五年级上册语文复习二。
第一单元。一、根据课文内容填空。
1、急忙打开书，一页，两页，我像贪婪地读着。我很也很这种窃读的滋味。
2、一本你喜爱的书就是也是。
二、日积月累。（关于读书的名言警句）
1、一日无书陈寿）
2下笔如有神。（杜甫）
3、书犹药也刘向）
4、黑发不知勤学早颜真卿）
5、读书有三到，谓朱熹）
第二单元。一、根据课文内容填空。
1、京口瓜洲一水间春风又绿江南岸。
2、洛阳城里见秋风复恐匆匆说不尽。
3、山一程，水一程夜深千帐灯故园无此声。
4、这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是（ ）愈是花开得愈精神，愈（ ）她是最有品格，最有灵魂，最有骨气的！几千年来，我们中华民族出了许多有气节人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是不肯他们就像这梅花一样。
一个中国人，（ 在怎样的境遇里有梅花的秉性才好！
5、“推敲”这个典故的主人公是（ ）和（ ）
三、日积月累。（表达思乡的诗句）
1、悠悠天宇旷张九龄）
2游子久不至。（杜甫）
3、落叶他乡树马戴）
4年年相间在他乡。 （袁枚）
5、家在梦中何日到卢纶）
6、江南几度梅花发刘著）
第三单元。一、理解填空。
1、第三组课文的都是说明文。我们了解到的说明方法有。
2、鲸的生活习性包括鲸的进食、呼吸、睡觉、鲸的生长。鲸是哺乳动物的原因是：鲸用（ ）呼吸，所以鲸是（ ）生，幼鲸靠吃母鲸的奶长大。
3、《新型玻璃》为我们介绍了五种新型玻璃：夹丝网防盗玻璃。
二、日积月累。（《四时之风》）
春风能解冻花气时相送。
夏风 ，生机 。小立池塘侧。
秋风杂秋雨，夜凉添几许。飕飕 ，落叶。
冬风似虎狂整日呼呼响。
第四单元。二、理解填空。
1、《钓鱼的启示》给“我”的启示是：道德只是个简单的（ ）与（ ）的问题，实践起来却很难。一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会获得道德实践的（ ）和（ ）
2、《落花生》的作者是台湾著名作家（许地山），笔名（落华生）。课文的主要内容用小标题可以概括为种花生、（收花生）、（吃花生）、（议花生） 。其中（ ）是重点描写。
课文的中心句是：那么，人要做（ ）的人，不要做的人。
3、成语故事“水滴石穿”的主人公是（张乖崖），现在比喻学习或者做事只要有就能战胜困难，取得成功。
三、日积月累。（关于生活启示的谚语）
1、世上无难事。
2、欲要看究竟。
3、虚心万事能成。
4、滴水能把石穿透。
5、宝剑锋从磨砺出。
第五单元。1、猜字谜：
1）画时圆，写时方；冬时短，夏时长。（
2）千字头，木字腰，太阳出来从下照，人人都说味道好。（
3）一点一横长，两点一横长。你若猜不出，站着想一想。（
4）有心走不快，见水装不完，长草难收拾，遇食就可餐。（
2、有趣的谐音：
1）外甥打灯笼——照 （舅） 2）孔夫子搬家——净是 （书）
3）小葱拌豆腐——一清（ ）二白 4）上鞋不用锥子——真（ ）好。
5）四月的冰河——开 （冻）了 6）隔着门缝吹喇叭——名（ ）声在外。
3、赞汉字。
中华汉字传播文明连缀成句。
书法字体，各具特长。 篆书隶书行书流畅。
**奔放对联形式。
左右工整，能（ ）能（ ）既便（ ）又供（ ）
、汉字的演变过程是甲骨文、金文、（小篆）、隶书、楷书、草书、（行书）。
、我知道著名的古代书法家有(王羲之)，他的作品《兰亭序》被称为“天下第一行书”。还有唐朝的（柳公权、欧阳询）和颜真卿。
第六单元。一、理解填空。
1、《**中的父与子》作者是（美）国作家（马克·汉林），2、《慈母情深》的作者是当代著名作家（梁晓声）。现代诗《纸船——寄母亲》的作者是（冰心）。
3、《“精彩极了”和“糟糕透了”》的作者是（美）国作家巴德·舒尔伯格。
4、世界著名漫画集《父与子》的作者是（德）国的（埃·奥·卜劳恩）。
三、日积月累。（关于诚信、孝敬、立志的名言警句）
1、兄弟朋友陈子昂）
2不在于饰貌。（huán 桓宽）
3、爱亲者不敢慢于人。（《孝经》）
4、非淡泊无以明志诸葛亮）
第七单元。一、理解填空。
狼牙山五壮士》中“五壮士”分别是班长（马宝玉）、副班长葛振林，战士（宋学义）、胡德林和胡福才。用小标题概括课文的主要内容：接受任务——（诱敌上山）——引上绝路）——顶峰歼敌——英勇跳崖。
二、日积月累。（励志成语）
同仇敌临危不惧勇往直前前仆后继
力挽狂中流柱大义然豪情壮志
不屈不挠披荆斩奋发图强精图治。
众志成城舍生取义任重远再接再
第八单元。1、七律·长征（***）
红军不怕远征难。
腾细浪。金沙水拍 ，大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪。
2、青山处处埋忠骨，（何须马革裹尸还）。
3、成语故事《大公无私》的主人公是（祁黄羊），我还能写两个含有反义词的成语（前仆后继）（大同小异）。
4、日积月累。
卜算子·咏梅***。
风雨送春归已是。
俏也不争春，只把春来报。待到。
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