第一单元走近西部。
1《草原》作者老舍，原名舒庆春。中国近代著名的**家、戏剧家。他的代表作是《骆驼祥子》，我们学过他的作品有《猫》和《母鸡》。
a 全文按事情发展的顺序，描绘了三幅动人的画面：草原风光图。喜迎远客图。主客联欢图。读了让人深切地感受到内蒙古草原的风光美、人情美和民俗美。
b 《草原》这篇散文，字里行间浸润着浓郁的草原风情；那一碧千里的草原风光，那马上迎客、把酒联欢、依依话别的动人情景，那淳朴、热情好客的蒙古族同胞，都令人难以忘怀。
c 说说对“蒙汉情深何任别，天涯碧草话斜阳”这句话的理解和体会。答：蒙古族和汉族人民之间的情谊深厚，怎么舍得马上分别！
大家站在夕阳西下无边无际的大草原上，互相倾诉着惜别之情。这句话作为全篇的结尾，点明了蒙汉两族团结情深的中心。
d中心思想：本文是作者第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感，并通过这些所见、所闻、所感，赞美了草原的美丽风光和民族之间的团结。
2《丝绸之路》选自段万翰等编著的《世界五千年》。
a丝绸之路的巨型石雕矗立在陕西省西安市玉祥门外，这里正是汉朝古都长安，也是丝绸之路的起点，这座群雕是历史的浓缩，是昔日繁华的见证。
b为什么说“丝绸之路”是一条“伟大的路”？因为：丝绸之路将远隔千里的中国与安息国联系在了一起，使两国人民友好往来，互赠礼品，进行经济、**与文化的交流，所以说是一条“伟大的路”，是一条文化交流、技术交流、经济交流（友谊之路）。
c 丝绸之路是古代横贯亚欧的通道。它东起我国的汉唐古都长安（今陕西西安），往西一直延伸到罗马。再通过这条漫漫长路进行**的货物中，以产自我国的丝绸最具代表性，“丝绸之路”因此得名。
出使西域的张骞，投笔从戎的班超，西天取经的玄奘，这些故事都与这条路有关。
d 被称之为中国走向世界的第一人张骞不畏艰险，于公元前138年和公元前119年两次出使西域，开拓了丝绸之路。
3《白杨》的作者是袁鹰。本文是一篇借物喻人（托物言志）的抒情散文。作者借大戈壁的白杨树热情歌颂了边疆建设者服从祖国需要，扎根边疆、建设边疆的远大志向和奉献精神。
a线索：望白杨——说白杨（爸爸介绍白杨，同时也借白杨表露自己扎根边疆，建设边疆的决心）——希望孩子成为白杨（借物喻人）爸爸的神情也随之发生着变化：出神——微笑——严肃——沉思——微笑。
c含义深刻的句子：
白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。
这是爸爸介绍白杨树的话，这段话写出了白杨树三个特点，分别是：直；适应力强；坚强不动摇。表现了白杨树两种精神：一是忠诚无私，尽职尽责；二是不怕困难，坚强执著。
爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。
借白杨树表达自己扎根边疆，建设边疆的决心。
突然，他的嘴角又浮起一丝微笑，那是因为他看见火车前进方向的右面，在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。
高大的白杨树”暗喻（象征）老一辈的新疆建设者；“几棵小树”暗喻（象征）边疆建设者的后代；“迎着风沙成长”是指在恶劣的环境中生长。
这句话的意思：爸爸自己已经扎根边疆、献身边疆，他希望自己的子女如同小树一样经受锻炼成为建设边疆的栋梁之材。爸爸微笑是因为他相信儿女们在老一辈的教育下，一定会经受考验，成长为新的边疆建设者。
反映了：老一辈西部建设者“献了青春献终生，献了终生献子孙”的博大胸怀。
4．《把铁路修到拉萨去》
a文章记叙了西部建设者修建当今世界上海拔最高的隧道──风火山隧道的经过。赞扬了西部建设者的智慧与力量和吃苦奉献的精神。
b 青藏铁路是全世界海拔最高，路线最长，穿越冻土里程最长的高原铁路。全长1142千米。
c 随着一声令下，阵阵爆破声响彻雪域高原，风火山隧道开凿了。一条长长的“铁龙”，从柴达木盆地深处的工业新城格尔木起步，跨过巍峨的昆仑山，将通过这里，穿越“世界屋脊”青藏高原，到达雪域圣城——拉萨。
语文园地一：传说清朝末年，慈禧太后请一位著名的书法家为她的扇子题诗。那位书法家写的是唐朝王之涣的诗《凉州词》，由于疏忽，书法家忘写了“间”字。
第二单元快乐的童年。
5《古诗词三首》的《牧童》《舟过安仁》《清平乐·村居》三首古诗词，在内容上有一个最大的共同点，都是写古代儿童无忧无虑的生活，表达了孩子无忧无虑、天真烂漫的天性。
a《牧童》唐吕岩草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。
全诗意思：广阔的原野，绿草如茵，笛声逗弄晚风悠扬悦耳，时断时续地从远处传来。牧童回来吃饱了饭，已是黄昏之后。他连蓑衣都没脱，就躺在月夜的草地上休息了。
这首诗向我们展示了一幅牧童晚归休息图。诗中有景、有情，有人物、有声音，表达了作者对远离喧嚣、安然自乐的生活状态的向往。
b《舟过安仁》宋杨万里一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。
全诗意思：一叶小渔船上坐着两个小孩子，他们收起了竹篙，停下了船桨。怪不得没下雨他们也张开了伞呢，原来不是为了遮雨，而是想利用伞使风让船前进啊！
怪生：怪不得 （ 怪生”一词看似平常，作者体味到的趣和童子行为的趣就在其中了。）
这首诗浅白如话，充满情趣，展示了无忧无虑的两个小渔童的充满童稚的行为和行为中透出的只有孩童才有的奇思妙想，童言无忌。诗中“怪生无雨都张伞，不是遮头是使风”一句写出了两个小孩子以伞当帆的新发现。
c《清平乐·村居》宋辛弃疾（这首词反映了朴素、温暖而有风趣的农村生活。）
茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
意思：在长满青草的溪边有一座茅草屋。屋内有人操着南方口音带着醉意在互相逗趣、取乐，是谁呢？
原来是一对白发夫妇。再看看茅屋外，大儿子在小溪东岸锄豆田里的杂草。二儿子正在编织鸡笼。
最让人喜爱的是那顽皮淘气的小儿子，正趴在溪边剥着莲蓬。
清平乐·村居》，“清平乐”是词牌名，“村居”的意思是乡村闲居的人家。这首词营造了一个五口之家的温馨幸福的农家生活画面，表现了作者热爱自然，喜欢过田园生活。
6《冬阳·童年·骆驼队》是自传体**《城南旧事》的序言，作者中国著名女作家林海音，原名林含英，小名英子。
a本文是作者对童年的魂牵梦萦，对早以走远的童年的依依流连。文中骆驼给作者留下了鲜明、美好的印象。这种印象既清晰，又那么朦胧，成为作者脑中挥之不去的永久记忆。
b 作者在文中“默默地想，慢慢地写”了童年这样几个画面：看骆驼咀嚼、想象骆驼系铃铛、想为骆驼剪垂在肚子底下的毛、好奇地问妈妈夏天骆驼到哪儿去了四件事，表达了作者对童年生活的怀念。这些场景是按季节推移（时间）顺序写的。
7《祖父的园子》选自中国现代著名女作家萧红《呼兰河传》
a课文描写了作者童年在祖父园子里自由自在的生活，展现了作者快乐、自由、幸福的童年生活，表达了作者对童年生活的留恋。本文最为突出的写法就是寄情于物。
b 祖父的园子里有昆虫、花草、榆树和黄瓜。
8《童年的发现》作者：**儿童文学作家费奥多罗夫。
a课文讲叙了作者童年时代发现胚胎发育规律的经过，反映了儿童求知若渴的特点和惊人的想象力。表现了作者童年时代的求知欲望、**精神和大胆的想象。
b 费奥多罗夫是一个天真无邪、求知若渴、善于**和想象的孩子。
c请你说说“我明白了——世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和**的风险”这句话的意思，并举例说说你对这句话的理解。
答：这句话一语双关：①世界上的重大发现，有时由于人们不了解，不习惯，被认为荒谬或违前人的结论等，而被鄙视甚至**，这是存在的现象。
②是“我”用幽默与自嘲的方式，表达了对上事的看法。【例子：哥白尼发现了日心说，结果怕遭到教会的处罚而不公布真相，布鲁诺坚持了日心说，结果被教会处死；哈唯发现血液循环，结果被烧死。
】9《儿童诗两首》
a《我想》作者高洪波，诗中写了一个孩子一连串美妙的幻想，想把小手安在桃树枝上，想把脚丫接在柳树根上，想把眼睛装在风筝上，想把自己种在土地上，表达了儿童丰富的想象力以及对美的追求和向往。
b《童年的水墨画》作者张继楼，诗中摄取了一组儿童生活的镜头（《街头》阅读《溪边》垂钓《江上》戏水），表现了孩子们童年生活的快乐。
c “黑旋风”，“浪里白条”是《水浒传》里的英雄好汉，黑旋风是李逵，浪里白条是张顺。
语文园地二： 苏联作家高尔基写的自传体**《童年》，用流畅、质朴的语言，描绘了他的苦难、悲惨、有时也能得到一些温暖的童年生活。我们还学过他的作品《小摄影师》。
第三单元语言的艺术。
10《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《世说新语》，该书是一部主要记载汉末至晋代士族阶层言谈轶事的**。《杨氏之子》一文写了九岁的孩童与客人笑谈的经过，孩子那机智巧妙的对答，令人拍案叫绝。
a译文：在梁国，有一户姓杨的人家，家里有个九岁的儿子，他非常聪明。有一天，孔君平来拜见他的父亲，恰巧他父亲不在家，孔君平就把这个孩子叫了出来。
孩子给孔君平端来了水果，其中有杨梅。孔君平指着杨梅给孩子看，并说：“这是你家的水果。
”孩子马上回答说：“我可没听说孔雀是先生您家养的鸟。”
b你认为杨氏之子的回答妙在**？
答：我认为杨氏之子的回答妙在两点：一是孔君平在姓上做文章，杨氏之子也在姓上做文章二是杨氏之子并没有直接反驳孔君平，而是采用了否定的方式，说“未闻孔雀是夫子家禽”，婉转对答，既显得幽默有礼貌，又表达了“既然孔雀不是您家的鸟，杨梅岂是我家的果”这个意思，使孔君平无言以对。
因为他要承认孔雀是他家的鸟，他前面说的话才立得住脚。这足以反映出孩子思维的敏捷，语言的机智幽默。
c杨氏子的特点：思维的敏捷，语言的机智幽默。
11《晏子使楚》一文是根据《晏子春秋》改写的。课文写出了晏子的正气凛然，沉着应对，机智反击，故事赞扬了晏子身上表现出来的凛然正气、爱国情怀和他高超的语言艺术。
a课文主要内容：春秋末期，齐国大夫晏子出使楚国，楚王三次侮辱晏子，想显显楚国的威风，晏子巧妙回击，维护了自己和国家尊严。
b《晏子使楚》这篇文章的开头、中间、结尾有什么联系？
五年级下册语文期末复习整理
五年级下册语文期末复习整理资料课文复习提纲。第一单元 走进西部。多音字及易错读音 蒙古包 m ng 好客 h o 同行 x ng 似乎 s 1.草原 代表作 骆驼祥子 龙须沟 茶馆 四世同堂 1 主要内容 草原 记叙了作者 老舍 第一次访问内蒙古大草原时的所见 一碧千里的草原风光，马上迎客 把酒联欢...
五年级下册数学复习整理 4
最大公因数是 2 2 4 相同乘一次 最小公倍数是 2 2 3 2 2 48 相同乘一次 不同分别乘 3 求法三 短除法。用短除法求下列各组数的最大公因数。12和18 34和 和36 想 用短除法求两个数的最大公因数，一般用这两个数除以它们的公因数，一直除到所得的两个商只有公因数1为止，再把所有的除...
苏教版五年级下册圆整理与复习
熟记圆的公式 1.求周长 c d 或 c 2 r2.已知周长求直径 d c 求半径 r c 2 3.求面积 s 或 s 一 填空。1.c 18.84分米，dr 2.c 12.56厘米，dr 二 根据周长求圆的半径和直径。三 绕一个圆形花坛走一圈正好是56.52米，这个花坛的直径是多少米？四 一个正方...