第八单元跟踪检测卷。
一、填空。(每空2分，共34分)
1．一条裙子a元，一条裤子比一条裙子贵10元，一条裤子( )元。
2．直角三角形的一个锐角是a°，另一个锐角是( )
3．五(1)班原有x名学生，后来转走2名男生，又转进3名女生， 现在五(1)班共有( )名学生。
4．小红买了3支铅笔和1支钢笔，已知铅笔每支x元，钢笔每支7元。小红一共花了( )元。
5．徒弟每小时加工a个零件，师傅每小时加工零件的个数比徒弟的 2倍少12个，师傅每小时加工( )个零件。
6．饲养场有x头水牛，黄牛的头数比水牛的3倍多2头，黄牛和水牛共有( )头。
7．一个两位数，十位上的数字是a，个位上的数字是b，这个两位数用字母表示是( )
8．一列火车t小时行了600千米，平均每小时行( )千米。
9．一本故事书有a页，小华每天看8页，看了b天，还剩( )页未看。
10．公园里有a棵松树，柏树的棵数是松树的2.5倍，柏树有( )棵，杨树比松树多120棵，杨树有( )棵。
11．电影院楼上有a排座位，平均每排24个；楼下有b排座位，平均每排也是24个。电影院一共有座位( )个。如果a>b，那么楼上比楼下多( )个座位。
12．母亲和女儿的年龄和是a岁，女儿的年龄是m岁，母亲比女儿大26岁。母亲的年龄可以用( )表示，也可以用( )表示。
13．同学们去植树，四年级植了a棵，五年级植的棵数是四年级的2倍。两个年级一共植了( )棵，四年级比五年级少植( )棵。
二、判断。(对的在括号里打“√”错的打“×”每题2分，共10分)
1．小丽家一年的水费是a元，她家平均每月的水费是12a元。 (
2．三个连续自然数，中间一个是a，则这三个自然数的和是3a。 (
3．计算25－15x的结果是10x
4．a×a可以简写成2a的形式。
5．2b可以表示2个b相加。
三、选择。(把正确答案的字母填在括号里)(每题2分，共10分)
1．小勇今年a岁，爸爸今年b岁，m年后，爸爸比小勇大( )岁。
a．a－bb．b－a
c．md．2m
2．小明有存款x元，若给小方b元，则他们俩的钱数相等，那么小方原来有( )元。
a．x－bb．x－2b
c．2bd．x＋b
3．科技书的本数比文艺书的2倍少8本，文艺书有x本，科技书有( )本。
a．x÷2＋8b．2x－8
c．2(x－8d．(x＋8)÷2
4．在奇数a后面的两个奇数分别是( )
a．a＋1，a＋2b．a＋1，a＋3
c．a＋2，a＋4d．a－2，a－4
5．学校买来5套桌椅，共用去m元，已知1张桌子的价钱是n元， 则1把椅子的价钱是( )元。
a．m－5n b．5m－n
c．(m－5n)÷5 d．m÷5＋n
四、计算。(共16分)
1．直接写出结果。(每题1分，共8分)
a×x＝ n×n＝ b×8＝ b×1＝
3a＋4a＝ 10y－9y＝ 3y×2＝ 6a×a＝
2．当a＝4，b＝3，c＝5时，求下列各式的值。(每题2分，共8分)
1)a＋3b－c2)2a＋3bc
3)2.5a－1.2(c－b) (4)bc－ab
五、解决问题。(每题5分，共30分)
1．用两辆车运梨，每筐梨质量相等，第一辆车运a筐，第二辆车运b筐，第二辆车比第一辆车多运75千克。
1)用含有字母的式子表示每筐梨的质量。
2)当a＝22，b＝25时，求每筐梨的质量是多少千克。
2．小丽想为妈妈的生日献上一束康乃馨，她带的钱买4朵还剩3元， 买8朵差a元。
1)用含有字母的式子表示每朵康乃馨多少元。
2)当a＝5时，小丽带了多少元钱？
3．等腰三角形的周长是m厘米，底边长是25厘米。
(1)用式子表示腰长。
2)当m＝60时，求腰长是多少厘米。
4．施工队铺设一条长8千米的煤气管道，已经铺了6天，每天铺x米，先用含有字母的式子表示还没有铺的米数，再计算当x＝500时，还剩多少米没有铺？
5．小明每天看a页，看了6天。
(1)请用含有字母的式子表示还剩多少页没看。
2)当x＝130，a＝15时，还剩多少页没看？
6．水星绕太阳一周要用x天，地球绕太阳一周所用的时间比水星的4倍还多13天。
1)用含有字母的式子表示地球绕太阳一周所用的时间。
2)如果水星绕太阳一周要用88天，地球绕太阳一周用多长时间？
附加题：(10分)
为了能有效地使用电力资源，某地实行居民峰谷用电，居民家庭在峰时段(8：00～21：00)用电的电价为0.
55元/千瓦时，谷时段(21：00～次日8：00)用电的电价为0.
35元/千瓦时。若某居民某月用电100千瓦时，其中峰时段用电x千瓦时。
1)请用含有字母的式子表示该居民这个月应缴纳的电费。
2)当x＝40时，求该居民应缴纳的电费。
答案。一、1．a＋10 2．90－a 3．x＋1
4．3x＋7 5．2a－12 6．4x＋2 7．10a＋b
8．600÷t 9．a－8b 10．2.5a a＋120
11．24a＋24b 24a－24b
12．m＋26 a－m
13．3a a
二、1．× 2．√ 3．× 4．× 5．√
三、1．b 2．b 3．b 4．c 5．c
四、1．ax n2 8b b 7a y 6y 6a2
2．(1) a＋3b－c2) 2a＋3bc
(3) 2.5a－1.2(c－b4) bc－ab
五、1．(1)75÷(b－a)
2)当a＝22，b＝25时，75÷(b－a)＝75÷(25－22)＝75÷3＝25
答：每筐梨的质量是25千克。
2．(1)(3＋a)÷(8－4)＝(3＋a)÷4
2)当a＝5时，(3＋a)÷4＝(3＋5)÷4＝2
2×4＋3＝11(元)
答：当a＝5时，小丽带了11元钱。
3．(1)(m－25)÷2
2)当m＝60时，(m－25)÷2＝(60－25)÷2＝35÷2＝17.5
答：当m＝60时，腰长是17.5厘米。
4．8千米＝8000米 8000－6x
当x＝500时，8000－6x＝8000－6×500＝8000－3000＝5000
答：还剩5000米没有铺。
5．(1) x－6a
2)当x＝130，a＝15时，
x－6a＝130－15×6＝130－90＝40
答：还剩40页没看。
6．(1)4x＋13
2)当x＝88时，4x＋13＝4×88＋13＝365
答：地球绕太阳一周用365天。
附加题：(1)0.55x＋(100－x)×0.35＝0.2x＋35
2)当x＝40时，0.2x＋35＝0.2×40＋35＝43
答：该居民应缴纳电费43元。
第八单元过关检测卷。
一、填空。(每空1分，共28分)
1．五(1)班有学生48人，其中男生有a人，女生有( )人。
按照上图的方式继续摆放餐桌和椅子，完成下表。
4．用字母表示加法交换律是乘法分配律是。
5．公交车上原来有35人，到**下去x人，又上来y人。现在车上有( )人，这里的x最大是( )
6．同学们参加义务植树活动，平均每人植树4棵。五年级去了x人，六年级去了y(y>x)人，两个年级共植树( )棵，六年级比五年级多植树( )棵。
7．用a表示三个连续自然数中间的一个，那么比a大的那个数可用 ( 表示，这三个自然数的和是( )
8．一个等边三角形，边长为a米，它的周长是( )米。
9．一本书200页，小华每天看x页，看了6天，已经看了( )页，还剩( )页。
10．爸爸比小华大27岁。如果小华今年a岁，那么爸爸今年( )岁；如果爸爸今年b岁，那么小华今年( )岁。
11．小华有m张画片，如果拿5张给小明，两人画片的张数就同样多。小明原来有( )张画片。小建的画片比小华的2倍还多8张，小建有( )张画片。
12．在里填上“>”或“＝”
b2b×b 525×2
2a·a2a2 m＋m2m
27a＋23a50a 5210
二、判断。(对的在括号里打“√”错的打“×”每题2分，共10分)
1．a2大于2a。(
2．4×x×x＝8x( )
3．3m＋4＝7m (
4．一个两位数，十位上的数字是a，个位上的数字是b，这个两位数可以表示为10a＋b。(
5．正方形的边长是15厘米，如果边长增加a厘米，现在周长是(60＋4a)厘米。(
三、选择。(把正确答案的字母填在括号里)(每题2分，共12分)
1．1，a，2，b，3，c，4，__按规律，“_上应该填( )
a．5 b．d
c．a d．10
2．一个梯形的上底与下底的和是a厘米，高是h厘米，这个梯形的面积是( )平方厘米。
a．ah b．ah÷2
c．2ah d．ah÷4
3．甲数是a，乙数比甲数的3倍少1，乙数是( )
a．3a－1 b．3a＋1
c．(a－1)÷3 d．a÷3－1
4．当a＝10，b＝7时，3a－b等于( )
a．14 b．23
c．11 d．37
5．一个长方形的周长是c厘米，长是a厘米，宽是( )厘米。
a．c－a b．c÷2－a
c．(c－a)÷2 d．c－2a
6．如果a2＝64(a＞0)，那么a等于( )
《苏教版小学五年级数学上册第八单元试题》公顷和平方千米
3 一块占地2公顷的果园中，种了5000棵果树，平均每棵树占地 平方米。a 400 b 4000 c 40 d 4 4 边长是200米的正方形草地，占地面积是4 a 平方米 b 公顷 c 平方千米。5.在乘法中，一个因数扩大2倍，另一个因数扩大3倍，积扩大 a 5倍 b 1倍 c 6倍。6 比7.3...
《苏教版小学五年级数学上册第八单元试题》公顷和平方千米
2016年苏教版国标本小学五年级 上册 数学第八单元测试卷。满分100分，答卷时间为90分钟 班别姓名成绩。各位同学，请认真解答，努力取得好成绩！一 填空题 每空1分，共24分 1 35000平方米 公顷0.45公顷 平方米0.32平方千米 公顷15265平方米 公顷320平方分米 平方米45公顷 ...
五年级数学上册第八单元教案
沙集镇中心小学集体备课教案。年级。五。学科。数学。主备人。张海艳。使用人教时。所在学校。课题第8单元用字母表示数例1 例2总第课时。学习并会用字母表示数，会用一个含有字母的式子表示数。教学目标在具体情境中感受用字母表示数的必要性和用字母表示数的数学意义及实用价值。培养善于用数学符号表示生活中常见数量...