里很费力气的。
孩子上学后就对我说,学校离我的工厂近,每天放学的时候,我俩一起走,上坡时他推我。这一推就是三年。其实上一年级的时候,他那么小,又怎么推得动?
可孩子心里是怕累着我呀。我怎么劝也劝不住,孩子在后面红着脸,喘着粗气地推,我在前面用力地摇着,不知不觉中泪流满面。可你知道,其实我心里真是幸福极了。
”我的心里一酸,转过头去,说:“我去接他了。”
看到那小男孩,我蹲下身说,“今天叔叔和你一起推你爸爸回家,行不行?”小男孩儿笑起来,“叔叔你开玩笑?”我说:“警察不说假话,试试叔叔的力气吧。”
初秋的雨幕里,一个警察和一个打着鲜黄色雨伞的男孩,推着一辆手摇车在爬坡。
那是一个幸福的坡度。
1、给短文加个合适的题目,可以是2分。
2、联系上下文解释下列词语:2分。
落寞欲言又止——
3、给第7自然段的“□”加上标点符号。3分。
4、在文中的括号里填上适当的关联词。2分。
5、短文按的顺序,写了。
4分。6、句子“于是我们就有了主意——设个助学岗”中,破折号的作用是。
请你用另一种作用写一句话 4分。
7、联系上下文,在文中的“——填上合适的语句。3分。
8、本文中的父子是幸福的,因为生活中你幸福吗?为什么?
3分。仙人掌花 (27分)
看见别人家阳台上花草缤纷,煞是艳羡,激起了我养花的兴(志致)。我从花草市场陆续买了一些回家种养,海棠、月季、杜鹃、米兰、文竹……开始还能记着浇水、松土、施肥,但终究是很难坚持,结果一盆盆花草都枝枯叶落。我这才意识到,养花并非只是闲情逸致,那完全是精明勤快人的事儿,与我这个愚汉、懒汉无缘。
例外的是,只有一盆仙人掌活了下来。
不论阴晴雨雪,也不论那一小盆泥土如何枯涸龟(jūn guī)裂,它总是绿色挺拔,每一根毛刺都伸出渴求的喙,贪婪地啄食着阳光和空气。
可这并未给我带来欢欣。它既不美,也**。我只是不无遗憾地想,为什么美的总那么娇弱,而不美的却总是那么倔犟呢?
要是海棠、月季、杜鹃、米兰也这样易于生存该有多好啊。对于仙人掌的存在,我也不再关心。
许久后的一个黄昏,我倚着阳台观望,无意中又瞥见这盆仙人掌。它(竟竞)横竖添了许多新节,刀戟般凛凛叉开,待细看时,我却忍不住大笑起来。
不是么,且不说它的大小掌节是怎样歪歪斜斜,怪模(mó mú)怪样,只看那绿色的掌面吧,竟皱皱巴巴,细纹密布,活像一张老人的脸。
我真不知道,它还会怎样疯长下去。也许叫它死去比叫它活着都困难。这可怕的东西!
我的养花史就此告一段落,自然是没养出一朵花来。谁想夏天一到,奇迹竟发生了。一个雨后的清晨,我推开阳台门,蛋青色的光亮和泉水般的空气扑面而来。
我发现那盆仙人掌上有一大团很耀眼的东西。是霞光吗?是雨水折映的太阳吗?
我定睛一看,什么?竟然是花。
是的,是一朵花,并且是一朵异常漂亮的花。十二个金黄色绸缎般富有光泽的花瓣,敏感地轻颤着流苏般柔软的花穗,细密地遍布着雪乳般滋润的花粉。它凝然静立,却闪烁着宫殿般辉煌灿烂的光芒……
这是我看过的最美的花!
此刻,仙人掌正骄傲地高擎着它。仙人掌上的皱纹是愈加深刻了。是啊,它赖以立身的不过是一捧泥土。要开出这样震撼人心的金色花朵,能不倾注全部心血吗?
可以想象,这仙人掌,它曾经有过柔软的叶,窈窕的枝。但为了抗拒沙漠的压榨,它才变得冷峻而坚强。正是有了这冷峻和坚强,在沙漠吞噬掉无数娇美的花之后,我们还能欣赏到仙人掌神奇的金色花。
它绝非一朵仅仅使人赏心悦目的花,美,一旦与顽强结合,就是不可摧毁的。
1、在文中找出下列词语的近义词:4分。
吞没兴趣顽固闪耀——
2、画去括号中不正确的音或字。4分。
3、给画线的句子换个说法意思不变2分。
4、用“—”画出揭示主旨的句子。2分。
5、用“~~画出过渡句,它的作用是4分。
6、“谁想夏天一到,奇迹竟发生了”一句中“奇迹”指的是。
4分。7、本文从和两个方面进行对比,写了仙人掌的特点,表达了作者的感情。4分。
8、联系生活实际,说说你对最后一句话的理解。3分。
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