新课标人教版八年级语文下册第五单元测试题（五）一、积累运用（30分）1、古诗文名句默写（7分）
1）沉舟侧畔千帆过，。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
2），蜡炬成灰泪始干。（李商隐《无题》）
3）俱怀逸兴壮思飞，。（李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》）
4），铜雀春深锁二乔。（杜牧《赤壁》）
5）又恐琼楼玉宇，。（苏轼《水调歌头·明月几时有》）（6），望峰息心；（吴均《与朱元思书》）
7）天街小雨润如酥，。（韩愈《早春呈水部张十八员外》）
8）人生自古谁无死，。（文天祥《过零丁洋》）（9）伤心秦汉经行处，。（张养浩《山坡羊潼关怀古》）2、下列加点字的注音完全正确的一项是（）（3分）a衔觞（shāng）黔娄（luó）晏如（yàn）宫阙（quē）b、媵人（yìng）烨然（yè）绮户（qǐ）叱咄（chì）c、曳屣（yì）缊袍（yàn）负箧（qiè）皲裂（jūn）d惶恐（huáng）嗜好（shì）寥落（liào）箪瓢（chán）3、下列各句中没有通假字的二项是（）（3分）a四支僵劲不能动b世有伯乐，然后有千里马。
c同舍生皆被绮绣d策之不以其道。
4、对下列句中加点字词解释有误的一项是（）（3分）
a水皆缥碧，千丈见底（青白色）b左佩刀，右备容臭（香气）c且欲与常马等不可得（等候）d衔觞赋诗，以乐其志（酒杯）5、解释下列加点的词语（8分）
1）走送之，不敢稍逾约（）（2）或置酒而招之（）（3）无冻馁之患（）（4）每假借于藏书之家（）（5）援疑质理（）（6）若人之俦（）6、对下列各句朗读的节奏划分有误的一项是（）（3分）a、千里马/常有，而伯乐/不常有。b、食马者/不知其能/千里而食/也。c、蝉/则/千转不穷，猿/则/百叫无绝。
d、尝/趋百里外，从乡之先达/执经叩问。7、下列文学常识搭配有误的一项是（）（3分）a、《五柳先生传》——陶渊明集》——陶渊明——晋朝b、《送东阳马生序》——宋学士文集》——宋濂——清朝c、《马说》——韩愈文选》——韩愈——唐朝d、《与朱元思书》——艺文类聚》——吴均——南朝。
二、阅读·品味（70分）
一）阅读《五柳先生传》一文中的选段，并回答8—11题（20分）先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。
性。嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。
环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示已志。忘怀得失，以此自终。
8、联系上下文，解释下面加点的词语（4分）（1）不慕荣利（）（2）性嗜酒（）（3）既醉而退（）（4）晏如也（）9、翻译下列句子（6分）
1）宅边有五柳树，因以为号焉。（2）每有会意，便欣然忘食。
10、五柳先生既然是“箪瓢屡空”，为什么还能做到“晏如也”呢？（5分）
11、选段中谈到读书的方法是“好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食”。对此，你是赞同还是反对？请说明你的理由。（5分）
二）阅读韩愈的《马说》文，并回答12—16题。（21分）世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外现，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之不能通其意，执策而临之，曰：
天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。
12、有“/”标出下面句子朗读的语意停顿。（每句标一处）（4分）（1）安求其能千里也？(2)食之不能尽其材。
13、联系上下文，解释下面加点字的意思。（4分）（1）是马也，虽有千里之能（）（2）食马者不知其能千里而食也（）（3）策之不以其道（）（4）一食或尽粟一石（）
14、下面各组加点字词的意思或用法完全相同的一组是（）（3分）
15、本文托物寓意，文中的“千里马”喻指人才，“伯乐”喻指而将愚妄浅薄的封建统治者比作“”。4分）
16、有这样一个故事：一匹骨瘦如柴的老马拉着盐车上山坡，气直喘，汗直流，竭尽全力还是拉不上去。赶车的人吆喝着，用鞭子狠狠地抽打它……这时，一个路过的相马的人看见了，心疼得流下泪，急忙脱下衣裳披在瘫倒在地的老马身上。
老马睁开眼，看到相马人，眼睛一亮，长嘶一声而逝。请你展开想像，写出老马临死前想对相马人表达的意思。（内）（6分）
三）阅读《送东阳马生序》这篇课文，按要求完成后面的练习。(15分)
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。
录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。
又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人**填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。
故余虽愚，卒获有所闻。
当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。
寓逆旅主人，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则蕴袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
17、写出下面加点字的读音。(2分)(1)嗜学()(2)叱咄()18、解释下列句中加点词的意思。(4分)(1)录毕，走送之()(2)俟其欣悦()(3)寓逆旅主人()(4)皆被绮绣()
19、下列各组句子中加点虚词的意义、用法相同的一项是()(3分)
a．每假借于藏书之家出没于鲸波万仞中b．当余之从师也予独爱莲之出淤泥而不染c．足肤皲裂而不知气可以养而致d．以衾拥覆虽乘奔御风不以疾也。
20、翻译下面的句子。(3分)以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
21、选段写了作者幼时求学的艰难和成年后求师的艰难这两方面的内容，其中“求师的艰难”表现在哪三个方面？(3分)
四）阅读下面的文言短文，做后面的练习。（14分）神医华佗。
佗尝行，道见有病咽塞者，因语之曰：“向来道隅有卖饼人，蒜齑①甚酸，可取三升饮之，病自当去。”即如佗言，立吐一蛇②，乃悬于车而候③佗。
时佗小儿戏于门中，逆④见，自相谓曰：“客车边有物，必是逢吾翁也。”及客进，顾视壁北悬蛇以十数，乃知其奇。
又有一郡守笃⑤病久，佗以为盛怒则差⑥，乃多受其货而不加功⑦，无何弃去⑧，又留书骂之。太守果大怒，令人追杀佗，不及，因瞋⑨恚，吐黑血数升而愈。
—（节选自《后汉书·华佗传》）
注】①蒜齑：切成细末的蒜酱泥。②蛇：状似蛇的寄生虫。③
候：问候，表示感谢。④逆：
迎。⑤笃：病沉重。
⑥差：通“瘥”，病愈。⑦功：
**。⑧无何弃去：没多久离开病人走了。
⑨瞋：瞪大眼睛。
22、给文中加点的字注音。（2分）
因语（）之曰⑵悬蛇以十数（）23、解释加点的字。（2分）
顾视壁北悬蛇以十数（）⑵又留书骂之（）24、下面句中加点词语含义相同的一项是：（）3分）a、因：①因语之曰②因瞋恚b、去：①病自当去②无何弃去。
c、数：①顾视壁北悬蛇以十数②吐黑血数升而愈d、及：①及客进②令人追杀佗，不及25、用现代汉语翻译下面的句子。（3分）即如佗言，立吐一蛇，乃悬于车而候佗。译：
26、本文叙述了华佗医术高明的两件事。请用你的话对这两件事进行概括，（4分）
第一件事：第二件事：
参***：一、1、略2、b 3、b d4、c
5、（1）超过（2）喜欢（3）有时（4）寒冷饥饿（5）平和（6）借（7）询问（8）辈，同类6、b7、b二、（一）
8、（1）爱慕（2）爱好，嗜好（3）已经（4）安然自若的样子9、（1）住宅边有五棵柳树，因而用它作为自己的号。（2）每当对书中意旨有所领会的时候，就高兴得连饭都忘了吃。10、这充分体现了他安贫乐道的道德情操。
11、答案提示：这两句分别说出了五柳先生读书时所采用的两种态度和方法。一是他的嗜好是读书，其方法便是只求懂得大概，不强求有深刻理解；二是表明了他读书的最高境界，往往因能“会意”而如痴如醉，其方法当是熟读深思。
也就是“观其大略”在先，重在博览；“务于精熟”在后，期在“会意”。（二）
12、答案提示：（1）安求/其能千里也？（2）食之/不能尽其材。13、（1）这（2）喂养（3）鞭打（4）有时14、a
15、能识别人才的人食马者16、略（三）
17、(1)shì(2)duō
18、(1)跑(或：赶快)(2)等待(或：等到)(3)寄居(或：居住、住在)(4)通“披”19、b(2分)
20.因为内心有足以快乐的事，不觉得吃的穿的不如人。(或：
因心中有足以快乐的事，不感到衣食的享受比不上其他的人。(2分。关键字词未译准，一个扣0．5分，扣完该小题2分为止)
21.叩问之难；旅途之艰；生活之苦。(3分。每个要点1分，意对即可。)（四）
22. .yù⑵shǔ23.⑴看⑵书信。
25、于是按照华佗所说的那样（喝）了，立刻吐出了一条像蛇一样的寄生虫，就把它挂在车旁，去向华佗致谢。
26、第一件事：用日常食用的蒜泥**咽喉堵塞的病人。第二件事：不用药就治好了太守害了很久的重病。
新课标人教版八年级语文下册第五单元测试题
人教版八年级语文下册第五单元测试题附参 一 积累运用 30分 1 古诗文名句默写 7分 1 沉舟侧畔千帆过，刘禹锡 酬乐天扬州初逢席上见赠 2 蜡炬成灰泪始干。李商隐 无题 3 俱怀逸兴壮思飞，李白 宣州谢朓楼饯别校书叔云 4 铜雀春深锁二乔。杜牧 赤壁 5 又恐琼楼玉宇，苏轼 水调歌头 明月几时有...
人教版新课标八年级上册语文教案第五单元
桃花源记。教学内容。教科书165页 169页。课时安排。2课时。教学目标。知识与能力。1 了解基本的文言句式，了解古今词义的变化，积累部分文言常用词语。2 学习本文以渔人行踪为线索，以时间为顺序，以简练 质朴的语言进行记叙的写作特点。过程与方法。1 布置预习，重点讲解。2 点拨法 讨论法 诵读法 问...
人教新课标八年级语文下册第五单元训练
一 基础知识平台 16分 1.文学常识填空 4分 1 马说 的作者他长于诗 文，但以写作散文最为著名，被后人推为之首。2 苏轼，字子瞻，自号宋代 家。2.课文词语填空 4分 不求 不慕望尊 质理3.名句积累 8分 1 东风不与周郎便赤壁 2 山河破碎风飘絮过零丁洋 3此事古难全。水调歌头 4 环堵萧...