六年级语文上册期中检测题。
一﹑积累星空。(34)
1.在括号里写出相应的小写字母,并把大写字母按顺序排列在横线张。(4分)
d( )m()g( )w ( q( )b( )
2.请根据拼音写字组词。(4分)
y力友( )战想天开。
zhì( 定真慧 ( 序。
3.查字典。(3分)
竭泽而渔”的“竭”用音序查字法先查音序___再查音节___用部首查字法先查部首___再查___画。人们用这个成语比喻。
4.仔细观察,认真书写。(5分)
蔼滥莹谧詹
5.把词语补充完整,并选择其中的一个或两个写一句话。(4分)
兴高( )烈 ( 不安席纷至( )来。
)连忘返风雨同然大物。
5.根据要求填空。(6分)
看到真诚的目光,你会想到用告诉自己做人要真诚。所以我们要做到与朋友交我还知道这些描写做人真诚守信的四字词语。(4分)
欣赏着在秋风中怒放的菊花,我不禁吟咏元稹的诗句。
1分)祖国要发展,要进步,正如鲁迅所说1分)
仿写句子。如果我是阳光,我将照亮所有的黑暗;如果我是清风,我将。
___如果我是我将2分)
6.修改病句。(3分)
尽管没有太阳,地球上还是不会有动物和植物。
言行不一致的人,是一种极坏的作风。
“同学们,你们要认真学习呀!”***说:“时间可不等人。”
7.课文回放。(3分)
人间处处有真情,课文中的谁)给我留下了深刻的印象,因为。
二.交际舞台。(5分)
小丽与同学约好星期天一起去逛书店,顺便买几本课外书。当小丽向爸爸要钱买书时,小丽的爸爸说:“语文书上的知识你都没有学好。
还买什么课外书。”如果你是小丽,你会怎样说服爸爸?能用上名言警句更好。
如果爸爸被你说服了,可能会怎样说?
三.阅读天地。
短文(一)(15分)
我爱秋。不只爱它令人赞美的硕果,不只爱它奉献一生的落叶我最爱它令人神往的神韵。
没有春的缠绵,夏的狂热,冬的冷漠;犹如原野上时而奔跑跳跃,时而戛然而止的骏马,犹如饱经沧桑豁达开朗的将军,犹如从容飘逸划过夜空的流星……
秋天是清爽的。头上是高阔的天空,蓝蓝的不杂一丝云彩;脚下是平坦的大地,处处有成熟的金黄,恬静的小街道。风中飘洒黄叶的飒飒声,与清澈见底欢愉跳跃的小溪轻声伴和。
一切都是那样的清纯与洒脱。
秋天是热情的。因酷暑而委顿的人们,在微微的凉意里振作起来了。学生们又满怀信心地开始了新的学年;年轻人也兴高采烈地于重阳远眺,一个个步履轻快,神采飞扬,他们又有了新的期待。
秋天是真诚的。一阵秋风,吹散了平日的虚伪与私心,人们胸怀坦荡,以诚相待。在这自自然然爽爽快快的季节里,又怎么会容得下猜疑和做作呢?
清爽、热情与真诚,不加雕琢的自然流露,行云流水般的抒发自如,透露出一种沁人心脾的新意,这就是秋的高洁与潇洒的神韵。噢,秋之高洁,我钦佩你;秋之潇洒,我欣赏你。
1.给短文加个合适的题目1分)
2.把文中画“__的句子改为陈述句。(1分)
3.文中的省略号的作用是用它的另一种作用写一句话。
2分)4.在作者眼中,春天的特点是夏天的特点是冬天的特点是秋天的特点是3分)
5.文中,作者把秋天分别比喻成了2分)
6.“ 这就是秋的高洁与潇洒的神韵。”一句里的“这”指的是什么?(2分)
7.你最喜欢文中的哪句(段)话,为什么?(2分)
话。原因是。
8.短文是按照___顺序写的,表达了的思想感情。(2分)
阅读(二)(16)
购买上帝的男孩。
一个年仅六岁的小男孩捏着1美元硬币,沿街一家一家商店地询问:“请问您这儿有上帝卖吗?”店主要么说没有,要么嫌他在捣乱,不由分说就把他撵出了店门。
②天快黑时,第二十九家商店的店主热情地接待了男孩。老板是个六十多岁的老头,满头银发,慈眉善目。他笑眯眯地问男孩:
“告诉我,孩子,你买上帝干嘛?”男孩流着泪告诉老头,他叫邦迪,父母很早就去世了,是被叔叔帕特鲁抚养大的。叔叔是个建筑工人,前不久从脚手架上摔了下来,至今昏迷不醒。
医生说,只有上帝才能救他。邦迪想,上帝一定是种非常奇妙的东西,我把上帝买回来,让叔叔吃了,伤就会好。
③老头眼圈湿润了□问□你有多少钱□“1美元。”“孩子,眼下上帝的**正好是1美元。”老头接过硬币,从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料说。
④邦迪喜出望外,将饮料抱在怀里,兴冲冲地回到了医院。一进病房,他就开心地叫嚷道:“叔叔,我把上帝买回来了。您很快就会好起来的!”
⑤几天后,一个由世界顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院,对帕特鲁普进行会诊。他们采用世界最先进的医疗技术,终于治好了帕特鲁普的伤。
⑥帕特鲁普出院时,看到医疗费账单那个天文数字,差点吓昏过去。可院方告诉他,有个老头帮他把钱全付了。那老头是个亿万富翁,从一家跨国公司董事长的位置退下来后,隐居在本市,开了家杂货店打发时光。
那个医疗小组就是老头花重金聘来的。
⑦帕特鲁普激动不已,他立即和邦迪去感谢老头,可老头已经把杂货店卖掉,出国旅游去了。
⑧后来,帕特鲁普接到一封信,是那老头写来的,信中说:“年轻人,您能有邦迪这个侄儿,实在是太幸福了,为了救您,他拿一美元到处购买上帝……,感谢上帝,是他挽救了您的生命,但您一定要永远记住,真正的上帝,是人们的爱心!”
1. 联系上下文理解词语的意思。(2分)
喜出望外激动不已:
2. 写出下列词语的反义词。(2分)
热情湿润——
3. 在第三自然段的□里加上合适的标点符号。(2分)
4. 联系上下文在第三自然段的补充合适的内容。(2分)
5. “医生说,只有上帝才能救他。”这句话的意思是说。
小男孩邦迪心中的上帝是指你认为真正的上帝指的是3分)
6. 读完全文,你觉得购买上帝的男孩是个怎样的孩子?**“上帝之吻”的老头呢?(2分)
7.读了短文后,你一定有很深的感受吧?用一两句话写下来。(3分)
四.习作天地。(30分)
题目:我真。
把题目补充完整,如:我真幸福(后悔、快乐……)
要通过具体的事例来表现文章中心,内容要具体,语句要通顺,标点要正确,写出真情实感。
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