部编人教版八年级语文期中模拟检测卷 含答案

发布 2020-10-19 05:54:28 阅读 5600

时间:120分钟满分:120分班级:__姓名:__

一、积累与运用(25分)

1.下列加点字注音有误的一项是( c )(2分)

a.要塞(sài) 气氛(fēn) 不逊(xùn) 深恶痛疾(wù)

b.颁发(bān) 翘首(qiáo) 诘责(jié) 悄无声息(qiǎo)

c.溃退(kuì) 教诲(huǐ) 滞留(zhì) 颔首低眉(hàn)

d.轩昂(xuān) 解剖(pōu) 炽热(chì) 黯然失色(àn)

2.下列词语中书写正确的一项是( a )(2分)

a.渡过诸城重重封锁佳作迭现。

b.吹嘘峰巅名家倍出眼花缭乱。

c.宇宙揭示惊心动魄微不足到。

d.眼翳舔去惮精竭虑入木三分。

3.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是(c)(2分)

a.我们在学习上遇到困难要积极寻找解决方法,而不能悲观泄气。

b.这意外的打击,使他非常懊丧,他凄然地走下月台,泪珠从两颊滚落下来。

c.在这叱咤风云、雷电交加的夜晚,没有特别的事情的话,没人愿意出门。

d.跑完了五千米,同学们个个都筋疲力尽!

4.下列语句中没有语病的一项是( c )(2分)

a.屠呦呦成为获得首个诺贝尔医学奖的中国人。

b.6月7日早上,伊朗德黑兰国家议会大楼和伊朗开国领袖霍梅尼陵墓发生**和自杀**事件,造成至少约12人死亡,42人受伤。

c.面对新一轮改革,我们比以往任何时候都更加需要创业的勇气和创新的锐气。

d.为了防止禽流感不再蔓延,我国各地采取了强有力的应对措施。

5.下列句子中标点使用有误的一项是( a )(2分)

a.随后《人民**》、《光明**》等全文**,电台反复播送,引起全社会的热烈讨论。

b.《长征》的饱满、厚重、震撼人心,在很大程度上来自于严谨认真的写作方式。

c.他产生了一个十分强烈的心愿——用手中的笔,全面、真实地再现这一灾难。

d.这个物理学家和颜悦色地回答“我不知道……你可以想到,我希望它有很美丽的颜色。”

6.下列对病句的修改不正确的一项是(d)(2分)

a.只要经过不懈的努力,才会收获精彩的人生。(把“只要”改为“只有”)

b.济南交警董相勇捐肝救妻,谱写了夫妻二人在困境中相濡以沫。(在句末加“的故事”)

c.考场上沉着、镇静,是能否正常发挥水平的关键。(去掉“能否”)

d.同学们要尽量选择无异味的橡皮擦、无刺激气味的涂改液和学习用品。(把“学习用品”改成“文具”)

7.根据课文默写古诗文。(10分)

1),终岁常端正。[刘桢《赠从弟(其二)》]1分)

2)自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。,,自非亭午夜分,不见曦月。(郦道元《三峡》)(2分)

3)《使至塞上》写诗人进入边塞后所看到的塞外奇特壮丽的风光,被近代学者王国维称之为“千古壮观”的名句是:,。2分)

4)几处早莺争暖树,。(白居易《钱塘湖春行》)(1分)

5)请把李白的《渡荆门送别》默写完整。(2分)

渡远荆门外,来从楚国游。山随平野尽,江入大荒流。

8.综合性学习。(5分)

2024年“五一”期间,央视播出特别节目《大国工匠》引发热议。某校开展“大国工匠进校园”系列活动,请你参与,并完成以下各题。

材料一:提到优质制造,人们立刻想到:控制误差不超毫秒的瑞士钟表匠、仅拧各种螺丝就要学习几个月的德国工人、捏寿司都要捏成极致艺术品的日本手艺人……但对于更多的中国制造来说,我们仍然缺乏响当当的“中国名片”,如手机、冰箱甚至是前段时间引发抢购风潮的马桶盖等。

材料二:两会上,***总理曾说:“我们要用大批的技术人才作为支撑,让享誉全球的‘中国制造’升级为‘优质制造’。”

1)【提信息】请从两则相关材料提取主要信息(每则材料限20字以内)。(2分)

材料一:__示例一:与国外相比,中国制造缺乏响当当的“中国名片”(优质产品)。_示例二:从目前我国缺乏优质产品的现状,可以看出我国还缺少技术人才。__

材料二:__示例一:“优质制造”需要大批技术人才。_示例二:国家重视技术人才的培养。__

材料三:我国数千年历史中,出现过鲁班这样的大师级工匠,也有修造出故宫这种世界奇观建筑的工匠,这说明中华民族的基因里,的确有工匠精神。《大国工匠》讲述的8个工匠,正是传承了中华民族的工匠精神,才缔造了工匠的神话:

錾刻师孟剑锋为北京apec会议创作国礼“和美”纯银丝巾,焊工高凤林为火箭焊“心脏”,钳工顾秋亮为“蛟龙号”装配载人深潜器……

2)【谈理解】结合材料三,谈谈你对“工匠精神”的理解。(2分)

_示例:我国自古以来就有工匠精神,只有传承工匠精神,才能缔造工匠神话。(意思答对即可)__

材料四:某校邀请大国工匠孟剑锋来校做演讲,书法社结合孟剑锋的事迹拟写了一副“宝剑锋从磨砺出,和美精自细琢来”的对联。

3)【言心声】请根据材料四,为中学生如何培养“工匠精神”提出建议。(3分)

_略。开放性试题,言之成理即可。__

二、阅读(45分)

一)记承天寺夜游(6分)

苏轼。元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。

怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?

何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。

9.解释下列加点的词。(2分)

1)欣然起行(高兴的样子) (2)怀民亦未寝(睡觉) (3)盖竹柏影也(大概是)

10.翻译下列句子。(2分)

1)念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。

想到没有人与我共同游乐,于是来到承天寺找张怀民。

2)但少闲人如吾两人者耳。

只是缺少像我俩这样的闲人罢了。

11.下列对文章的赏析不恰当的一项是(c)(2分)

a.“欣然起行”一句写出了作者赏月的兴奋、喜悦之情。

b.“但少闲人如吾两人者耳”透露出作者被贬谪的悲凉和对人生的感慨。

c.文中苏东坡将月色比喻成一泓空明的积水,又将水中藻、荇比喻成松柏影。

d.本文叙事、写景、抒情,又都集中于写人;写人,又突出了一个“闲”字。

二)对比阅读(10分)

甲】 答谢中书书。

山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。

青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。

自康乐以来,未复有能与其奇者。

乙】 记承天寺夜游。

元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺,寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。

庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?

但少闲人如吾两人者耳。

12.解释下列句子中加点的词。(2分)

1)沉鳞竞跃 ( 指水中潜游的鱼 )

2)月色入户 ( 这里指门 )

13.翻译下列句子。(4分)

1)两岸石壁,五色交辉。

_两岸的石壁色彩斑斓,交相辉映。__

2)怀民亦未寝,相与步于中庭。

_怀民也没有睡觉,我们便一起在院子里漫步。__

14.下列句子停顿有误的一项是( b )(2分)

a.高峰/入云,清流/见底 b.实是欲界/之仙都。

c.盖/竹柏影也 d.念/无与为乐者。

15.面对美景,两篇文章的作者各发出怎样的感慨?情感有何相同之处?(2分)

_【甲】实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。【乙】何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。美景处处在,“我”是赏景人,热爱山水,为自然所陶醉。

我是吴宓教授。

每天早上七点半,《欧洲文学史》教授吴宓准时来到教室,开始在黑板上书写。很快,讲义抄了满满一黑板,详细写着参考书、著者、出版社、出版年代等。学生上前偷看,发现他所写的,竟全凭记忆。

课堂上的吴教授,常穿一袭灰布长袍,一手拎布包袱,一手拄手杖, 戴一顶土棉纱睡帽就走上讲台。打扮虽然古板,讲的却是纯英文诗歌。而且开讲时,笔记或纸片看都不看一眼,所有内容均脱口而出,讲到得意时,还要拿起手杖,随着诗的节律,一轻一重地敲着地面。

课堂上这番潇洒,是吴宓花了苦功夫才换来的。半夜时分,别人都睡下了,室友钱穆经常看见他埋头备课,抄写小纸条。第二天一早,别人还没醒,他已经在“室外晨曦微露中”反复诵读。

当他任教东南大学时,清华大学四年级学生梁实秋曾旁听他的课,回校后半是羡慕半是嫉妒地抱怨:内容丰富,井井有条,学校未能罗致,“宁非憾事哉”。

他像一座钟。他给学生批改作业,字迹工整,写下的外文字母及数字,笔画粗细,好像印刷的一样整齐。一次,有个青年教师不小心把上课用的教科书丢了,吴宓要求他上课前必须找到。

当晚,宿舍熄灯睡觉,吴先生前来敲门,高声问:“教科书找到没有?”这名不耐烦的教师只好骗他:

“找到了,吴先生,请放心吧。”这才过关。

这位老师,给学生们留下的印象是“认真、负责、一丝不苟”,“上课像划船的奴隶那样卖劲”。这些学生中,许多人后来大名鼎鼎:钱钟书、 曹禺、吕叔湘、李赋宁……与他们相比,老师吴宓一度不那么出名。

比起课堂上的严谨,学生们更爱回忆吴宓课下的关爱。一次,他和学生们一起走在街上,对面开来一辆汽车,他连忙举起手杖,一面挡住车,一面催着女学生们一字排站在人行道上,这才让开道路。

类似的故事口耳相传,让古板的吴教授在后人记忆里鲜活起来。在他曾任教的清华大学学生 bbs 上,不久前一个女学生略带羡慕地提到,当年在清华课堂上,看见有女生站着听课,吴先生总是会跑出去替她们找来凳子坐。又有人追忆起吴先生点名,点到“金丽珠”这个名字,情不自禁地说:

“这个名字多美。”全班大笑。

这位教授经济并不宽裕,他身上的长衫年岁太久,磨损得布纽扣都要掉了,也舍不得换。但他却很舍得请学生吃饭。每次在小馆子里坐下,他都神情严肃地拿过菜单,用正楷在小纸片上写下要点的菜及**,一笔一笔算清楚,估量口袋里的钱够用,这才交给跑堂的。

学生李廷先最难以忘怀的,是与老师“月下湖畔、吟咏啸傲”的往事。而钱钟书也把老师课堂上的风采学了几分。正如学者江弱水所言,除了老师这个身份,怎么来描画吴宓其实都不到位。

从东南大学,到西南师院,数也数不清的讲堂上,作为“老师”的吴宓“划过了动荡不已的时代,也划过了他的一生”。

部编人教版八年级语文上册期中测试模拟卷

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部编人教版八年级上册语文期中模拟试卷 含答案

全卷满分150分,考试时间150分钟。一 语文积累与综合运用 35分 1 默写古诗文中的名句名篇。10分 1 补写出下列名句中的上句或下句。任选其中6句 6分 1 青青园中葵长歌行 2 树树皆秋色王绩 野望 3波撼岳阳城。孟浩然 望洞庭湖赠张丞相 4芳草萋萋鹦鹉洲。崔颢 黄鹤楼 一览众山小。杜甫 望...

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