人教版小学五年级数学上册教学计划

发布 2020-10-19 11:43:28 阅读 9238

根本不知道□

三、主要竞争者分析。

调研要解决的问题:

他们的成功秘诀在于“连锁”二字。凭借“连锁”,他们在女孩们所喜欢的小玩意上玩出了大名堂。小店连锁,优势明显,主要有:

小饰品店往往会给人零乱的感觉,采用开架陈列就会免掉这个麻烦。“漂亮女生”像是个小超市,同一款商品色彩丰富地挂了几十个任你挑,拿上东西再到收银台付款。这也符合女孩子精挑细选的天性,更保持了店堂长盛不衰的人气。

新材料手工艺品。目前,国际上传统的金银、仿金银制成饰品的销售在逐步下降,与此形成鲜明对比的是,数年以前兴起的崇尚然风格、追求个性的自制饰品--即根据自己的创意将各种材质的饰珠,用皮、布、金属等线材串出的品,正在各国的女性中大行其道。

ead公司还组织各国的“芝自制饰品店”定期进行作品交流,体现东方女性聪慧的作品曾在其他国家大受欢迎;同样,自各国作品也曾无数次启发过中国姑娘们的灵感,这里更是创作的源泉。

碧芝自制饰品店”拥有丰富的不可替代的异国风采和吸引人的魅力,理由是如此的简单:世界是每一个国家和民族都有自己的饰品文化,将其汇集进行再组合可以无穷繁衍。

但这些困难并非能够否定我们创业项目的可行性。盖茨是由一个普通退学学生变成了世界首富,李嘉诚是由一个穷人变成了华人富豪第一人,他们的成功表述一个简单的道理:如果你有能力,你可以从身无分文变成超级富豪;如果你无能,你也可以从超级富豪变成穷光蛋。

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一、教材分析。

一)本册教学内容包括:小数乘法;位置;小数除法;可能性;简易方。

程;多边形的面积;数学广角和数学综合运用等。本册教材在编排上具有下面几个明显的特点:

1、改进小数乘、除法计算的编排,体现计算教学改革的理念,培养学生的数学素养。

2、简易方程的教学编排,遵循学生的认知特点,渗透代数思维的培养。

3、提供丰富的空间与图形的教学内容,注重动手实践与自主探索,促进学生空间观念的发展。

4、提供丰富的素材,促进学生不确定现象和可能性大小的体验。

5、渗透数学思想方法,让学生感受并体验数学思想方法在解决问题中的作用。

二)小数乘法、小数除法、简易方程、多边形的面积是本册教材的重点教学内容。

二、教学目标:

1、使学生比较熟练地进行小数乘、除法的笔算。

2、在具体情境中会用字母表示数,理解等式的性质,会用等式的性质解简单的方程,用方程表示简单情境中的等量关系并解决问题。

3、在具体情境中,能在方格纸上用数对(正整数)表示位置。

4、探索并掌握平行四边形、三角形、梯形的面积公式,并能用公式解决简单的实际问题。

5、在具体情境中,通过实例感受简单的随机现象,初步体验有些事件的发生是确定的,不些是不确定的;能够列出简单的随机现象中所有可能发生的结果;通过试验、游戏等活动,感受随机现象结果发生的可能性是有大小的,能对一些简单的随机现象发生的可能性大小作出定性描述,并能进行交流。

6、初步体会植树问题的模型思想,初步培养探索解决问题有效方法的能力。

7、体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心。

8、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。

三、教学重点、难点:

教学重点:小数乘法,小数除法,简易方程,多边形的面积,统计等是本册教材的重点教学内容。

教学难点:小数除法,简易方程,多边形的面积是本册教材的难点教学内容。

四、教学措施:

1、创设愉悦的教学情境,激发学生学习的兴趣。

2、提倡学法的多样性,关注学生的个人体验。

3、课堂训练形式的多样化,重视一题多解,从不同角度解决问题。

4、加强基础知识的教学,使学生切实掌握好这些基础知识。

本学期要以新的教学理念,为学生的持续发展提供丰富的教学资源和空间。要充分发挥教材的优势,在教学过程中,密切数学与生活的联系,确立学生在学习中的主体地位,创设愉悦、开放式的教学情境,使学生在愉悦、开放式的教学情境中满足个性化学习需求,从而达到掌握基础知识基本技能,培养学生创新意识和实践能力的目的。

预习教材,提出知识重点,自己是通过什么途径理解的,还有哪些疑问。

通过查阅资料找出解决问题的方法。

教师作为课堂教学的指导者,以学生自主学习为主,主张**式、体验式的学习方法,培养学生的动手操作能力和发散思维能力。

利用小组讨论的学习方式,使学生在讨论中人人参与,各抒己见,互相启发, 自己找出解决问题的方法,体验学习数学的快乐。

五、教改专题。

1、教学研究重点和难点:讲课时结合生活实际,及运用教。

具和多**进行教学,激发学生对数学学习的浓厚兴趣,让学生真正把数学知识运用到生活实际中去。

2、教研专题:培养学生的创新意识和实践能力。

六、教学措施。

1、加强学习小组建设,做好学习小组的评价与管理工作,加强人文管理和人文教育,端正学习态度,培养学生对数学课的兴趣。

2、教学过程中,注意直观教学,让学生多动手操作,多动脑,提倡学法的多样性,关注学生的个人体验。

3、认真上好课,按时批改作业,对差生进行个别辅导,按计划给低程生补课。

4、因材施教,做好优生优培工作。

5、实施合作教学,互教互学,共同提高。

6、充分利用好学具,培养学生会制学具。

7.新知的学习活动充分体现知识形成过程,更加关注学生的情感、态度、价值观。

8.学新课之前学生准备:

预习教材,提出知识重点,自己是通过什么途径理解的,还有哪些疑问。

寻找生活原型和应用实例。

查阅资料,访问实地和资讯他人,制作说明自己观点的学具。

9.教师准备:

熟读教材,明确隐含内容,建构认知网络,提出思维顺序。

**学生可能提出的疑问和学生未发现的思维障碍处,制定启发措施。

组织学生喜欢和熟悉的生活原型及应用实例。

制定教学活动整体方案,达到宏观调控。把教师的备课变为学习活动参与者共同准备,不但培养学生迈向学习化社会主动学会学习,而且为创设学生用自己的方法合作学习的课堂提供了保证。

10、建立促进教师不断提高的评价体系。

11、建立促进课程不断发展的评价体系。

12、为学生的学习和发展提供了丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。

13、大力推广新课程。注重培养学生的独立性和自主性,引导学生质疑,调查**,在实践中学习促进学生在教师指导下主动地富有个性的学习。

14.体现高效课堂,课堂训练形式的多样化,重视一题多解,从不同角度解决问题,加强基础知识的教学。

15.积极参加暑假远程研修,进一步提高自己的教学水平。

七、教学进度:

附:培优补差计划。

一、基本情况分析:

1、优秀生。

他们思想要求进步、尊师敬长、团结同学、热爱劳动、助人为乐、热爱学习、遵守纪律、健康向上,涌现了很多的学习优生,这些同学学习积极性很高,课堂专心听讲,认真思考,大胆举手回答问题,敢于质疑,思维敏捷而且具有一定的自主学习的能力,分析和解题能力教强,能按时完成课内外作业,书写工整规范,无论在学习中还是班级工作中处于带头作用。

针对班内优秀生的状况,今学期应在继续搞好已有的优生优培的基础上,继续发展新的优秀生,使全班学生共同进步,不断提高。

2、中程生。

他们占全班总人数的55%,他们当中多数学生学习积极性比较高,学习目的明确,对基础知识掌握比较好,但不够熟练,需及时复习巩固,他们的理解能力和概括能力需要在教师的点拨指导下,才能较好的提高。这就需要在本学期加大对中等生的辅导力度,采用小组互帮互助的方法,互相取长补短,充分发挥优等生的示范作用,使他们努力向前,赶超先进。

3、学困生。

他们占全班总人数的15%,他们基础差,学习积极性不高,但思想品质好,劳动积极性高,可见他们有很高、很强的表现欲望,这就要求教师善于发现他们的闪光点,对他们多表扬,尽量不批评,多一点理解和尊重,要给他们更多的关怀和帮助,多一点信任和支持。教师在引导上多下功夫,平等对待一切学生。不要对这些学困生冷淡、疏远,要抱着一颗爱心去亲近他们,多给他们一点温暖和体贴,从各方面真心实意地去关心爱护他们,发现他们的长处和短处,使其扬长避短,真正体验自身价值,增强其前进的信心和力量。

人教版小学五年级数学上册

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因此不难看出,自制饰品在校园里也大有市场所在。对于那些走在流行前端的女生来说,捕捉 新事物便 捕捉 到了时尚与个性。根据调查资料分析 大学生的消费购买能力还是有限的,为此diy手工艺品的消费不能高,这才有广阔的市场。加拿大 公司就是根据年轻女性要充分展现自己个性的需求,将世界各地的珠类饰品汇集于 碧...