1.下列选项中字形和注音全部正确的一项是2分）
a. 绿潭（tán） 横柯汉塞（sāi） 沉粼竞跃
b. 属引（shǔ） 轩邈燕然（yān） 鸢飞唳天。
c. 沿溯（shù ）漂碧藻荇（xìng） 侯骑。
d. 素湍（tuān ） 萋萋襄陵（xiāng） 夕日欲颓。
2.下列句子中加点成语使用有误的一项是2分)
a.这里风景优美，空气清新，只是重岩叠嶂走起来要小心。
b.“嫦娥一号”卫星的成功发射，无疑是为我国航天事业建起了一座巍峨的海市蜃楼。
c.只见落梅山庄坐落在群山万壑之间，风景秀丽，宁静而又祥和的气氛让人望峰息心。
d.西南方有一片竹林，林子遮天蔽日，棵棵翠绿挺拔。一阵秋风吹过，林子“沙沙”作响。
3.下列各句中没有语病的一项是2分)
a.每当春雨淅淅沥沥的时候，总是会令我想起韩愈的“天街小雨润如酥”。
b.千百年来的先贤哲人们给我们留下了灿烂辉煌的许多精神财富。
c.即使国家人社部推行延迟退休的计划，也难以改变社保资金短缺的局面。
d.通过我县教育局举办的系列送教下乡活动，促进了全县城乡教育的均衡发展。
4.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（ ）2分)
辛勤的蜜蜂穿行其间，忙着采花酿蜜。
无数条的小路，蜿蜿蜒蜒地钻进村子。
路旁，放羊的老人，坐在树下的衰衣上，嘴里含着一根长早烟，哼着吕剧或自编的小曲，眯缝着眼，神态自如，悠然自得。
路边是高低大小不一田地，茂密的庄稼尽情享受春风的宠爱。
田野里顶顶草帽或苇笠在浮动，乡亲们正忙着间苗或除草。
小麦在风中你推我揉，正忙着蹿个和灌浆。黄色的油菜花，身披暖洋洋的阳光，携手跳着舞蹈。
ab.⑤④cd. ⑥
三）古诗文积累。（14分）
5.填补下列句子的空缺处。（每空1分）
1），烟波江上使人愁。（崔颢《黄鹤楼》）
2万里送行舟。《渡荆门送别》
3）庭下如积水空明盖竹柏影也。（苏轼《记承天寺夜游》）
4望峰息心窥谷忘反。（吴均《与朱元思书》）
5归雁入胡天。（王维《使至塞上》）
6）几处早莺争暖树白居易《钱塘湖春行》）
7）.《答谢中书书展现了朝夕之间大自然的勃勃生机。
8）.《记承天寺夜游以情景交融之笔，点染出一个空明澄澈、似真似幻的美妙境界。
二、阅读下面两篇文言文，完成题目。(12分)
甲】风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日吴均《与朱元思书》)
乙】仆去月谢病，还觅薜萝①。梅溪②之西，有石门山者，森壁争霞，孤峰限日③；幽岫④含云，深溪蓄翠；蝉吟鹤唳，水响猿啼，英英相杂，绵绵成韵。既素重⑤幽居，遂葺宇其上。
幸富菊花，偏饶竹实⑥。山谷所资，于斯已办。仁智之乐，岂徒语哉！
(吴均《与顾章书》)
我上个月因病辞官，回到家乡寻找隐居的地方。梅溪的西面，有座石门山，阴森陡峭的崖壁与天上的云霞争高下，独立的山峰遮住了太阳，幽深的洞穴包含着云雾，深谷小溪积聚着翠绿。蝉噪鹤鸣，水声响猿猴啼。
和谐动听的声音相互混杂，声调悠长有音韵之美。我既然一向来推崇隐居，就在那山上筑了房子。幸而此地多菊花，旁边又有很多竹实。
山谷中隐居生活的必需品，这里都已具备。这种地方被仁人智士所喜爱，**是随便说说呀！
1．解释下列加点的词在文中的意思。(2分)
1)互相轩邈2)窥谷忘反。
3)蝉吟鹤唳4)岂徒语哉。
2．用现代汉语翻译下面的句子。(4分)
1)急湍甚箭，猛浪若奔。
2)山谷所资，于斯已办。
3．甲乙两文都运用了“化静为动”的手法，请找出相关语句并加以简要分析。(4分)
4．这两篇山水小品文都抒发了作者怎样的思想感情？(2分)
三、阅读下面文字，完成第1-4小题。（13分）
海棠树里的张望史铁生。
奶奶和一棵老海棠树，在我的记忆里不能分开。好像她们从来就在一起，奶奶一生一世都在那棵老海棠树的影子里，张望。
老海棠树近房高的地方，有两条粗壮的枝丫，弯曲如一把躺椅。小时侯我常爬上去，一天一天地就在那儿玩。奶奶在树下喊：
“下来，下来吧，你就这么一天到晚待在上头不下来了？”是的，我在那儿看小人书，用弹弓向四处射击，甚至在那儿写作业，书包挂在房檐上。“饭也在上头吃吗？
”对，在上头吃。奶奶把盛好的饭菜举过头顶，我两腿攀紧树桠，一个海底捞月把碗筷接上来。“觉呢，也在上头睡？
”没错。四周是花香，是蜂鸣，春风拂面，是沾衣不染海棠的花雨。奶奶常独自呆愣，目光渐渐迷茫，渐渐空荒，透过老海棠树浓密的枝叶，不知所望。
春天，老海棠树摇动着满树繁花，摇落一地雪似的花瓣。我记得奶奶坐在树下糊纸袋，不时地冲我唠叨：“就不说下来帮帮我？
你那小手糊得多快！”我在树上东一句西一句地唱歌。奶奶又说：
“这活儿紧！”我说：“我爸我妈根本就不想让您糊那破玩意儿，是您自己非要这么累！
”奶奶于是不再吭声，直起腰喘口气，这当儿就又呆呆地张望——从粉白的花间，一直到无限的天空。
或者夏天，老海棠树枝繁叶茂，奶奶坐在树下的浓阴里，又不知从哪儿找来了补花的活儿，戴着老花镜，埋头于床单或被罩，一针一线地缝。天色暗下来时她冲我喊：“你就不能劳驾去洗洗菜？
没见我忙不过来吗？”我跳下树，胡乱一洗了事。奶奶把手里的活儿推开，一边重新洗菜一边说：
“我就一辈子得给你们做饭？就不能有我自己的工作？”这回是我不再吭声。
奶奶洗好菜，又会有一阵子愣愣地张望。
有年秋天，老海棠树照旧果实累累，落叶纷纷。早晨，天还昏暗，奶奶就起来去扫院子，“刷拉——刷拉”，院子里的人都还在梦中。那时，我大些了，正在插队。
从陕北回来看她。那时奶奶已经腰弯背驼。“刷拉刷拉”的声音把我惊醒，赶紧跑出去：
“您歇着吧，我来，保证用不了三分钟。”可这回奶奶不要我帮。“咳，你呀！
你还不懂吗？我得劳动。”我说：
“可谁能看得见？”奶奶说：“不能那样，人家看得看不见是人家的事，我得自觉。
”这样我才明白，她为什么不让自己闲着。她不是为挣钱，她为的是劳动。
她要用行动证明。证明什么呢？她想着她未必不能有一天自食其力。
所有的冬天，在我的记忆里，几乎每一个冬天的晚上，奶奶都在灯下学习。窗外，风中，老海棠树枯干的枝条敲打着屋檐，摩擦着窗棂。奶奶读一本《扫盲识字课本》，再后是一字一句地念报纸上的头版新闻。
我写过我最不能原谅自己的一件事：奶奶举着一张报纸，小心地凑到我跟前：“这一段到底是什么意思？
”我看也不看回答：“您学那玩意有用吗？您以为把那些东西看懂，您就真能摘掉什么帽子？
”奶奶立刻不语，唯低头盯着那张报纸，半天目光都不移动。我的心一下子收紧，但知己无法弥补。
但在我的印象里，奶奶的目光慢慢地离开那张报纸，离开灯光，离开我，在窗外老海棠树的影子那儿停留一下，继续离开，离开一切声响甚至一切有形，飘进黑夜，飘过星光，飘向无可慰藉的迷茫与空荒……而在我的梦里，我的祈祷中，老海棠树也便随之轰然飘去，跟随着奶奶，陪伴着她，围拢着她；奶奶坐在满树的繁花中，满地的浓阴里，张望复张望，或不断地要我给她说说：“这一段到底是什么意思？”—这形象，逐年地定格成我的思念和我永生的痛悔。
1．选文讲述了奶奶和“我”的故事，请根据故事的主要情节，用简洁的语言，把下面的内容补充完整。（4分）
1）奶奶呼唤“我”帮她糊纸袋。
3）奶奶不要“我”帮她扫院子。
2．全文多次描写老海棠树目的是什么？（3分）
3．文章里多次写到奶奶的“张望”，结合文章内容说说奶奶究竟在张望什么？（3分）
4．文章最后一段说“这形象，逐年地定格成我的思念和我永生的痛悔”，请简要回答“我的思念和我永生的痛悔”是什么？（3分）
四、写作(50分)
成长就是一次旅行。旅程中有父母的陪伴、老师的指引，有朋友的鼓励、陌生人的关爱，有大自然美好的风光，也有沁人心脾的书香……
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