小学三年级下册语文第八单元作文：假如我是一名发明家。
我爱遐想，对生活总是充满着憧憬。我时常仰望天空珍珠似的星辰，幻想自己的未来……假如我是一个伟大的发明家。
假如我是一个发明家，我要发明一个瞬间移动器。很多上班族都可能因为早上起晚了，赶不上上班时间而苦恼；有些小学生可能会因为在上下学的路上遇到坏人而不知所措。这些都不用担心，只要你戴上像手表一样的瞬间移动器，他就会把你送去你想去的地方。
假如我是一个发明家，我会发明一个空气净化器，把各地的空气都变得清新起来，让地球没有大气污染。
假如我是一个发明家，我还会发明一个心灵净化机，让那些做过坏事的罪犯都变成好人；让那些**污吏都变成公平公正的好官；让那些有不良行为的少年的心灵继续纯洁起来，还孩子们一个本该属于他们的纯洁的心。
假如我是一个发明家，我会发明一些机器人保安、机器人保姆，专门送给那些家庭主妇和穷苦农民，让他们不要太过劳累；机器人们还可以接送孩子们上下学，陪孩子们玩儿，讲故事。它们还能保护我们的安全。
假如我是一个发明家，我还会发明一个保护项链，给那些野生动物戴上，让它们不再受到偷猎者的捕杀。
假如我是一个发明家……
小学三年级下册语文第八单元作文
假如我是一朵xx本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击 按钮 本文档 有偿 另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！大漠孤烟直 孤云独去闲 这些诗句写出了云的悠然自得。我多么想像云一样逍遥自在啊！而且云可以给炎热的夏季带来一丝凉爽 云可以给干旱的土地带来雨水，带来...
小学语文三年级下册第八单元
整合情境教学课例测评模块 神话故事和民间传说张爱华 宜昌市宝塔河小学 2008年5月3日。学科教材名称设计者。本单元包括的内容。语文。年级张爱华1 古诗两首2 西门豹3 女娲补天4 夸父追日。本组是围绕民间故事和神话传说这一主题来编排的，将再次把学生带回儿时倾听大人们讲故事的快乐中去。本组的主要学习...
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